文章力

女性起業家のためのブログ戦略アメブロとnote、どちらがいい？ごきげんよう♪お客様とつながる文章づくりライター＊うちはしまいこですnoteを始めてから３年と２カ月が過ぎました。noteって何だ！？という方へ＊青字クリックで解説へ仕事としての忖度のない世界で書きたいことを書きたいように書こうと手を伸ばし、エッセイ100本チャレンジという課題を課してコツコツと書き溜めています。気がつけばフォローしているよりフォローしていただいてい

「温かみとユーモアを交えた絶妙な文章力日々の何気ない出来事を鮮やかに描き出します。散歩や猫、身の回りの出来事を丁寧に綴りながらも、ちょっとした思い出や思考のひらめきを絶妙なバランスで語るのが特徴です。人生のささやかな瞬間を大切にし、ユーモラスな表現や詩的な比喩も交えて、飽きさせない文章が読者の心に暖かさを届けます。」AI様の我がブログの寸評ありがとうございますわけあって「はてなブログ様」に過去のブログの記事11年分をポカンじゃない保管させていただいていますそれ

母：「最近はAIがとても進化しているけれど、小学生のうちから医学部を目指すために、どのように活用すればいいのかしら？」父：「いい質問だね。AIは使い方次第で、学力だけでなく思考力や探究心を育てる強力なサポートになるんだよ。」母：「具体的には、どんな使い方があるの？」父：「例えば、次のような活用方法が考えられるよ。」子ども：「ぼくでも使えるの？」父：「もちろん。年齢に合わせて使えば、とても役立つよ。」わからない算数の問題をAIに質問し、解き方を丁寧に教えてもらう。国語の読解問題につい

今年（2026年）に入り、本格的に副業WEBライターとしてクラウドソーシングサービスに登録しました。Web上での文章で気をつけたいことを何度もYouTubeで見たり、聞いたりしています。でも、気がつけば、またいつもの書きたいこと、頭の中で思いついたままに書いてしまうことが多々あります。もし、私のようにどうしても、いきなり書いてしまい、結局、うまくブログやライターとして受けた記事が評価されない方にもう一度、復習ができる内容を

「読点過剰症候群」という言葉、私は14,5年前に聞いた覚えがあります。当時、「読点（、）の多い文章を揶揄するイメージで使われていたと思うんですが（そんな記憶が）、今は受け取られ方も少し変わってきているようですね。読み書きの困難（ディスレクシア）として判断されることもあるんだとか。それはさておき、確かに一つの文章に「、」があまりに多いと単純に読みにくいですよね。「、」が全くないのも読みにくいので、やっぱりいくらかのルールは必要なのでしょう。次の例文を比べてみてください。

日常会話やメール、SNSなどでよく使う「ついていく」という表現。何気なく使っているこの言葉ですが、いざ漢字で書こうとすると「着いていく」か「付いていく」かで迷う人が多いのではないでしょうか。実はこの二つの漢字にはそれぞれ異なる意味とニュアンスがあります。正しい使い分けを知っておくことで、文章表現にも深みが出ます。今回は、「着いていく」「付いていく」の違いや使い分けのコツを、わかりやすく解説していきます。＼お得に旅行するチャンス／＞楽天トラベルで割引クーポンを見てみる

日本語の文章を書いていると、「他」と「等」のどちらを使えばいいのか迷った経験はありませんか。同じ「ほか」と読むため混同しやすいものの、実ははっきりとした使い分けのルールがあります。正しく理解して使い分けられるようになれば、文章はぐっと自然で読みやすくなるのです。本記事では、「他」と「等」の意味の違いから、実際の使用例、さらには誤用しやすいケースまでを詳しく紹介します。＼毎日書きたくなる1日1ページ手帳！／ほぼ日手帳2025/手帳本体（リフィル）オリジナル［A6サイズ］日本語

「頭痛が痛い」は冗談で聞くことがありますがこんにちは。人財育成プリュクレール由美子先生あらため、エールンです。エールを送る人という意味でとらえていただければ嬉しいです！「頭痛が痛い」という表現、冗談めかして使われることがありますよね。この言い方は、「重言（じゅうげん）」と呼ばれる、意味が重複している日本語表現のひとつです。「頭痛が痛い」とは言わなくても、知らず知らずのうちに重言を使っていることはないでしょうか。たとえば、・「事前に予約する」・「後

アレクサンドラ構文とか、アミラーゼ構文という構文があるそうです。AIに東大入試の問題を解かせ、東大に合格させるという東ロボ君プロジェクトを率いた国立情報研究機構の新井紀子教授が読解力のなさを問題提起したものです。文章を正しく読み取るスキルがあるかを測ることを目的とした問題は以下のとおりです。わざわざ余分な説明をして迷わせるようにしてある意地悪な問題（文章）！そのためか、アレクサンドラ構文の正答率は中学生で38％、高校生で65％、アミラーゼ構文では、中学校で9%、高校生でも30%という正答率の低