助詞

福音館書店発行、定価2200円。助詞の「の」を次々と展開した絵本です。「わたしの」から「お気に入りのコートの」と続き、「の」が次々に新しい場面を開くのです。最後は「ポケットの中の」「わたし」です。ちょうど伊丹のアイム（市立伊丹ミュージアム）ではjunaida(この絵本の作者）の大きな個展をしています。絵本の原画などが楽しめます。6月2日まで。入場料1000円。

こんにちは。「話す声」「読む声」のトレーナーむくもとゆうこです。名詞のアクセントを拍ごとに見てきました。今日は、名詞に助詞が付いた時のアクセントです。はっきり言って、いろいろパターンがありすぎて、ここに書くことはできません💦ただ、原則として名詞に助詞や助動詞が続く場合は、」名詞のアクセントの型をほとんど変えません。名詞が平板型であれば助詞・助動詞は高く平らに付き、名詞が起伏型（頭高・中高・尾高）ならば助詞・助動詞は低く付きます。助詞の中で注意が必要なのが、尾

息子5歳幼稚園年中電車好きなおっとりさん遠視と乱視で1歳2か月から眼鏡自閉症スペクトラム、軽度知的障害幼稚園と療育3か所通所中娘3歳内弁慶なおてんばさん発達障害グレーゾーン療育3か所通所中アラフォー障害児ママのおつかれ雑記ブログです「国リハ式S-S法言語発達遅滞検査」に続いて新しい検査をしました5歳言語検査検査方法PVT-R（絵画語い発達検査）PVT-Rは子供の語彙力を測る言語検査で対象年齢は3歳0か月～12歳3か月です検査内容（順不同）4コマの絵の中から

여러분안녕하세요우코입니다こんばんは！ただいま絶賛キルミーヒールミーにハマってるうこですチソン氏ヤバイ。완전빠졌다!!このハマり具合は美男ですね以来ですキルヒルについてはまだまだ今度語るとして（語らせて）、今回は助詞の을/를ややこしい問題についてです！韓国語を勉強している日本人なら、きっとつまづくであろう助詞の을/를！！日本語では「〜が」や「〜に」にあたるはずの助詞が、時々「〜を」の을/를で表す時がありますよねこの、을/를の使い分け問題の代表選手が좋아해요ですよね。

こんばんは、さくらママです2018年7月7日に1389ｇの息子を出産しました⁠⑅⁠˖⁠♡今日は仕事で安定の忙しさ＆大充実の後、不妊治療の病院でバタバタでしたが、帰ったら夜ご飯があって嬉しかったです仕事疲れたし内診嫌だったけど、駐車場から走らなくて良くて、1人で車運転できるだけでも、心身のゆとりが生まれる🥺息子たくさんお話してくれ、寝る前に絵本を読む！と読んでくれました時間がない時は早く寝て〜！！と思っちゃうけど、貴重な時間です最近絵本は幼稚園で毎月購入しているものがお気に入

「…いま心のどかにを。御格子参りなむ」とて、いたうもそそのかさで帰りたれば、ーーーーーーーーーーーーーーーYouTubeにもちょっとずつ「イラスト訳」の動画をあげています。日々の古文速読トレーニングにお役立てください。【源氏物語イラスト訳】「…いま心のどかにを。訳）「…すぐにまた、ゆったりと（した折に）ね。御格子参りなむ」とて、訳）御格子を下ろしてしまいましょう」と言って、いたうもそそのかさで帰りたれば、訳）それほど弾くことを勧めもしないで

ReadingFluencyリーディング・フルーエンシー（流暢に読むこと）の練習に入る。フォニックスを一通り学び単語が読めるようになってもそれで一気に読書に繋がる訳ではない。そのままではフォニックス・ルールを思い出すことだけで頭がいっぱいで話の内容を味わうところまではとても到達できないだろう。最終ゴールはあくまでも簡単な英文字の読書を自立して楽しめる自信をつけることだ。「流暢に読む」とは、簡単に言うと「話すスピードで読む」ということだ。流暢さの秘訣は音読にある。

みなさんこんにちは〜おしゃべり韓国語講師しゅんです！Youtube「おしゃべりしゅん」チャンネルのリアルタイム講義の前回（12/13）の復習です～昨日のライブ授業では日本セミナーをおえた後で、だいぶ疲れた姿をお見せしてすみませんでした～釜山にもどってみたらめちゃ寒いし、びっくりしてます～でも街ではイルミネーションがクリスマスになってたんで、ライブ授業もクリスマスバージョンにしたんです～気づいてくれた方いらしたようでうれしかったです～＜海雲台の光祭り２０１７＞さ

こんばんは、東京は久しぶりの雨でした。僕は雨が降ると濡れるし、靴も汚れるのであまり好きではありません。でも雨が降ることで喜んでいる草木や動物もいると思う。なんかセンチメンタルな・・・アパレル社長の江口です。さて、日本語って難しいですよね。同じことを伝えていてもほんの少しでも音程や助詞や接続詞が変わるだけで全く違う意味になってしまいます。僕はそんなことでよく失敗をするのでそのことを書いていみます。「が」、「は」、「も」を使い分けていますか？同じことを言っていても全く違

８月に入り、お盆夏本番というところでしょうか。夏休みどうぞたのしく満喫してくださいませ！今日は、「助詞」について考えてみましょう。花井講師が、いつも「日本語(文法)と手話は違うから、頭から日本語を捨てて考えなさい」と指導しています頭では分かっていても、なかなか難しいことです。ではなぜ、日本語と手話は、違うのかを考えてみましょう①私②自転車③故障、壊す①私／②自転車／③壊れるこの3単語を使って、手話表現してみましょ。この3単語だけで、ちゃんと、言いたいこと

こんばんは～！今日の講座は韓国語の助詞についてです。助詞とは漢字語そのまま、助ける詞！助ける言葉です。何を助けるかというと。最初の授業で言葉はLEGOと考えることだと言いましたが助詞もまたブロックであり、ブロックとブロックをくっつける時その間に入れると、もっとブロック同士がお似合いになり完成の形が分かりやすくするように助けるんです。それでは、日本語の助詞は何があるか見てみましょう。「は」「の」「が」「を」「に」「で」「へ」「と」「や」「とか」「も」「など」「ずつ」「だけ」

日本語では、「私が」や「あなたの」などといった形で助詞が変化する一方で、名詞や代名詞自体の形は変化しません。しかし英語では、名詞や代名詞そのものが変化します。今回は、その中でも「you」と「your」の違いを明確に理解するために、その使用法を詳しく解説します。「you」の意味と使い方「you」は、「あなた」を意味しますが、より正確には「あなたは」や「あなたを」、「あなたに」といった形で覚えると良いでしょう。「you」は主格または目的格として文中で使用され、主語や目的語として使わ

日本人が間違えやすい韓国語１～를/을좋아하다日本人が間違えやすいものの一つとして「～が好きだ」という意味の～를/을좋아하다があると思います。日本語と韓国語はとてもよく似ている言語だが、微妙に違うところがある。その一つがこの表現であろう。助詞は下記のようなものがある。～は는/은～が가/이～を를/을基礎を終えた皆さんはこのように教わったことでしょう。「～が好きだ」という日本語につられて가/이좋아해요.✖✖とやってし