5W1H

こんにちは。ビジネスシーンと同様、診察室でのお話も、５W1Hを基本に押さえていただくと、伝わりやすいですね。①When（いつ）３日前、起床時、空腹時、常時、運動時など②Where(どこで）階段で、校庭で、寒い部屋で、場所問わずなど③Who（誰が）これだけは”私”の話をお願いいたします。家族知人の病気の込み入った相談を事前の断りなくついでに持ち込むことはNGですので、あらためて別枠でのご相談を。”私の〇〇が”をWhoに置き換えるのが良いです

BT16日目夕方からお腹が痛くなり出血量も増える。塊もでてきてもう厳しいだろうな、と思い始める。なんで今日クリニックに行かなかったんだろう、と思ったけど行ったところでやれることはないって言われるしな。私が通ってるクリニックは初期の出血にやれることはない、という考えで薬の処方などがありません。BT17日目受診。エコーで胎嚢見えずあー、終わったな。辛。HCG1172先生はまだ見えないこともある、HCGの伸びもまあこんなもんでしょう。と望みがあるというニュアンスだったけど…。出

起こった出来事を説明するときは、「5W1H」という６つの要素が不可欠であるとされています。いつ（When）どこで（Where）誰が（Who）何を（What）なぜ（Why）どのように（How）これら「5W1H」は、企画書の作成やプレゼンにも、強力な効果を発揮します。分かりやすい企画書やプレゼンは、たいてい「5W1H」をベースに構成されています。本企画についてご説明します【５Ｗ１Ｈ】＼(ﾟ∇ﾟ*)テキパキ(*￣∀￣)ノ

皆さま、こんにちは。うちのお兄ちゃんは、24歳の自閉症青年です。言語発達面に困難を抱えていますが、毎日、感情豊かに成長中です。毎日続いているもの昨日のブログで書いたお兄ちゃんが、小学生～中学生の頃使っていた日記用の＜いつ、誰が、なにを、どうした？＞のヒントシートずいぶん昔、ワードで作ったと思います。語彙の少ないお兄ちゃんは、「僕は、○○しました。」と主語と述語だけで書いたり、話したりなので時間や場所を肉付けしていくのに使いました。お問い合わせがあっ

大阪アドバンスコース第2回終わりました！とことん癒しのベーシックとは一味違ったインプットが濃い濃い濃いっ！！私のこの3日間は…5/17眞佑里さんの大阪出版記念セミナー5/18登録カウンセラーさんとのセッション5/19大阪アドバンスコース第2回怒涛の3連チャン、濃い濃い素敵な時間でした。こころより左脳が優位な私やりたいと思ってやりはじめたSwitchのピクミン。頭のどこかで「こんなことしてていいの？」「やる！やる！やる！はどこいった？」「身になるような事

こんにちは。英語コーチのMomoです❗️私は、この２週間は、隣のフランスに美味しいワインを求めて、旅へ出たり、義実家へ宿泊しに行ったりと、何かと移動の多い日々が続いています。皆さんは、どのようにお過ごしですか？さて、先週の投稿を読んで、「丁寧な言い回しをしないといけない❗️」と、ちょっと不安を感じてしまった方もいたようです。（ご連絡ありがとうございました❗️）そんな思いにさせてしまって、申し訳なかったな、と一人反省会を開催しました。もし、前回のメール

こんにちは、さとさんことさと原人です。さとさん（私）のこと児童クラブ（学童保育）が荒れて何とかしたいという支援員さんもたくさんいますよね。とっても簡単で、明日からできることを教えますね。楽しいことを発信する。（写真は閉園になった保育所のプールにチョークで落書き）たったこれだけ。ポイントを、書いておきましょうね。・支援員のミーティングで発信する・５W1Hを意識して伝える支援員のミーティングで発信する誰に発信するかというと、支援員に向けて発信します。ミーティングで何を共有して

QC検定1級論述問題対策-22（異常処理）論述問題の解答例を書いてみました。どの参考書にも明確な対策方法が書いてありませんので参考にしてみてください。だだし、間違いがあるかもしれませんので鵜呑みにはしないでください。問題第26回2014/9工程異常の発見から工程への適切な処置までの、組織的な活動を行うための情報について、工程異常の報告書が使われる。自身が関与した事例を用いて、工程異常の報告書に記載する必要な項目について、具体例な内容を示したうえで、事例によって得られた成果、事例から自身が

外資系自動車メーカで良く使われる手法で、品質クレーム対策の手順に8D（8Disciplines）という考えがあります。この手順通りに対応していけば、アクションとして抜けのない対策になります。D1.チーム編成（メンバーとリーダーの決定）品質クレーム対策の責任者は、責任部署および関連部署より対策チームメンバーを選任し登録します。登録はチームメンバー名と電話番号も記載します。D2.問題の記述（問題の客観的事実の記載）関係者から情報を収集し問題の現象を5W1Hで確認します。・W

先日あるワークで５W１H（２Hでも３HでもOKです）で考えようとして答えにくく感じることがありました。その時は枠があるから自由度なくて考えにくいのかと思ったのですがそうではないと気づきました。そもそもコーチはクライアントに質問をしてアイデアを引き出したり思考を整理して解決策を引き出していきます。コーチは水平質問と垂直質問を自由自在に操ります。その際に５W1Hの質問は垂直質問のことになります。水平質問というのは「他には？」で同レベルの場合を引き出す質問です。「楽し