高校物理

日常や技術職に就いていると、さまざまな単位変換が求められることがよくありますね。たとえば、力に関連した単位であるパスカル（Pa）、ニュートン（N）、ニュートン毎平方メートル（N/m²）といった単位について、それぞれの違いや相互の関係をしっかりと把握していますか？このテキストでは、パスカルとニュートンの間で変換は可能なのか、また、パスカルとニュートン毎平方メートルの変換方法について解説していきます。パスカルとニュートンの直接換算はできないまず知っておくべきは、パスカルとニュートンは直接換算

「tanθ=1/5のとき、cosθ、sinθを求めよ」これ多分、数学で、次の式を使って解く、と習うと思います。1+tan2θ=1/cos2θこれ、正直めんどくさい式を覚えておくのもイヤもっといい方法があるんですよ次のような図を描くのです「tanθ=1/5」ならこれでカンタンにsinθ=1/√26cosθ=5/√26と分かりますね（正負の問題は残りますが）面倒そうな公式なんかが出てきたら、なにか簡便法はないかと自分なりのや

電池にコンデンサーがつながれているだけの回路コンデンサーに蓄えられたエネルギーU=1/2･CV^2電池がした仕事W=CV×V=CV^2回路に発生したジュール熱Q=W-U=1/2･CV^2…抵抗がない回路でもジュール熱は発生するんですね。とうしてなんでしょう？抵抗がゼロならジュール熱もゼロじゃないんでしょうか？単位時間あたりに発生するジュール熱がRI^2それを時間積分すればジュール熱です。このRが無限小なんですね（ゼロではない）。抵抗が小さいのでコンデンサーは瞬間的に充電さ

高校物理の問題に2物体系の力学的エネルギー保存の法則の問題があります。模範解答に¹/₂mv²+¹/₂MV²=mghとか書いてあるのですが、どうして¹/₂mv²=mghじゃないんだ⁉️小球の位置エネルギーは小球の運動エネルギーになるんじゃないのか？どうして台にまでエネルギーが分配されてしまうんだ⁉️と思いませんか？市販の問題集の模範解答は理由を説明しないのが通例です。せいぜい、2物体の運動だから2物体のエネルギーが保存するのだ、としか書いてません。そこで、どうして¹/₂mv²

ベクトルの引き算ってケッコウ難しくないですか？こんな風にしっぽをそろえて、頭と頭を結ぶって教えられるんですね。でも、わたくし的には、頭と頭を結ぶのはいいんだけど矢印がどちら向きなのか分かりにくい。それで、私はこんな風に工夫していますa-b=a+(-b)と変形して「-b」は「b」と逆向きの矢印あとは「a」と「-b」のベクトルの足し算なので、平行四辺形の法則ですねこれで、分かりにくい「ベクトルの引き算」の概念を用いずに、ベクトルの引き算がで

方位磁針、コンパスってありますよね磁石が東西南北を指し示すようになってるヤツあれって、北半球用と南半球用があるらしいんですよ知ってました？高校物理の教科書に地磁気の磁力線を描いた図が載っていると思います。その磁力線は、南極から出て、北極へ入る、曲線になっていますね。で、その曲線は球状ではない、つまり、地球の表面と平行ではありません物理の授業で、「偏角」「伏角」というのを習いますが、あれはそういうこと、地磁気の磁力線が地球の形に平行ではないということで

引き続き、Youtubeで高校の履修内容を視聴していますが、次は何を視聴しようかと拾い見しているなかでのこと。「地学」はどうだろうかとある動画を1本見た中で出て来た説明資料。①太陽でフレアが発生し、荷電粒子が放射される(荷電粒子はイオンのようなものと説明される）②デリンジャー現象が起きやすくなる③放射されたX線が地球に届くと電離層で通信障害が発生する④この層で電波が減衰して通信障害とあります。動画ではこの各条が読み上げられて、それでお終い。太陽フ