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今回は話が短いです。前回理系に行きたいけど理系科目が不得意なのでどうしたら?と言う話を予告しました。YouTubeなんかでは文系科目で受けられる理系学部とかで紹介したりしていますが、入学してから理系科目は出来ないと単位が取れないので私はオススメしません。でも良く考えて下さい。国立大学では得意不得意関係なく、5教科7科目を共通テスト対策で勉強はしないといけませんので、3教科受験の私立大学とは違いますので、対策受験勉強がてら好きになるしかありません。3教科でやらずに逃げられるなら別ですが、
自分の強い知能を知るためのテストはこちらです!テストのサイトへこちらは新しい研究で、9つ目の知能(実存的知能…人の生死にかかわること)が加わっているようですね。大人向けですね。小難しい表現も多いかも。実際に当時の研究授業で使用した質問紙は以下のものです。小6用の作成なので、そのような表現になっています。こちらは、大体あってるかな??くらいでよいですね。各項目ごとの問いの数も揃っていないので、ざっくりパーセンテージで傾向を掴む感じでしょうか。(参考:Thom
公文の宿題って、色々な意見があるもんなんですね・・・「宿題が大変だった。」「プリントが楽しかった。」とか。私自身は子供の頃に、5年間公文に通ってとにかく楽しかったです。宿題も取り組みやすかったと言うか、楽しくやれちゃいました。プリントはシンプルで分かりやすいし、短時間で終わる宿題が多かったので。あと、公文を他の学習系と比較した時の良さは、通信教育や集団指導塾⇒個人が方針に合わせないといけない公文式⇒先生が個人に合わせてくれると言ったところでしょうか。
ブログへのご訪問ありがとうございます。【長久手ピアノ教室】〜長久手北小学区〜音楽が大好きな子になる!ピアノ教室です。高学年への指導♪小6、Kちゃん、前回のレッスンでは、ペダル指導を丁寧に解説していきましたペダルの得意不得意は、ご自宅の楽器によって、個人差が出やすいテクニックでもあります厳密に言えば、ピアノ一つ一つの個体ごとに音色やタッチが違うように、ペダルも個体によって軽さ、踏み心地、響きなどなど一つ一つ違い、奥深いものです高学年、様々な角度からアプローチ、テク
こんばんは、あずきです。英語のレッスンで、Iamnotgoodatcooking.私は料理が得意ではありません。と言ったら、先生が「料理の何が得意じゃないの?」えーと、全体的に上手くできなくて。「どうしてgoodatを使ったの?」得意=goodatと思っていたので…。atは的に矢を射ったときのような点、またはピンポイントを表すそうです。もちろんgoodatも使えるけど、料理が得意じゃないと言いたいなら、◎Iamnotago