古典から学ぶ

近い存在ほど、情を持ちます。家族は特にそうですよね。情の根底にあるのは、相手への望みです。こうあって欲しいと願う望みですね。ちょっとお臍の曲がった考え方で言うと、自分の思う通りに言動して欲しいと思う支配とも言えます。それが情。我が子が学校に行かないと親は物凄く心配します。なぜなら、情があるから。お隣の子どもが登校拒否していると、あら大変ね、で終わります。それは、隣の子にこうあって欲しいと願う情がないからです。私は、4～5年前から愛だけ残して情を捨てることにしたんです。これがなかなか難し

相対性理論のE=mc2は、質量とエネルギーは等価である。ってことなんですよ。あああああああ、物理なんか難しいーーーーーと思わないでくださいね。E=mc2は、実生活のあらゆるところに当てはまります。ニッコリ笑うとニッコリされる。親切をすると親切にされる。受かるだけの勉強をすれば合格する。まぁ、要は、与えて受け取るが方程式になったようなものです。良いエネルギーを出すと良い事を受け取るわけですが、当然逆もある。だから私はいつも「怒りのパワーゲーム」から降りましょうと言い続けているわけ

潜在意識のシステムのひとつである「与えて受け取る」が成立するのは、トーラスの性質によるものだと私は説明し続けています。潜在意識の学びとは単に物理学の応用なのです。下の図のように、人間の体には気流があります。これがトーラス。それが作られるのは人間そのものが磁石だからです。磁石にはS極とN極がありますよね。人間も磁石なので気流があって当然です。その気流と言うのは人によって大きさも質も違います。それらは思考と行動で決まるのです。コツコツ努力する人や世界中の人が幸せであるように願い行動する人は