三単現

学期が、始まりますね。進路の速い学校もありますが、特に、進学校の中高一貫校の英語は、非常に進路が速いです。中学3年間で、高1までの内容を終わります。高校英文法が中学3年には、終わります。長文も、中3で、高1の難しいテキストをしたりします。つまり、中学内容は、あっという間に終わります。公立中学のように、ゆっくりとは進みません。速くて、ついていけない人もいます。英語は、特に中学一年のbe動詞と一般動詞の使い分け、三単現、単数のa、複数のs代名詞（所有格、所有代名詞、

こんにちは。りょうたろうです。本日、妻が一人で遠出しているため、私が、子どもたち２人の子守りをしました。ななをスイミングに連れて行っている間、のえるは、ほぼ放置していたところ、帰宅してみたら、英語の宿題をやっていました。そういえば、のえるは、小学校の頃は、学校の授業以外で英語に触れることがなく受験が終わってから英語を始めたので、英語を学び出してちょうど１年になります。英語を学び始めて2ヶ月ほどの間でせめて、中学１年の１学期の内容くらいは覚えてもらおうと考えた

こんにちは、こけしです英語学習で、たびたびテンションが上がり、脱線してしまう困った母です『英語学習で突然現れる私の興奮ポイント♪』こんにちは、こけしです夏休み、もうすぐですが、先週にはすでに夏休みの宿題をもらって帰ってきた息子学校の自習時間などに宿題をしていいようで、進めつつあ…ameblo.jp『君は「サヨナラ」って言うの、なぁぜなぁぜ？？』こんにちは、こけしです息子の中学校は、毎日宿題として、なんでも自分の好きな学習を1ページすることになっています

三単現を習うと、doesがでてくるけど、doesか、doseかで迷ったり、あるいは、ダズって読むからdoseって書いたりしたことないですか？これって、d,o,e,sって覚えるより、超簡単な方法があります。それが、三単現の特殊ルール、単語の最後がs,sh,ch,o,xで終わっていたら、sじゃなくてesにする。って覚えてますか？それを使えばいい、なんでかっていうと、doってoで終わっているから、esつけたらいい。つまりdoes、doesはまた、doの三単現のsがつ

放任主義の中高一貫校のある生徒。高3だが、三単現のSがつかない。単数の数えられる名詞にaがつかない。（このパターン、かなり見かけますが、直すか直さないかは、相談して決めます。直す為には、中1からの復習がいるパターンが多いため、それをする意志があるかどうかになります。ただ、国公立を本気で目指す生徒には、直してもらっています）三単現のsだけではなく、知識で知っていても、書くとなると、lookatのatが抜けていて、言うと、あっ！ときづくのですが、同じ間違いを何度もしたり。a

中１で最初に習う文法ですしっかり理解してください4、三単現の”-S”、三人称単数三単現とは「三人称・単数・現在」のことでこの3つの条件が揃った時には一般動詞に必ず“-s”がつきます三人称単数とは“I”（一人称）でも“you”（二人称）でもない単数のことで主なものは“it・he・she”ですが”everyone/everybody”や“noone/nobody”さらに個人の名前やモノも含みますまた、三人称単数でも“-s”がつくのは現在形の肯定

現在と過去の見分け方英文で過去を表すには、動詞を過去形に変化させる。しかし、不規則動詞の場合、現在形と過去形が同じモノがある！その時の見分け方を考えてみる。1三単現のＳが着いているか？例文（modelsentence）shereadaninterestingstory.↑この文の場合、主語がshe（三人称単数）なので動詞には三単現のｓ（reads）が必要。しかし、sがついていないことから過去形だと分かる2過去を表す単語が入っているか？例文（modelse

おっはよーございます。朝活復活！本日の朝活は、英語です。英単語の暗記、中1英語の教科書ワークを解きました～。三単現のsをつけ忘れるミスあり。模試ではやらないように気をつけなきゃ！では、今日も朝バイト、頑張ってきまーす。

中高一貫校の英語は、進路が非常に、はやいです。私が見聞きした中では、1年間で、中学内容を終わらせるところ1年半で、中学内容を終わらせるところ2年間で、中学内容を終わらせるところ3年間で、中学内容と高校内容を終わらせるところ3年半で、中学内容と高校内容を終わらせるところ4年間で、中学内容と高校内容を終わらせるところが、あります。はやいのは、まあ、いいのですが、（旧帝大や医学部目指すには、高1の夏まで、英文法を一通り終わることと、共通テストレベルを何とか読めるようになっておくの

三単現の「s」がないとネイティブにどう伝わる？#サイモンのイキれる英語教室#EnglishStudioいつも当チャンネルをご覧いただきありがとうございます。（英語/文化に特化しており、日常的に使える英語や文化の違いを発信しております）チャンネル登録もどうぞよろしくお願い致します。今回は、三単現の「s」がないとネイティブにどう伝わるかを動画にしました。感想...youtu.be

WhatDoWeHave?(TheMonsterSong)|KidsSongs|BINGOBONGOLearning・ゆっくりな英語で・分かりやすい画で・字幕があって(しかも字が大きめ)、・歌なのでリズムがあって、・I,You,He,She,We,Theyのすべてが出ていて・doesとhave-->hasなどという三単現の要素もあり・動画としてオチがあり子供の心をつかむ(最後宇宙人にさらわれる)という点をすべて網羅している素晴らしい動画で

三単現を始めてから、三単現に詳しくなっているでしょうか。慣れるっていいのですが、慣れで怖いのは、自己流になって、基本を忘れてしまうことです。自己流で事故に。主人公の確認ができているか。シャツに書かれている動作を見ているか。これは、三単現に限らず、どの冒険の章にも言えることですが、普通の文か、否定文か、疑問文か確認する。これを忘れる人がひ、じょーに、多いです。これを怠ったばかりに、１点に泣く人多いです。そして、その１点は、たかが１点、されど１点。

思えば、私は小5から英語を習い始めたのですが、毎回、英作を20問していました。小5は、当時、Thisisapen.から始まる市販の教科書？を使い、毎回単語テストがありました。多分10個から20個ぐらいでした。そして、教科書に沿った英作をしました。また、数字や、月、曜日が、出てきた際に、覚えたりしました。おそらく、一般動詞か三単現のsくらいまで進んだと思います。小６は、中1が使う教科書を使って最初から、授業しました。小5と同じような感じでした。三単現のs

三単現Quest〜第2章〜双子の弟​テニスしますか？英語を勉強しますか？たずねられた時、第2章では「キミ」が主人公だったね。あ、カイトがようやくやってきた。では、主人公がカイトになった。どうなるだろうか。​カイトはテニスをしますか？主人公は、Kaito動詞は、テニスをするのする「play」さぁ、第1章の冒険を思い出して！​Kaitoplaytennis.おや、カイトは何人称？​あ、三人称！あぶない、あ

三単現Quest〜第2章〜さぁ、次の部屋は質問攻めの部屋だ。​テニスしますか？英語を勉強しますか？おっと、これまで大事にしていた主人公を忘れているぞ。まずはウォームアップから。​あなたはテニスをしますか？主人公は、you動詞は、テニスをするのする「play」Youplaytennis.これをたずねるから、​Areyouplaytennis?おっと、おっと、さっきの文章にbe動詞はあっ

三単現のSQuest（冒険）の次章に行く前にここは序章のまとめページです。いきなり、次章から読むと、あれ、ｓはどこに消えていったの？？？ということになるので、ここから読む人は、まずは、序章を読んでから、次章へお進みください。その方が、理解がしやすいです。とはいえ、バシッと公式で頭に入れるのがいい人、絵で描いてある方がパッと入る人、動画がわかりやすい人、動きながら、書く、など、いろんなパターンがあると思うので、自分にあう方

無事に次のステージにこれましたね。「三・単・現のｓ」の意味、確認しましょう。説明できましたか。おや、どうも、先ほどの部屋に遅れてきた人がいるようです。トムだ。トムが着ているシャツには「go」トムは三人称で、単数ドアをくぐっているから、このドアの中の秘密を教えてあげないと。急に光がきたらびっくりするもんね。前もって教えてあげよう。Tomが「go」だからTomgos.あれ、違う！カイトやサトルと違う。なんでだ。トムのシャツ

さぁ、たくさん主人公を案内してたら、自信がついてきたかしら。もう、迷いなく一人称、二人称、三人称のドアと単数ドアと複数ドアに案内できるようになってきたみたいね。これができたってことは、​英語の文から主語を探すことができる。その主語が、一人称、二人称、三人称か区別できる。主語が、単数か、複数かを区別できる。自信持って！これで、三単現の、「三」と「単」ができてるってことなのよ。さぁ、次に主人公に手渡されたのは、、、シ

中高一貫校で、あまり課題がでない中学校の英語。高校英語に入り、苦手ですと、来てくれるのですが、三単現sや冠詞のaや、複数のsが抜けたり、be動詞と一般動詞が一つの文に入っていたり…。あたまで、その場で覚えても、英作になると、できなくなったり…。これが、上位クラスにいる生徒にも起こっていたりする。その場合、高校内容もしつつ、中学の復習や英作をしたりする。あるいは、あえて目をつむり、英検受験する前や、高3になってから英作をしたりしています。体験授業を行なっています。メ

HI教材は、今ひたすらに「助動詞」を推しております。can/should/mustなどの肯定文から始まって、Can/Couldyou~?Can/MayI~?などの疑問文まできてます。意味さえ覚えてしまえば、そんなに複雑ではない助動詞。ある意味、さくさく進めているんじゃないかと思います。が、そんな中突如として！！「彼は魚が大好きです。」He<loves/love>fish.と選ばせる問題が出てくるんですよね。fishだけにギ

なんだっけ環境問題の作文。。と生徒さんとの授業でセルフ記憶力テスト。Wemustprotectourenvironment.Ishouldusewatermorecarefully..I’mgoingtogotoabeachcleanevent.Doyouwanttojoinme?だっけ。。さ合ってるかな？来週覚えてたら確認しよっと。今週は生徒さんと問題集の上記作文を一回練習しました。一回暗唱では覚えたのはここまで。

今も昔も変わらないのが、中学１年生の２学期から英語が嫌いな子が一気に増えるということです。いわゆる『三単現』、動詞にsがつく単元を習い始めるからです。これは今も昔も変わりません。ここが理解できない子は非常に多いです。英語が平均点以下のお子様のほぼ全員がこの部分が理解出来ていません。中学１年生はもちろん、中学３年生であっても理解出来ていない子は少なくありません。しっかり理解しておかなければ英語が解けません。わからない子には、

分かりやすい英文法マスター講師、潮美です！わたしについてはプロフィールをどうぞ！中2＆中3のママ、お子さん、「3人称単数現在のs」大丈夫ですか？ドンドン新たな英文法を覚えなければならない中学生、うっかりミスも多くなります。「3単元のsって何？」とお子さんに聞いてみて下さい。サッと答えられればバッチリ！大丈夫！「えーと、えーと。。。。」が続いたら試しに次の英作文に挑戦させてみてください。今日は肯定文だけです。

HelloECCジュニアひばりが丘教室jenniferです今日も訪問ありがとうございます😊秋の空、秋の風北海道の夏は終わったのかな庭の秋明菊も咲いているし道端ではコスモス、ススキも穂を開いて鼻が痒いススキ、ブタクサ…秋のアレルギー持ちのジェニさんです3.4年生の継続クラス、高学年の初心者クラスそして中学1年生クラスが三単現をやってます1番難しいのは高学年のクラスに教える時ですウチの教室はbe動詞songから始まりDoDoessongで攻めて行く小さな頃から歌っ

今日はWOWOWで昨秋行われた野口五郎さんとのジョイント・コンサート『EternalVoices』の、待ちに待った放映日。WOWOW契約済み、録画予約済み、他の番組でWOWOWテスト録画チェック済み（笑）。だが、元々の予定があり、今日は家族でジジババも一緒に近場の温泉へ一泊するのだ。なので、見られるのは明日になってしまう。😭あ、今日のブログも早めに仕上げてしまわないとアップできない。😉今日取り上げるのは、1991年に『ミュージックフェア』でチェッカーズの皆さんと競演した際のコラボ、「

学校から帰宅して…「ゲーム先にやりたいー」んーじゃあゲーム終わったらすぐ宿題よ？「わかった！」【ゲーム終了後】もちろんすぐ宿題しません。この流れ、もうほんと定型かってくらいいつもでイライラするのになぜいつもいいよって言っちゃうんだ私はアホでしょうか数学は今日も自由自在の一次式(？)たとえば(前の式)-5(2x-3)↑ここが分からなくなるんだよね～()外すときに混乱するよう。まだ自由自在の問題がのこってるので明日もやっていきます。

このシリーズでは、主に中学生向けに、学校の英語のテストの点数の取り方のコツをご紹介したいと思います。------------今回は英語によくある「なぜ」かわからないことに対する取り組み方について、考えてみたいと思います。たとえば、「英語では、主語が三人称単数である場合、現在形では動詞の後ろにｓを付ける」という約束事があります。Iplaytennis.↓Tomplaystennis.というやつです。「なぜ」わざわざsを付けたり付けなかったり、という面

今日は宿題でインタビューして集めてきたお父様の情報をもとに他己紹介😊インタビューを通して、お父様との交流の機会が少し増えたかしら😊☘️テキストをもとに、早速クイズ大会ー😊🌈"HowmanypencilsdoIhave?"皆嬉々として問題を出題したり、お友だちの問題に答えたり😊☘️最後は、３単現の"S"!文法は、小物を使って体感してもらうことに🌱こうやって少しずつ新しい文法知識が増えていくのって楽しいね🌈😊

「単数なのに、なんでsをつけるの？」予備校講師になって、最初に戸惑った質問です。単に答えを知らなかったこともその理由でした。しかしそれだけなら、周りの生徒の失笑に紛れ、「複数でsをつけるのは名詞でしょう？」とか、「まぁ、ルールだからねぇ」と軽く流すこともできます。「分からないから、次回までに調べてきても良いかな？」実際にはそう答えました。自分も昔、同じ質問したことを思い出したからです。軽く流されたことも。疑問を持っていたことさえも忘れ、教える側に立っている。その