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メディア講義知覚・認知心理学物理的な本当の大きさと、主観的→知覚された本当の大きさでは、見かけの大きさは？？物理なら１＋１＝２心理は１＋１＝２ではない。主観的要素は物理量では測れない。だから、知覚が重要。。まだこの意味が理解できておりませんなあ。今日はイントロなので焦りは禁物ではありますが、15回の講義でこのを理解させねば。
朝活おはようございます今朝の日経新聞社説日中首脳は相互訪問で緊密な意思疎通を1972年日中国交正常化から45年。長く膠着した両国の政府間交流が動き出す。喫緊の度を深める北朝鮮情勢見据え、両国間の緊密な意思疏通重要。2012年尖閣諸島国有化後、中国では反日デモ。また、中国公船が領海に侵入。一方、習指導部発足後5年間、安倍首相と習主席の会談に積み重ねで中国で目立った反日デモがない。これからは首脳による相互訪問復活で関係を強化すべき。経済大国の
日経社説「大学をどう変える」強みを伸ばし自ら将来像を描こうにかけて、「自分をどう変える」2016年春に他大学の心理学科に比べて、「社会・産業心理学領域」に力を入れているとのことで、京都橘大学通信教育部に学士編入をし１年半を終えて簡易総括。やはり、この領域を深く研究しようと改めて実感。この分野を追究している中で顧客に合ったプランをどのように提供するか。また、自分の価値観を極力抑えながら。といっても、これでは顧客のためにはならないと察した際
朝活おはようございます日経新聞社説を読んで論理的思考能力強化させた後は、心理統計学II多重比較の復習をします。
遅ればせながらではありますが、やっとこさ、「学習心理学」の第1回レポートを提出しました。用語の意味説明＋日常場面を例でなど設問があり、「馴化・脱馴化」の日常場面の例は、男女関係「クーリッジ効果」を用いて説明しました。この用語の具体的な内容は、やはり、控えさせてもらいます。この写真の日付を見ると、10日以上も要しているやん第2回目の最終提出日が8/8なので、この科目は何とかなるかなあなんくるないさー
