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以前、「絵本を読まなかった息子の今」という記事の中でも書きましたが、うちの小6の息子、国語が大の苦手逆に私は読書好きの国語女子で、現代文は記述ぐらいしか対策した覚えがなかったので、息子も記述だけちゃんとやってれば大丈夫だろうと思っていたのですが、本を全く読まない息子の勉強がそれだけでいいはずがなく、4年生の後半には偏差値40台に・・・そこから慌てて基礎中心の勉強法に変え、試行錯誤した結果、最近ようやく50を切らなくなってきました(文章の内容が生き物など好きな題材の時のみ60超え)
今まで、子供がやりたいことをやらせてきました子供をが行きたい学校、やりたい習い事などすべて、本人に決めさせていましたでも子供が大変な目にあう前にあれもこれも、してあげようとしていたような気がしますこんな記述がありましたヘリコプターペアレント子どもを思う気持ちがエスカレートしてしまうと、過保護・過干渉がすぎてしまい、知らず知らずのうちに子どもの成長の芽を摘むことになってしまいます。可愛いわが子を思う親だからこそ、どんな親でもヘリコプターペアレントになる可能性があります。特に、次のよ
子供、学校での代表委員活動が忙しいんですって。休み時間も集まって会議とか。決めなきゃいけない事が多くて大変!って。帰宅してからも、学校のPCで代表委員共有のファイルを開いて何やらやってます。それは良いんだけどさ。先に宿題やって!!閑話休題。先日のサピの国語。「さぴあ」の「てんさくカルテ」用の記述があったそうです。3年生までは月1程度のペースで作文の提出がありました。それに替わって登場したのが、「てんさくカルテ」国語教材の記述問題。塾
鉄についてもし医者から鉄を飲む必要があると言われたら、副作用のため飲み辛いフェログラデュメットより、副作用の少ないフェルムを選択する。キレート鉄はさらに吸収率が良い。鉄はCと一緒に服用すると吸収率が高まるが、Eと同時には飲んではいけない。(*当然、ヘム鉄に関する記述は一切無い)「DoctorYourself」、がん治療の章、P89。元記事はこちらhttps://www.facebook.com/100003189999578/posts/1942739462509035/
こんばんは定時で帰宅して速攻で夕飯作ってさっさと食べさせてここまでは良かったけど撮り溜めの録画を見てしまった7:30から勉強開始商登法記述演習講義なるほどね〜そうか、気がつかなかった…種類株式が増えて譲渡制限ついてなかったのね〜割と正解してたけど…不登法記述ってこう言うのないよね?あったっけ????民法過去問何かな〜債権のところが頭がまだ混乱中みたい明日はもう一度テキストおさらい不登法演習問題ができず明日に繰り返しまあ、そんなもんかな?明日も頑張ります
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