倍数

ジュニア新演習やり算数ラボやりラボのテストやり全国統一小学生テスト対策やり図形パズルやり倍数約数やりたいへんでもよく頑張ってる！保護者様のバックアップのおかげですね！(*ﾟ∀ﾟ*)

⑵の後半はちょっと面倒ですが、その他はまあ中堅校、上位校でも出るかなというところです。問題次のように数をかけていきます。まず1に2をかけて，その結果に3をかけて，さらにその結果に4をかけて，……，このように，1から順に次々と数をかけていきます。次の問いに答えなさい。⑴ある数までかけると，0が一の位から連続して4個並びます。ある数として考えられるもののうち，最も小さい数を答えなさい。⑵ある数までかけると，0が一の位から連続して7個並びます。ある数として考えられるもののうち，最も小

最悪、総当たりでもなんとかなりますが、これを短時間で解くためには因数の考えが重要です。問題ある学校の1年生は4クラス，2年生は5クラスである。各学年の1クラスの人数はそれぞれ同じで，40人以下である。学年全体の人数は2年生の方が31人多いが，1クラスの人数は1年生の方が多いという。1年生全体の人数は□人である。解説1年生の4クラスの人数＋31＝2年生の5クラスの人数ということから、1年生1クラスの人数×4＋31が5の倍数になります。このとき、1年生1クラスの人数×4＋31は

「ふたケタの割り算」Q.5638÷71＝？とかの時①さっきと同じで割る数を何倍かにして元の数に近付けて行く（アタリを付ける）71×10＝710まだ全然先71×100＝7100近付いたけど大きすぎ7×8＝56だから80くらい？71×80＝5680近かったけど行き過ぎた71×70＝4970（7・だけ覚えとく）②残りを出す5638−4970＝668残りは668③再びアタリ7×9＝63くらい？またオーバーしないように少なめで見ると71×8＝568残り10

九九を基にしてるだけだと81以上に対処出来ない→応用して解く「九九以上の割り算」123÷7＝？とかの時【解法1】123が7の倍数なら話は早いが果たして？①アタリを付ける7×10＝70なのでまずこれは確実（123の中から7のまとまりが10セット→70は取り出せる）7×20＝140なのでオーバー（123の中から140は取り出せない）②残りを出す123−70＝53残りは53③再びアタリを付ける7×7＝49、7×8＝56なので割り切れ

割り算の中でシンプルな形に崩せなかった数11.13.17.19.23.29.31.37.41.43.47.53.59.61.67.71.73.79..などこれらは倍数、約数とかと違ってその数単独で成り立ってると取れるこれに基本の2.3.5.7を加えたのを「素数そすう」と呼ぶ①1と②その数自身の二通りでしか割れない数（0、1を除く）どんな数字でも1で割れるのは勿論として2は1以外だと2で割れるだけ3は1以外だと3で割れるだけ7も同じ11

今回は、家内が書いた「9の数字の不思議」をシェアさせて頂きます。9は9を始めとして9の倍数18その倍数36さらにその倍数72さらにその倍数144さらにその倍数288さらにその倍数576さらにその倍数1152それぞれ説明していきますね。まず、9です。続いて、18です。続いて36です。続いて72です。続いて144です。続いて288です。続いて、576です。続いて、1152です。さらに、宇宙と身体の不思議な関係です。

ペレと一緒じゃん!!「１０」ですか!!「６」時代は終わって「１０」「１０円」に運が強い男（？）だから？でも３の倍数から５の倍数になったて誰かに似てるなぁ…泣

[答1526]漸化式で表された数列と和f1＝a，f2＝b，fn+2＝fn+1＋fn(n＝1，2，3，……)で定められる数列｛fn｝において、SN＝f1＋f2＋f3＋……＋fNとします。f1＝a，f2＝b，f3＝a＋b，f4＝a＋2b，f5＝2a＋3b，f6＝3a＋5bだから、S6＝8a＋12b＝4f5になり、a，bがどんな自然数でもS6はf5の倍数です。では、a，bがどんな自然数でもSMがf765の倍数であるときM＝？

数の仕組みへの理解の深さを問われる、恐ろしい一題です。知っていればあまり問題はありません。最近はやりのｎで何回割れますかパターンの応用です。問題1から15までの15個の整数をすべてかけたとき，下4けたはいくつですか。解説まず、1×2×…×15を素因数分解することを考えます。そうすると、15までに2の倍数は7個、4の倍数は3個、8の倍数は1個あることから、2を11回かけていることがわかります。また3の倍数は5個、9の倍数は1個より、3は6回かけられています。さらに5の倍数は3

やっちゃった〜。衝撃辛旨25辛。何てったってお店の最高辛さ25倍。宮崎辛麺さん。最近、辛いモノに弱気なのにchallenge精神に火がついた。と、買ったまでは良かったモノの25倍ってねぇ…どんな倍数なんだろ…どんだけ辛いんだろ…と、考えるウチに時は過ぎていった…食べたい魂にいつ火がつくんだろ…取り敢えずまた棚の上に飾った…やっぱり、今日もワクワク。

[1526]漸化式で表された数列と和f1＝a，f2＝b，fn+2＝fn+1＋fn(n＝1，2，3，……)で定められる数列｛fn｝において、SN＝f1＋f2＋f3＋……＋fNとします。f1＝a，f2＝b，f3＝a＋b，f4＝a＋2b，f5＝2a＋3b，f6＝3a＋5bだから、S6＝8a＋12b＝4f5になり、a，bがどんな自然数でもS6はf5の倍数です。では、a，bがどんな自然数でもSMがf765の倍数であるときM＝？

123123‥‥123の中には2021の倍数が必ずあるhttps://www.youtube.com/watch?v=zFRxDRydT-123123‥‥123の中には2021の倍数が必ずある-YouTube

天秤でかけ算の練習しました！お金も数えました！やっと、これ、使う機会が来ました！笑笑毎日等差数列や倍数もやってます！明日は方陣算やります！(^O^)

BinanceFuturesは、ユーザーが取引できる最大レバレッジ倍数を大幅な削減した告知を発表しました。以前、この取引所は特定のトークンを100倍以上のレバレッジ取引を許可していましたが、現在最大レバレッジ倍数を20倍に制限しています。BinanceのCEOであるChangpengZhao氏は「実際、約1週間前にBinanceFuturesは新規ユーザーにレバレッジを20倍に制限し始めた」と述べました。BinanceFuturesはレバレッジの倍数を減少する理由の1つは、規

【1日1題SPI】確率おはようございます。こなつです。今日の問題は、確率です。それではさっそく解いてみましょう！◼︎◻︎◼︎◻︎◼︎◻︎◼︎◻︎◼︎◻︎◼︎◻︎◼︎◻︎◼︎◻︎◼︎◻︎◼︎◻︎【問題】クローバーの1から13までの合計13枚のトランプの山がある。この山から2枚続けて引く。1枚目に引いたカードを山に戻して、よく切った後に2枚目のカードを引く。このとき、少なくとも1枚は4の倍数である確率はいくらか。◼︎◻︎◼︎◻︎◼︎◻︎◼︎◻︎◼︎◻︎◼︎◻︎◼︎◻︎◼︎◻︎◼

Industrialfishingnow(イ)occuringinmorethan55%(ロ)oftheocean─anareamorethan(ハ)fourtimesbiggerthanalltheland(ニ)usedforfarming.前から意味を取りつつ見ていきましょう。Industrialfishing/産業としての漁業は/now(イ)occuring/今や起きている（行われている）/

excel注文、発注はケース単位でCEILING関数注文、発注はケース単位でCEILING関数「食玩(しょくがん)」と呼ばれるおまけ付お菓子が、大人の間でも根強い人気を保っています。元祖は「江崎グリコ」のおまけですが、どんどん進化してお菓子メーカーばかりか、玩具メーカーも本気で参入しているのです。なぜなら大人は「ケース単位で買う」大人買いで大量に購入するから。さて、商品を仕入れたり販売したりする時もケース単位でということが多々あります。今回は食玩を１２個で１箱の「ケース単位」に

小学校4年生の7月塾技100算数文英社塾技88【植木算】（つづき）チャレンジ！入試問題練習問題1問、練習問題を真似て自力で解ける。練習問題2問、（１）は直ぐに出来る。（２）は柔軟な考えが出来ない。いろいろな考え方が出来る事が分かったと思う。（３）は難しいので図解して十分に時間を掛けてみた。

excelPERCENTILE関数：順位の値を比率で指定して取得するはじめにエクセルのPERCENTILE.INCとPERCENTILE.EXC関数の使い方を紹介します。PERCENTILE関数はデータの中から順位を比率で指定してその値を取得します。上位や下位何パーセントの値を取得したいときに使用します。関数名の違いも紹介します。順位比率を取得するには「PERCENTRANK関数」を使用します。順位の値を取得するには「SMALL関数」または「LARGE関数」を使用

小学校4年生の7月塾技100算数文英社塾技88【植木算】塾技要点基本の確認。入試問題で塾技をチェック！練習問題1問、基本的な問題なので一人で解ける。練習問題2問、図解して解き方を説明するが、木の本数に気を取られ数を間違える。

小学校4年生の6月塾技100算数文英社塾技87【日暦算】塾技要点基本の確認。解き方を知っているといないとでは費やす時間が全く違う。入試問題で塾技をチェック！練習問題1問、練習問題2問、練習問題3問、要点通りに解く。チャレンジ！入試問題過去問1問目、要点で習った通りに進めれば楽に解けると実感した様子。解き方を知っている事はとても強い。過去問2問目、難しく時間のかかる問題。ゆっくり解説してみる。

小学校4年生の6月塾技100算数文英社塾技86【周期算】（つづき）入試問題で塾技をチェック！練習問題1問、練習問題2問とも一人で解ける。チャレンジ！入試問題過去問1問目、習った手順で無難に解ける。過去問2問目、（１）はすぐ分かったが、（２）は惜しいところで引っ掛かる。

小学校4年生の6月塾技100算数文英社塾技85【数列】（つづき）チャレンジ！入試問題過去問2問目はとても難しい問題。一時間ぐらいかけて数字の変化から解き方までを解説する。理解は出来ただろうが一人で出来るのは当分先。塾技86【周期算】塾技要点基本の確認。

小学校4年生の6月塾技100算数文英社塾技84【商と余り2】（つづき）チャレンジ！入試問題過去問2問目～過去問4問目、要点の解説を見ながら一人で解ける程度。塾技85【数列】塾技要点基本の確認。一般項と階差数列はしっかり覚えている。入試問題で塾技をチェック！練習問題1問、練習問題2問、このあたりの問題は一人で解ける。チャレンジ！入試問題過去問1問目だけ、これも一人で解ける。

小学校4年生の6月塾技100算数文英社塾技83【商と余り1】（つづき）チャレンジ！入試問題過去問1問目は自力で解ける。過去問2問目、過去問3問目の解き方の解説。

小学校4年生の6月塾技100算数文英社塾技83【商と余り1】塾技要点基本の確認。入試問題で塾技をチェック！練習問題1問、練習問題2問を一緒に考える。全国統一小学生テスト4年生結果教科得点偏差値順位算数120/15066.91145/29732国語76/15048.516106/29712理科70/10059.93406/27423社会55/10050.412041/26803

こんにちは、浪人生ｇです。今日は、大学入試数学の問題解説をしたいと思います。１番は、微分するなどして、ｘが１４よりも大きいときは単調増加することを示し、その後、ｘ＝１４において、ｆ(ｘ）が0より大きいことを示せればＯＫ。２番は、ぱっと見ｂの式が複雑すぎて、なにをしたらよいかわからないかもしれませんが、よく見ると分母の式は、a（a+1）（a+2)の形に因数分解が可能。つまり６の倍数。ｂが自然数であることから分子も６の倍数でなければいけないという

小4ネタです。倍数、なかなか手強いっす本日塾ナシ日☔宿題のやることリストを渡してあります。算数のみ手付かずでした。『全然分からなかったから、母とやる』『オッケー👌』１問目からフリーズ『12の倍数は？』『6?』ohっそうきたか！『よし！約数の復習からしよう。』『約数は分かってる！』『そうね。一応確認。確認。』すったもんだして、これは言葉の意味が分かってない様子。公倍数は最小公倍数の倍数呪文？とか12か21で割り切れる数とか全然入ってる感じしない文章の理解力

小学校4年生の6月塾技100算数文英社塾技82【最大公約数・最小公倍数2】塾技要点基本の確認。入試問題で塾技をチェック！練習問題1問、練習問題2問とも自力で解けた。チャレンジ！入試問題過去問1問目、過去問2問目とも自力で解けた。過去問3問目途中まで考え方を教え、一緒に解いてみる。