たぬきの糸車

来年度入学予定の児童が、保護者の方と一緒に見学に来ました。まずは、なかよし２の学級を見学しました。ちょうど国語「たぬきの糸車」の学習を進めていました。下の写真は音読の風景です。（１）国語「たぬきの糸車」音読そして、破れ障子の向こうから子狸が糸車を見る様子を再現してくれました。（２）破れ障子なんとこの破れ障子、なかよし２の児童と先生が作ったものなのです。本物の障子紙を貼っています。破るところまで再現したようです。その学習を終え、子狸の様子や気持ちを書きました。

お読み頂きありがとうございます☺️現在7歳の息子は2歳の頃、目の中に腫瘍ができる小児がん【網膜芽細胞腫】が分かり全身化学療法に始まり、局所治療、陽子線治療など2年半に渡る治療も虚しく、両方の眼球を摘出し、全盲になりました。眼球摘出後は、追加治療として化学療法、自家造血幹細胞移植、大量化学療法や放射線…。さらに半年の入院を終え、無事退院。現在は、経過観察に入り、定期検査のみです。現在、視覚支援学校一年生☀️目は見えなくても陽気で明るい息子との日々を綴りま

私のお手伝いしている小学校、1年生の国語の授業は「たぬきの糸車」を学習中📖秋には「くじらぐも」を学習しましたが､「くじらぐも」は私自身小学生の時にも教科書に載っていました😊「くじらぐも」🐳では「天までとどけいち､に､さん！」と子どもたちが叫んでくじらぐもに乗る場面が出てきますが､授業中に子どもたちに「天って何？」と聞かれて時代を感じてしまいました😅渡邊の子どもの頃は､普通に周りの大人に「誰が見ていなくても､悪いことをすればお天とうさまが見てるよ」などと言われて､「天」という言葉は身近で

綿の糸紡ぎ、出前授業。たぬきの糸車に出てくる、糸車ってどんなのかな、たぬきはどうやってたのかな、の体験と綿のお話。笑びすや農園さんのふわふわの綿を、スピンドルでは二人一組になって紡いで。道具がなくても手でも紡げるよ、とやってみる子もいて。こうやるよ、と教えなくても子供たちは次から次へやり方を考えて、自然に糸を紡いでてビックリ。大人は頭で考えすぎてしまうけど、子供たちはスゴい！です。

小1の息子、毎日音読の宿題が出ます。（＋計算カードのたし算とひき算、プリントやドリルなど…）最近の音読の宿題は、『たぬきの糸車』なつかしい！！糸車の『キーカラカラ、キークルクル』という音の所や、たぬきの『キャーッ』という叫び声を、ワントーン高い声で言っていて感心していました。でも天邪鬼な息子は、褒めるとやらなくなってしまいそうなので、自分の心の中に留めておいたのですが、普通のトーンで言うようになってしまい…。どうせなら褒めておけばよかった物語の中に『おかみさん』というワードが度々出

松阪市伊勢寺小学校へ、糸紡ぎの出前授業。糸車を持ち込んで、綿は笑びすや農園さんの綿を使わせていただきます。笑びすや農園さんの綿、とにかく立派なんです。写真で見ても、人と同じくらいの背丈で茎もしっかりして、なにより綿がふわふわ大きいんです。一年生のクラス、一人ずつハサミで切ることから体験。種を外して、弓でふわふわにしてスピンドルで紡ぐ。その後一人ずつ糸車の体験。授業の様子は子どもたちの顔が写っているので、写真は控えます。見て触って匂いを嗅いで、感じたこと思ったことを聞かせてもらいまし

一番好きな漫画を教えて！子供のころから未だに買って読んでいるマンガ小学館の「ちゃお」に載っていて当時は発売日が楽しみだったの思い出した本屋さんもだいぶ減りましたよね▼本日限定！ブログスタンプあなたもスタンプをGETしよう昔のこと思い出したら・・・先日、デパートでやっていたモノづくり工芸展へ行ったそこでは綿から糸を紡いで布を作る工程を職人さんから拝聴することができてとても素敵な時間をすごせた今でも糸車でひとつづつ糸を作って

小1るーたん、評価表みたいなのを持って来ました。親がコメント書き込んで、週明け提出だそうで、書きました。名前とわたしのコメント、トリミングしてますくぅーーーーーっ！！！尊い！！！こんなこと書けるようになったんや？？もっと書けば？と思うし、りーさんなら書かせてたけど、末っ子るーたんは、自分でこれ書けただけですごくない？？となっちゃう母、甘々ですｗこれをるーたんが？？もう！！どんどん大きくなっちゃって（;;）あいさつは、わたしの前ではぜんぜんお返事もしないことあるし。わた

学習指導要領に基づいた小学校の国語の教科書で娘と日本語学習中に知った物語「たぬきの糸車」https://site.douban.com/169058/widget/notes/9230399/note/243158687/これ。娘は「たぬきじる」って表現に怯えてました。タヌキのスープ。罰としてミンチにしてスープにするって。昨今のYouTubeだったら閲覧不可。スープはさておきこの話のロジックに恐怖しましたが、小学生のお子様をお持ちの日本在住の皆さま、これど

先週の金曜日にプレミアセミナーシリーズ、「有名教材の発問道場に集まれ！」が開催されました。オンライン版の受付が開始されています。コレ、絶対に観てください。オンライン配信は、会場の録画に、オンラインオリジナル動画を加えての配信となります。以下はセミナーコンテンツです！＜セミナーコンテンツ＞■読み取りツール解説①【アイコン】■読み取りツール解説②【図解】■読み取りツール解説③【動作化】■読み取りツール解説④【書き換え】■読み取りツール解説⑤【追加・削除】■読み取り

プレミアセミナーシリーズ、「有名教材の発問道場に集まれ！」が金曜日に開催されました。絶対に押さえていただきたいセミナーとなりました。ご参加ありがとうございました。こちらのセミナーのオンライン配信が決定いたしました。オンライン配信は、会場の録画に、オンラインオリジナル動画を加えての配信となります。以下はセミナーコンテンツです！＜セミナーコンテンツ＞■読み取りツール解説①【アイコン】■読み取りツール解説②【図解】■読み取りツール解説③【動作化】■読み取り

昨日、プレミアセミナーシリーズ、「有名教材の発問道場に集まれ！」が開催されました。参加者の方の感想用紙から言葉を取らせていただくと、「衝撃的なセミナー」でした。ありがとうございます。こちらのセミナーのオンライン配信が決定いたしましたので、告知させていただきます。オンライン配信は、会場の録画に、オンラインオリジナル動画を加えての配信となります。今回、めちゃくちゃ濃い内容となりました。オンライン配信のコンテンツをまずはご覧ください。＜セミナ

世間は夏休みシーズン今年は新学校生活全力で親子旅行がお預けなので昔を振り返ってしまいます壮大さにびっくりした世界遺産である富岡製糸場開場情報・見学料|しるくるとみおか富岡市観光ホームページ世界遺産富岡製糸場の開場時間は午前9時～午後5時(最終入場午後4時30分)、見学料は大人1,000円、高校・大学生250円、小・中学生100円です。www.tomioka-silk.jp国語の教科書にある『たぬきの糸車』を娘と朗読した時に糸車？

おはようございます。ブラッド・ピットと同じ年、群馬の朗読家の宇野紳一です。2023年のチャレンジとして、毎週末、『日本・世界のおはなし101話』を1話ずつ朗読し動画をアップさせていただいております。２４回目の今日は、22.たぬきの糸車『日本・世界のおはなし101話』（チャイルド本社）朗読：宇野紳一朗読時間：6:39日本や世界には、たくさんの昔話や童話があります。そんな世界中の名作を、毎回、１話ずつ朗読しています。拙い朗読ですが、良ければ聞いてほっこりしてくだ

葉音(はお)ですご近所友達のIちゃんとアルペンローゼレストランでゆっくりしました。ふたりとも赤ちゃんの用事や老いた親のお世話がありやっと日が合いました🍀画像お借りしました奈良は小1の国語で学びます「たぬきのいとぐるま」猟師のお爺さんが外出してる間にお婆さんがたぬきをワナから助けてあげたのにそのたぬきに殺された…と何十年も思ってました。本当はお年寄りでなく木こり夫婦𓂃

綿の糸紡ぎ出張授業。松阪市中原小学校の一年生のみんなと、糸紡ぎ。笑びすや農園さんの育てた綿を使って、見て触って匂って、まずは体感してみよう。種を蒔いてから、綿の実が弾ける様子を写真で見てもらって。種取り。殻から外して、引っ張ると、ビョーンと伸びて。何個の種が取れるかな？みんなで数えて、一番多くて38個。弓でほぐして。コマで紡いで。どうしたらうまくできるかな、みんな工夫して。ヨリをかけて。取った種はお土産に、ここからまた綿の輪が広がるといいな。

子どもたちの３学期の学校公開日がありましたまず、次男チー坊（小１）が１月下旬にあり、長男ボボ（小５）は２月上旬にありました。コロナ対策の一環で、密をさけるための分散です。チー坊は、国語の「たぬきの糸車」を劇で発表しました。体育館でした。チー坊は、この日のために、毎日、台本を音読する宿題をしていました。チー坊は、「おかみさん」の役で、「いたずらもんだが、かわいいのぅ」というセリフが、かわいかったです糸車を回す動きもしっかりできたし、セリフも間違えず大きな声

こんにちわ、ぷーままです音読の宿題が「たぬきの糸車」なのですが、音読している時に、教科書をのぞきこんだら。破けているじゃないか。音読が終わってからよくよく見てみると。これ何で破けてるの？たぬきの障子の穴を作ってあげたの。破れ障子の穴から、二つのくりくりした目玉がこちらを覗いていましたと書いてある、多分これがしたかったんだね。笑発想は面白いけど教科書を破くなんて。。。よくみると落書きもすごいしこれは叱りました。本を破くのは良いことじゃないよ。サバイバルシリーズ（息子が好

小1の娘は毎日、国語の音読の宿題が出ます。これを聴くのがけっこう楽しみ😊職業柄アドバイスしたい気持ちもありつつ、子供ならではの素直で可愛らしい読みも大切にしたくて、あまりあれこれ言いすぎないようにしています😁で、「たぬきの糸車」の糸車ってどんなの？と聞かれ、私もそんなに詳しく説明できないな…と思ったら、親切なYouTubeを見つけました！https://youtu.be/RSDGv2Rzcak【糸車】たぬきもハマった！？糸つむぎの仕方をしょうかいします【たぬきの糸車】池田市立歴史民

🌸今日、虫取り大会だった・・・🌸夕方になって今日、虫取り大会だったことを住民の皆さんから教えてもらいました。時すでに遅し次回に参加します。リアルタイムでずっとゲームをしてきたので今回は、なんくるないさ～ということで（＾ω＾）・・・さすがにしずえさんも虫取り大会のアナウンスはしませんでした。それにしてもこのセリフ、久しぶりに聞きましたトムソン君も夜の散歩を楽しんでいました。タヌキ商店・・・糸車。たぬきの糸車という絵本があったような久しぶりにレイジ

2020年11月に院内学校へ転校になり、約4ヶ月の間、お世話になりました。大阪の病院の院内学校は、地下1階にあり、午前が1時間目から3時間目、3時間目が終わると、病室に戻って、お昼ご飯とお昼休憩、午後が4時間目と5時間目になります。1時間目は9時25分から始まり、10分前ぐらいになると、病棟まで学校の先生が迎えに来てくれます。そして、先生とこどもたちで地下に降りて登校します。3時間目が11時45分に終わり、下校も、先生が病室までこどもたちを送り届けてくれます。好中球が500

いつもと違う日程でしたが、久しぶりの逗子骨董市でした暑かった〜しかも自分の場所は、向かい側の大木の枝が切られて影が無くなってしまい、さらに暑かったやはりテントを買おうかな今回の逗子骨董市は、日曜日だったこともあり、初めてのお客様もけっこう多くいらして下さいました新しいお客様との出会いもあり、初めてお会いしたのに、なぜだかすごく応援して下さったりありがたいお言葉をかけて下さる方もいらっしゃったり（暑かったからか）、気に入ったからと沢山お買い上げ下さったり、ありがたい限りですお仲間が、逗

かえっこ発！こどものまちプロジェクトinたき。事前予約制をして、開催されました。多気町で育った綿で糸を紡いでみよう！の体験。子どもたちが主役、大人のお父さんお母さんは見守り役。子どもたちのしたいように、こうしたらああしたらの口出し手出しはしないでね、がルール。綿の種を外すところから、弓で綿をほぐして、スピンドルで紡ぐ。糸車の紡ぎ体験。私もほとんど手出しはせず、見守り役。子どもたち自身が、どうしたらできるか考えて工夫して、いつしか大人たちにアドバイスしたりして。子どもたちの可能性

ペーパークラフトや日本語などを教えるずっと前は，土曜学校で小学一年生を教えていた。国語の教科書（光村）に掲載されている「たぬきの糸車」を教える際に，作ったのがこの紙の家。うちにあったありあわせの材料なので，模型と呼べるほどのものではないが…。2008年に作ったものだと思う。表戸と土間に続く裏口，障子は開閉できる。糸車はネジ等，工具箱から探したパーツで作製。底の面積は15×17cm。真上からは…表戸から見ると…「たぬきの糸車」は３月の教材。この物語文（10ページ）には挿絵が６枚入っているが

Hithere,今日から学校再開。ゴールドコースト在住のマキコです。我が娘は二人とも今のところバイリンガルになるよう、がんばっています。生まれも育ちもオーストラリアの次女（7歳）はもちろん、語彙も少ないし、日本語で話すのはかなり大変そうなのですが・・・それでも、意味が通じるぐらいにはがんばっています。で、最近、補習校の小学校1年生の教科書で「たぬきの糸車」を読んでそれからというもの、私のことを「おかみさん」と呼びます。何だろう…たぶん

富士山。日曜日。寒いーたくさん雪が降る地域の皆さんからしたらお叱りを受けそうですが、、ジーッとただ、坊のスケボーを見てるだけは拷問だわいつもなら山や川の散歩に行けたのに、、仕方ないから練習場所からウオーキング（あ、昨晩からまたウオーキングはじめました）途中のほーんと民家のすみっこに無人の野菜販売発見小玉の白菜2つで５０円っお金をBOXに入れてお買い上げ〜でも、まだウオーキングして５分その後は白菜をぶら下げて歩くことに40分ほど歩いて博物館の

2022/1/20（木）今日は暦通り寒さ厳しい「大寒」の一日であった。朝のウォーキングでは「霜」の田畑を見ながら北西方向から風に漂う風花が顔に冷たく当たってきた。そして、夕方5時過ぎには30分ほど牡丹雪が降ってきた。その様子を30秒動画で撮りました。わずかの時間で桜の木が白くなった。「花咲かじいさん」が桜吹雪を降らせてくれたようだ！☆☆☆☆☆Y花孫姫の宿題に付き合ったが、そこで驚く

☆『たぬきの糸車』各文の文法的分析です。☆の後が山岡の分析です。『たぬきの糸車』各文の分析☆題名だ。「の」は、連体修飾。所有関係を表わす格助詞だ。むかし、ある山おくに、きこりのふうふがすんでいました。☆時・所が文頭に出されている。「きこりのふうふが」が主部＝頭。「すんでいました。」が述部＝体。昔だから、当然過去形。「きこり」については、補説が必要になろう。知っている子に答えさせることで、読みを主体的にできるだろう。山おの一けんやなので、まいばんのように

文学作品の読みを二回掲載します。『たぬきの糸車』です。光村図書の一年生の文学教材です。温かで楽しい作品です。左が教材文です。右は山岡のコメントです。『たぬきの糸車』（きしなみさく）の分析むらかみゆたかえ「平成１６年版」2015．10．10山岡寛樹むかし、ある山おくに、きこり│※分かち書き

こんにちは。音読少年みっくんの母です。お待たせいたしました！ようやく2本目の動画UP致しました～今回は、1年生の3学期に取り組んだ、「たぬきの糸車」です。キーカラカラ、キーカラカラ、キークルクル、キークルクルと楽しそうに読んでいたみっくんが印象的だったので、再挑戦してもらいましたちょっとつっかえちゃう部分もあるけど、楽しそうに読んでいるから良いかな・・・と言うことで、そのままUP致しました小学2年生ありのままの姿