育成テスト

クリックしてね↓↓クリックするとホームページにリンクします↓↓日能研５年生の次回の育成テストは10/3です。ところが、塾サポ！では明日からテスト対策のプリント配布が始まります。そんなことはありません。忙しいけど早めに出さなければならないワケがあるのです。範囲は第３回周期と余り・等差数列第４回比例・反比例え、まだ等差数列なの？そう、予習シリーズは夏休み前に習い終えています。数表も予習シリーズの方が難しい。しかし、今回のテスト結果はいつもより点が

子どもの権利と下剋上受験子どもが自分の意見や気持ちを表明できるように支え、その声を大人や社会に届ける「意見表明支援」活動である子どもアドボカシーの資格を取る上で、私は「子どもの権利」に改めて向き合うことになった。子どもの置かれた状況には、国家・社会との権力関係、大人との権力関係にさらされて生きているという特殊性と、子どもは発達途上の存在で「守られる存在」「導かれる存在」として位置付けられやすく、「よき大人」にその人生を奪われかねないという特殊性がある。そのため、子どもに固有の「人権」を

いま小学生の間で大流行の『ボンボンドロップシール』ですが・・・自習室に来ている子がこう言うのです。「桜井さん、ボンドロ知ってます？」「いや、知らない。聞いたこともない」「めっちゃ流行ってるんですよ、他の子に聞いてみてください」「なんだそれ？」スマホで検索してみたら確かに流行っているようだ。「塾に行ってる子はすごく不利なんです。みんなで買いに行こ―とかも土曜日は塾で行けないし、毎日勉強だし…。たくさんもっている子と交換したくても可愛いのをもってないから勝てない・・・というか敵わない」