初級Ⅰ

今日はテキストの20課の復習をしました「～することができます」「～することができません」「～しています」などの表現の勉強でした今日おぼえておきたい韓国語は、練習問題で出てきた「韓国語を話すことができます」「한국말을할수있어요」「ハングンマルﾙハﾙスイッソヨ」いつの日かこういえる日が来るでしょうか(^-^)今のところは「韓国語は話せません」「한국말을못해요」「ハングンマルﾙモッテヨ」です(^-^)

今日はテキスト19課の復習をしました「～ですが」や「～していただけませんか」などの表現の勉強でした今日の覚えたい韓国語は、練習問題で出てきた「すみませんが、ペンをちょっと貸していただけますか」「미안합니만,펜을좀빌려주시겠어요?」「ミアナﾑニダマンペヌﾙチョﾑピﾙリョジュシゲッソヨ」何かをお願いする時のパターンとして便利そうなので、覚えておこうと思います(^-^)

今日はワークブックの18課の練習問題を解きました「～しに」などの表現の復習でした今日の韓国語は、作文問題で出てきた「コンビニに弁当を買いに行きます」「편의점에도시락을사러가요」「ピョニジョメトシラグﾙサロガヨ」以前はコンビニ弁当もたまに買いましたが、最近の物価高で弁当も高くなってあまり買わなくなりました(^-^;一食当たりの値段が高くなって、以前のように弁当を買うことも外食することも迷ってしまいます(^-^)

今日は初級Ⅰのテキスト18課の復習をしました「～ましょうか」などの表現の復習でした今日の韓国語は、課の題でもある「食事でも一緒にしましょうか」「식사라도같이할까요?」「シクサラドカッチハルッカヨ」「酒でも飲みましょうか」「カレーでも作りましょうか」「何を買いましょうか」などいろんな場面で応用できそうです(^-^)

今日は初級Ⅰのワークブック17課の1～3の問題を解きました昨日に続いて「～してもいいですか？」などの表現の練習でした今日の韓国語は、例題で出てきた「これ、どうやって食べればいいですか？」「이거어떻게먹으면돼요?」「イゴオットッケモグミョンデヨ？」初めて見る食べ物だと、どうやって食べていいか分からないものもありますよね分からない時には効くのが一番ですが、落語の小噺で、茶屋で桜餅を皮ごと食べている客に対して、隣の客が「お客さん、それは皮を剥いて食べるんですよ」

今日は初級Ⅰのテキスト17課の復習をしました「～してもいいですか？」などの表現の勉強でした今日の韓国語は練習問題で出てきた「ここに座ってもいいですか」「여기에앉아도돼요?」「ヨギエアンジャドデヨ」「～してもいいですか？」という表現は日常生活の中でけっこう使えそうです(^-^)「食べてもいいですか」「タバコを吸ってもいいですか」「椅子を倒してもいいですか」等々(^-^)

今日は初級Ⅰのワークブックの16課の問題を解きました昨日テキストで勉強した「～なので」のような表現の練習問題です今日の韓国語は、作文問題で出てきた「時間が遅かったので、家までタクシーで帰りました」「시간이늦어서집까지택시로돌아왔어요」「シガニヌジョソチﾌﾟカジテクシロトラワッソヨ」最近は街中でもクマや強盗が出没するので、遅い時間帯に一人で歩くのは危険ですお金がかかってもタクシーを利用するのが安全ですね(^-^)

今日は初級Ⅰのテキスト16課の復習をしました「～なので」のような表現の勉強でした今日の韓国語は、例文で出てきた「梅雨なので蒸し暑いです」「장마라서무더워요」「チャンgマラソムドウォヨ」翻訳アプリでふつうに「チャンマ」と発音すると「眠りが浅い」と訳されてしまって、「チャンgマ」と「g」を意識して発音すると「梅雨」と訳してくれました(^-^)微妙な発音の違いは難しいですね(^-^)

今日はワークブックの15課の4～6番の問題を解きました今日も「～したいです」「～したがっています」などの文型の練習問題です今日の韓国語は、「～したくないです」の例文で「今は何も食べたくありません」「지금은아무것도먹고싶지않아요」「チグムンアムゴットモッコシプチアナヨ」「～したいです」「～고싶어요」「～コシポヨ」「～したくないです」「～고싶지않아요」「～コシプチアナヨ」のパターンを覚えると便利そうです(^-^)

久しぶりのテキストを使っての勉強です(^-^)今日は初級Ⅰの第12課のテキストを読んでワークブックの問題を解きました敬語表現の練習でした日本語でもそうですが、敬語は難しいですね(^-^)今日の一言は、ワークブックの練習問題から「普段は遅くおやすみになりますか？」「보통늦게주무세요?」「ポットンヌッケチュムセヨ？」以前はテレビを見ながら遅くまで起きていることがありましたが、年のせいか最近は早く寝ることが多くなりました(^-^)

公園の草取りを優先して、テキストを使った勉強は間があいてしまいました(^-^;今日は、初級Ⅰの第11課のテキストとワークブックの問題を解きました過去形の練習でした初めて勉強した時にはパターンがいろいろあって大変だと思った記憶がありますが、今は数をこなしている間に何となく覚えた感じです(^-^)今日の一言は、ワークブックの作文問題から「10年前まではこの近所は人が多くなかったです」「10년전까지는이근처는사람이많지않았어요」「シムニョンチョンカジヌンイクンチ

今日はテキストの第6課から第10課までの復習問題を解きました6課～10課で出てきた表現の基本的な問題でした今日の一言は「このバックはいくらですか」「이가방얼마예요?」「イカバンオルマエヨ」簡単なフレーズですが、私の場合はこの後が問題です(^-^;あいてが韓国語で値段を答えてくれても、ちゃんと聞き取れない自信があります(^-^;考えてみると、会話ってしゃべれることも大切ですが、それ以上に聴き取れることが大切なんですね(^-^)

今日は初級Ⅰの第10課のテキストとワークブックの問題を解きました年齢や時刻、個数や人数などの時に使う「固有数詞」の練習でしたこれは苦手分野で、いまだに1から数えていくのでスラスラと言えません(^-^;スラスラと言えないから聴き取りもうまくできません(^-^;今日の一言は、ワークブックの作文問題から「昼休みは12時から1時10分までです」「점심시간은열두시부터한시십분까지예요」「チョｍシｍシガヌンヨｒトゥシブトハンシｐプンカジエヨ」時計の文字盤を

今日は初級Ⅰの第9課のテキストとワークブックの勉強をしました「～です、ます」の表現の「-아/어요」体の練習でしたドラマなどでよく使われるので「-ㅂ/습니다」体よりもなじみがあります(^-^)今日の一言は、テキストの本文で出てきた「釜山は何が美味しいですか」「부산은뭐가맛있어요?」「プサヌンムォガマシッソヨ」初めての土地に行く時は、詳しい人や地元の人に聞くのもいいですねもしかしたら、地元の人しか知らない美味しいものを教えてもらえるかもしれません(^-^)

今日は初級Ⅰの第8課のテキストとワークブックの練習問題を解きました漢字語数詞と「～ですね」の表現の練習でしたあいかわらず数字の数え方は苦手です(^-^;毎日、その日その時の日付や時間を言う練習をすると身につくと聞いたので、少しずつ練習してみようと思います(^-^)今日の一言は、ワークブックの作文問題から「韓国語は発音が難しいですね」「한국어는발음이어렵네요」「ハングゴヌンパルミオリョｍネヨ」この後に「でも、面白いです」「하지만재미있어요」「ハジマンチ

今日は初級Ⅰの第7課のテキストとワークブックの練習問題を解きました否定文と「～から～まで」のような文形の練習でした今日の一言はテキストの本文から「学校の授業は月曜日から金曜日まであります」「학교수업은월요일부터금요일까지있습니다」「ハッキョスオブンウォヨイｒブトクミョイｒカジイッスムニダ」私たちの頃は土曜日も授業がありました(^-^)半ドンなんて言葉は今の若い人は知らないでしょうね

今日は初級Ⅰの第6課のテキストとワークブックの問題を解きました(^-^)「～して～します」のような表現の練習でした今日の一言はワークブックの作文問題から「ご飯を食べてお酒も飲みます」「밥을먹고술도마십니다」「パブルモッコスルドマシムニダ」空腹でお酒を飲むより、ご飯を食べてからお酒を飲む方が飲みすぎなくて良さそうですね(^-^)

今日は初級Ⅰの第5課のテキストとワークブックの問題を解きました「～にあります」「～にいます」の表現の練習でした上、下、中、外、前、後ろ、向かい側、右側、左側など位置を示す単語がいっぱい出てきましたが、使っていないと忘れているものもありました(^-^;やっぱり復習って大事ですね(^-^)今日の一言はワークブックの作文問題から「バス停はコンビニの向かいにあります」「버스정류장은편의점맞은편에있어요」「ポスチョンギジャグンピョニジョｍマジュンピョネイッソヨ」

今日は初級Ⅰの第４課のテキストとワークブックの練習問題を解きました「います」「あります」と「いません」「ありません」の表現の練習でしたこの段階では、まだあまり悩まずにある程度は解けます単語のつづりの間違いはちょこちょこありますが(^-^;今日の一言はワークブックの作文問題から「편의점하고은행은있어요」「ピョニジョマゴウネグンイッソヨ」「コンビニと銀行はあります」テキストと並行して続けているデュオリンゴですが、以前はスコア30までしかなかったのが、31以降もでき

今日は初級Ⅰのテキストとワークブックの第3課「それは何ですか？」をやりましたこの辺りは、まだ初級Ⅰの最初の方なので、なんとか解けます(^-^)それにしても、テキストやワークブックの問題を解きながらノートに書いていくと、いかにも勉強したという気になります(^-^)この、勉強した気になるって、けっこう大事かもしれませんね(^-^)今日の一言は第3課のタイトルです「그건뭐예요？」「クゴンムォエヨ」「それは何ですか？」

初級Ⅰ第2課のワークブックの問題を解きました2ページを30分ほどで解きました(^-^)「～ではありません」「～ではありませんか？」などの問題で、まだ初級Ⅰの最初の方なので意外と簡単に解けました(^-^)3か月間休んでいても、全部忘れてたわけではありませんでした(^-^)まずは一日30分を目標に、毎日少しずつ復習していこうと思います(^-^)今日の一言「회사원이아닙니다」「フェサオニアニmニダ」「会社員ではありません」

韓国語の勉強168日目今日で初級Ⅰのリスニング終了しました(^-^)まだまだ聞き取りは出来なくて、解答編を見ながら問題を解きました(^-^;いちおう今日で一区切りです。おぼえたかどうかは別にして、テキストとワークブックを最後までやったという達成感だけで十分です(^-^)明日からは初級Ⅱに入ります(^-^)ところで今日のフレーズは、「残った食べ物は包んで下さい」「남은음식은포장해주세요」「ナムンウムシグンポジャゲジュセヨ」初級Ⅰでおぼえきれずに

韓国語の勉強167日目今日はワークブックの文型のまとめ２と３をやりました。これで、初級Ⅰのワークブックが全部終わりました(^-^)今日の練習問題の最初が「また会いましょう」「다음에또봅시다」「タウメトポプシダ」でした。初級Ⅰはテキストで1巡して、ワークブックで2巡目でした。1巡目よりできたとは思いますが、まだまだです(^-^;あとは、リスニングをやれば初級Ⅰは終わりで、初級Ⅱに進みます。勉強はまだまだ続きます(^-^)

できる韓国語初級Ⅰ今日は～少し会話に使える～よく使う表現です～読みを説明しますね～P35CDを聴きながら～練習です～보세요(poseyo)쓰세요(suseyo)들으세요(tulseyo)읽으세요(ilguseyo)따라하세요(tarahaseyo)네(ne)아뇨(anyo)알겠어요(algeksoyo)모르겠어요(morugeksoyo)-주세요(jyuseyo)질문있어요(tilmuniksoyo)아뇨,없어요(anyoopusoyo)

韓国語の文字を簡単に考えるには…先にも書いたように日本語のローマ字を思い浮かべて…写真が見辛いですが…日本のローマ字母音はaiueo韓国は写真にあるように…ㅏㅑㅓㅕㅗㅛㅜㅠㅡㅣアヤオヨオヨウユウイここが一番大切ですね。発音の基本ですから。ㅓㅗこの違いです。縦の棒に見えるㅓㅏㅕㅑㅣこれは口を縦に開けるようにあを声に出すように～横になっている棒のよう