臨機応変

後期日特は、近所の校舎ではなく電車に乗って他の校舎になり、まだ開始したばかりということもあり、とりあえず引率しています。ただ、もう経路含めて完璧に覚えたようなので、次回からは引率無しでも大丈夫かなと思います。電車が止まったり大きく遅れる際に別ルートで帰ってくること等、臨機応変さが出て来るとよいのですが。まあ、6年生ですし、何かあったら携帯でコミュニケーションが取れますので、心配し過ぎても仕方ないのかなと思ってはいます。後期日特について、長男の感想としては「結構役立つ」とのこと。私と

『爆伸びする生徒の傾向⑥』『爆伸びする生徒の傾向⑤』『爆伸びする生徒の傾向④』『爆伸びする生徒の傾向③』『爆伸びする生徒の傾向②』『爆伸びする生徒の傾向①』南山塾開校から７年目超爆伸び…ameblo.jp⑦真面目で柔軟性がある生徒抽象的でごめんなさい爆伸びする生徒は基本真面目ですそして超爆伸びする生徒はそれにプラスして柔軟性がありますどのようなところで感じるかたとえば参考書の進め方真面目にコツコツ頑張れるのは大前提で自分の得意苦手分野に合わせて強弱をつけられるどう考えても

水着を着て行って（わりと近所のコンビニ位なら行けるようなTシャツとハーフパンツみたいな水着）、着替えは持って行こう！時短のために。息子も上は普通で下は水着穿いてっちゃおう！そんな感じで出かけたところまではよかった。更衣室に入ったところでタオルは中まで持って行ってください。という一文を見て気付いた、、、わ、タオル忘れた。息子の分ももちろん自分の分も。。臨機応変に親子共々肌着で拭くという対応で乗り切りました男子更衣室前で息子に肌着で拭くように指示する自分に悲しくなったなんという痛

今日のアシュタールからのメッセージをお伝えしますね＾＾「こんにちはこうしてお話できることに感謝します。いつもお伝えしていますが・・臨機応変に考えてください。最初の計画と違っても、じゃあ、どうしようかと考えられる柔らかさを持ってください。料理をする人はお分かりになると思います。最初に考えた献立があるとします。でも、冷蔵庫を覗いてみたら、その献立に必要な材料が一つ足りない。その材料を使わずに作るか、それともそれじゃあ美味しく出来ないから、その他の材料を使って別