CEFR

娘を出産するよりもかなり前にAdeccoで派遣社員として働いていた時期があるのですがまだ登録が残っているので時期によっては色々サービスを受けられることがあり今回はスキルアップの一環としてPROGOSという英語力判定テストが受けられるとのことでトライしてみましたこのテスト、ビジネス英語のスピーキング力を測るものだそうで問題の内容がほぼほぼ仕事に関わる話題なんです…つまらないー！笑2ヶ月の実施期間中に2回受験可能とのことで最初は9月の真ん中にお試し気分で受けたので

認定日本語教育機関の申請について本当にいろいろと思うところはあるのですが、そもそも！ってことがめちゃくちゃ多い。なんだろ？私だけ？みんなが当たり前に思っていること、わたしだけわからないのかな？？？例えば質の向上っていうけど、質ってなに？質がいい悪いの基準は何？質が悪いから向上させたいんだよね？”質が悪い”の根拠は？？その原因が日本語教師の質って根拠は？参照枠使って、行動中心にしたら質が上がるって根拠は？質が上がるってどういう状態？B2取れるってこと？逆に今ま

テスト作成していて、「暇なら」と「暇だったら」ってどちらを書くか迷った問題があったんですが、その一文ではどちらを書いても問題がなさそうで、実際どんな違いがあるんだろうとしばらく考えていました。文法的な形の違い以外で、使い分けってあるのかな？？？と思ったのです。なければどっちも正解にしていいんじゃない？？と。私いまだに条件の文法が苦手で、正直よくわからん！って思うことの方が多いので、行動中心の日本語教育ならテストの時そういうこと一切考えなくてもいいのでは？？と逃