下一段活用

決めたのにどうも叶う感じがしない量子力学では、願いを叶える方法は、まず「決める」そして「行動する」です。あなたは、決めきれてない～かもです。今日をもって決められます！量子力学では、願い(希望)を叶えるには、まず一番になにより必要なのは「決める！」なのよ～ここが一番一番一番大事なん。決めたのに、決めきれてない感があるとしたら、(腹おちしてない感じ)決めてないの。。まず、決めるは、中学校で習ったねマ行下一段活用。決めるは、決めればと同じで、まだ決めれてない

「やめる」は下一段活用動詞で、命令形は「やめろ」である。「やめれ」という言い方は、五段活用動詞の命令形との混同による。〔市川海老蔵、血液クレンジング報道に反論「やめれー」「勧めた事はない」（BuzzFeedJapan）-Yahoo!ニュース〕〔午後1:02·2019年10月20日〕返信先:@isaoioriさんある人が「安倍晋三氏への批判はいいとして、それを出身大学に紐付けるのはヤメレ」とツイートしてます。これを日本人が日本語学習者に説明する場合には、一段活用自動詞「

以前から作りたいと思っていたものを作りました。なんとか３品です。ニラもやし炒めタケノコとわかめの煮物レタスのサラダほんまにショックです。同い年。誕生日も近くて親しみを持っていました。ここで落ち込んでたらあかん。とにかくご飯を食べること。食べないとね。食べない食べる時食べれば食べろ食べよう下一段活用ですＳＴＡＹＨＯＭＥＳＴＡＹＡＬＯＮＥ

N4の生徒さん、動詞の活用をしっかり覚えてくれています。頭がいいだけでなく、努力家ですから。======さきほど、パキスタンの先生から「する」の活用について訊かれて…一瞬なんで？で、普通の解答をしようとしました。どう説明するか知りたかったのかなぁと思って。そしたらピンときました。彼が日本に留学していたころは「する」を不規則動詞ではなく下一段活用とされていましたから。それで戸惑っていたのですね。動詞の活用表を送りました。私も勉強になりました。======ビジネス日本語ク

正しくは食べられるみんなの回答を見る見れるとか、食べれるという日本語はありません！https://manab-juku.me/japanese/auxiliary-verb-rerurareru/https://www.all5.jp/subject/256.html

「阿佐ヶ谷、れんこん、はさみ揚げ、」が紙の書籍（POD）になりました。↑画像クリックで購入ページへ発売日はだいぶ前になっていますが、なぜか購入ページがなく……。本日、確認してみるとありました。ご購入いただけると有難いです。さて、今日の本題。大好きの「大」ってどういう意味？ふと、思ったんです。大好きの「大」って、「大きい」って意味じゃないよな。だって、「大きい好き」って意味わからないし。好きが形容詞。そこに大きいという

これも今は昔【慣用句：この話も今となっては昔のことであるが】、絵仏師良秀【名詞：絵仏師の良秀】と【格助詞：と】いふ／あり／けり【ハ行四段活用動詞「いふ」連体形＋ラ行変格活用動詞「あり」連用形＋過去の助動詞「けり」終止形：いうのが存在した】。家【名詞：家】の【格助詞：の】隣【名詞：隣】より【格助詞：から】、火【名詞：火】出でき／て【カ行変格活用動詞「出でく」連用形＋接続助詞：出て】、風【名詞：風】おし【サ行四段活用動詞「おす」連用形：おし】おほひ／て【ハ行四段活用動

今日は業後毎週水曜日のブラジルの友Cの家庭教師の講師。今日は彼女の要望で中学国語の活用形を勉強した。塾などね授業を見たそうで「なんのこてかさっぱりわからなかった(≧∇≦)」と。そこで活用ってナニか。どういうことか。形容詞、形容動詞ってナニか。五段活用上一段、下一段活用ってどういうことか。活用表を作りながら一通り説明した。文法といえばなんといっても、日本中の殆どの高校生がくじける古典文法がネック。けどそれ以前に中学国語でこんなに細かく文法をやってたのか、記憶が曖昧で一生懸命説明

悩まない悩みます悩む。悩むとき悩めば悩め！悩もう悩んだ「悩む」は五段活用の動詞。連用形には撥音便（ん）があります。口語動詞には５種類の活用の種類があります。「悩む」は、ア段〜オ段までの五段全てに変化するので、五段活用の動詞の仲間に入ります。五段活用の動詞は、他にもたくさんあります。「読む」「書く」「欲張る」「焦る」などは五段活用です。「覚える」は下一段活用の動詞です。覚えない覚えます覚える。覚えるとき覚えれば覚えろ！覚えよ！どの活用形にも「え」が入ります

日本語の口語の動詞で、活用語尾にエの段の音が入るものを下一段活用動詞という。例えば、見える活用は、えええるえるえれえよ・えろ（活用は、順に、未然形・連用形・終止形・連体形・仮定形・命令形）混ぜる活用は、ぜぜぜるぜるぜれぜよ・ぜろ食べる活用は、べべべるべるべれべよ・べろ求める活用は、めめめるめるめれめよ・めろがこれにあたる。文語には、活用語尾にエの段の音が入るものに、下一段活用下二段活用の２つがある。下二段

さて日は変わって約束の日に約束の時間、かの教授の部屋を訪問し、彼に連れられて教室に行く。見渡すと２０人ばかりの若い子達。圧倒的に男の子日本語を、日本人の私以上に自由に操るこの教授の生徒達、一体どんなレベルだろでもミンナ大学から勉強し始めたって話だし、初級中級日常会話レベルかな「はい皆さん、こちら、嶋さん。日本の方です。１学期間このクラスで皆さんと一緒に勉強なさいます」...ぇぇええええええ〜〜っにほんごぉぉおおお〜〜ちょっと待ってミンナ今の教授の日本語が分かる、

ものごとの動作・作用・存在などを表す単語を動詞という。動詞は、自立語で活用があり、単独で述語になる。言い切りの形が、すべて五十音図のウ段の音（ウ・ク・ス……）で終わる。(1)活用の種類動詞の活用語尾には規則性があり、五つのグループに分けられる。五段活用…五十音図の五つの段に活用する。上一段活用…活用語尾がイ段に活用する。下一段活用…活用語尾がエ段に活用する。カ行変格活用…「来る」だけ。サ行変格活用…「する」とその複合動詞。(2)音便（おんび

‪ら抜き言葉…「見れる」「起きれる」「出れる」「食べれる」などのように、可能の意を表わすのに、「見られる」「起きられる」「出られる」「食べられる」の「ら」を脱落させた表現様式。規範を重視する立場からは、誤用とする向きが多い。‬‪〔本来、上一段・下一段活用動詞の‬可能表現の形式は、「動詞未然形＋助動詞『られる』」であるが、五段活用動詞の可能動詞形「読める」「飛べる」などからの類推によるものと考えられる〕‬‪【考察】新明解国語辞典は、ら抜き言葉の出処も推測している。‬‪流布した今では、「見られ

人間だれしも好きな食べ物もあれば、嫌いな食べ物もありますね。みなさんの嫌いな食べ物は？ひさぺーはピーマンがダメ食べると胸焼けします。アレルギー反応かも・・・（;´▽｀A``ゆとり教育からの大転換。入試問題も難化しています。その上に2020年の大学入試改革。しばらくはこの傾向が続くでしょう。当然、細かな知識が問われます。中３生の国語の授業で。可能動詞についての学習。「～することができる」の意味をもつ動詞のこと。歩く→歩ける読む→読め

授業が終わって指導報告書を書いていると、「生徒対応お願いできますか」と声がかかりました。4限目に授業がないのは私ともう一人の先生だけでしたが、「国語」ということで私にお鉢が回ってきたのです。相手は中3の女子生徒で、机の上には文法の参考書を開いて待っています。あまり得意な分野ではないのですが、とりあえず話を聞くことから始めました。「形容詞とか形容動詞が分からないんです」と話が切り出されて、何を聞きたいのかがよく見えません。そこでこちらから色々と質問してみると、どうも彼女には学校に行けな

こんばんはー。ぷち答え合わせ『下一段活用』：け・け・ける・ける・けれ・けろ・けよカエルの歌かいな。使い方は合っていたようで(笑)今日は風が強くて、日陰にいると少し涼しい位でした。さて、明日はどうかな。明日から少しお出かけします。相方さんをおうちに残して…っていうと、すごく気が引ける。少しの罪悪感を感じながら、先日予定が決まったところで義父母に『ちょっと出かけてきます。家の事少し気にかけて頂けますか』と伝えたところ、「いいね。出かけておいで～」と、笑顔で言っ