ラジオ英会話

ラジオ英会話ハートでつかめ!英語の極意(128)10月7日(水)Heyguys,soareyougettingalittlebitusedtothebusinessEnglishwearepracticing?Ihopeso.That'sright.Wearedoingbusiness.Business.Business.Business.Allright,guys,let'sgo.Employeesmustno

会話が続く!リアル旅英語(75)ソーダショップ1「ソーダの作り方を聞く」•askAaboutB/æskeɪəˈbaʊtbiː/AにBについて尋ねるcanIaskyouabouthowtomakesodas?=ソーダの作り方についてあなたに尋ねてもいいですか？askabout~=～について尋ねる。askyouhowtomakesodasとすると「ソーダの作り方をあなたに尋ねる」となり、こちらも自然。•howtomake

ラジオ英会話ハートでつかめ!英語の極意(128)10月7日(水)今回のJustsoIknow,howdidyouaccessthefilefromhome?は、「ちょっと確認しておきたいのですが、どうやって自宅からそのファイルにアクセスしたんですか？」という感じです。justsoIknowのsoここでのsoは「そう・そのように」というより、soIknow=「私が知っておけるように／私が把握できる

ラジオ英会話ハートでつかめ!英語の極意(127)10月6日(火)We'resoexcitedtohaveyoubackfortoday'slesson.That'sright.Don'tletthishappenagain.Ethan,whydidn'tyouanswermytexts?Itriedtocallyouthreetimes.I'msorry,Mom.Mybatterydied,andIdidn

ラジオ英会話ハートでつかめ!英語の極意(123)9月30日(水)Guys,it'stimetogetdowntobusiness.That'sright,everyone.It'sbusinesstime.Ineedyoutotakeacloselookatitandseewhat'scausingtheproblem.Hello,thisisSatoYukikospeaking.HiYukiko,this

ラジオ英会話ハートでつかめ!英語の極意(122)9月29日(火)Becarefuloutthere,folks.You'dbettergotothehospitalandgetitcheckedout.Ouch!ItlookslikeItwistedmyankle.Areyouallright?Thatlooksprettybad.You'dbettergotothehospitalandgetitch

ラジオ英会話ハートでつかめ!英語の極意(124)10月1日(木)Sensei,thatstorywasnattoverygoodnatto.It'salwaystoobadwhenit'snattoisnotyournatto.Bearinmindthatnoteverygoodideabecomesahitrightaway.I'mdisappointed,Richard.TheU.S.versionof

ラジオ英会話ハートでつかめ!英語の極意(126)10月5日(月)Yeah,there'snothinglikeagoodbreathoffreshair.Don'tforgettoiceitseveraltimesadaytoreducetheswelling.Goodnews,Mr.TanakaYamamoto.Yourankleissprained,butit'snotbroken.That'sare

ラジオ英会話ハートでつかめ!英語の極意(125)10月2日(金)Welcometothereview.It'stimetoreview.WhatdoesJasonhavetodo?Makehisbed.Gotowork.Packhislunch.Howwillthemangettothehospital?Thewomanwillhelphimwalkthere.Thewomanwillcalla

ラジオビジネス英語Lesson(6)10月6日(火)Thetopicofconversationshiftstotheprojectschedule.ThereseemstobeadifferenceofopinionbetweenSakiandPhong.Whatinfluenceswhetherthepersoninchargeiscooperative?-Theinterpretationoftheguidel

ラジオビジネス英語Lesson(1)9月28日(月)•welcometotheshow/ˈwelkəmtəðəʃoʊ/番組へようこそ→welcometo...で「～へようこそ」。•bebornin.../bibɔːrnɪn/～で生まれる→IwasborninNewJersey.「ニュージャージー州で生まれました。」•livein.../lɪvɪn/～に住む→I'vealsolivedin.

会話が続く!リアル旅英語(75)ソーダショップ1「ソーダの作り方を聞く」CanIaskyouabouthowtomakesodas?Excuseme,canIaskyouabouthowtomakesodas?Yeah,absolutely.Soyou'regonnawanttoputinthecarbonationfirst.fizzyIt'sveryfizzywhenyoufirstopenit.So

ラジオ英会話ハートでつかめ!英語の極意(128)10月7日(水)•getusedto~/ɡetˈjuːsttə/～に慣れるgetusedtoは「～に慣れていく」という変化を表します。beusedtoは「～に慣れている」という状態。•alittlebit/əˈlɪtlbɪt/少し、ちょっとalittleよりも口語的で、「ほんの少し」という柔らかいニュアンス。•businessEnglish/ˈbɪznəsˈɪŋɡ

会話が続く!リアル旅英語(124)料理教室「参加者と会話する」Whydidyoudecidetotakethisclass?Higuys.Hi,I’mSummer.Whydidyoudecidetotakethisclass?-Ilovetoeat.I’mbigonfood,andIwantedtotrysomethingnew.--decideto~/dɪˈsaɪdtuː/～することを決め

ラジオ英会話ハートでつかめ!英語の極意(115)9月18日(金)Heyeveryone,welcomeback.Andit'sFriday.Sothatmeansit'sreviewtime.WhatkindofproductareRichardandthewomantalkingabout?AtoythatsoldwellinJapan.AtoythatRichardknowswell.Aproductt

ラジオ英会話ハートでつかめ!英語の極意(122)9月29日(火)•get~checkedout/ɡet...tʃektaʊt/～を診てもらう、～を検査してもらうgetitcheckedout=それを診てもらう、調べてもらうget+目的語+過去分詞で「～を…してもらう」。ここではgetitcheckedでも意味は通じますが、checkedoutは「詳しく診てもらう・調べてもらう」という自然な言い方です。•twistone's

ラジオ英会話ハートでつかめ!英語の極意(121)9月28日(月)Heyguys,youknow,wecan'tcontroleverything,butwecancontrolhowmuchfunwehave.Areyouexcited?Oh,isittimetostartalready?Comeon,fivemoreminutes.Wakeupandgetoutofbedrightnow.Jane,

ラジオ英会話ハートでつかめ!英語の極意(126)10月5日(月)•there’snothinglike~/ðerzˈnʌθɪŋlaɪk/～に勝るものはない、～ほどいいものはないThere’snothinglikeagoodbreathoffreshair.=新鮮な空気をたっぷり吸うのは最高だね。•abreathoffreshair/əbrɛθəvfrɛʃɛr/新鮮な空気をひと息吸うこと、新鮮な空気abreatho

ラジオ英会話ハートでつかめ!英語の極意(123)9月30日(水)•getdowntobusiness/ɡetdaʊntəˈbɪznəs/本題に取りかかる、仕事・実務に取りかかる•It'stimeto~/ɪtstaɪmtə/～する時間だ、そろそろ～しよう•businesstime/ˈbɪznəstaɪm/仕事の時間、本題に取りかかる時間"getdowntobusiness"は、雑談などを終えて「さて、本題に入りましょう」

ラジオ英会話ハートでつかめ!英語の極意(124)10月1日(木)ここはcreatedequalが正しいです。createdequal=平等に作られている／同じように作られているequallyは副詞なので、ここでは使いません。「created+形容詞」の形です。Noteverynattoiscreatedequal.直訳すると「すべての納豆が同じように作られているわけではない」→「納豆にも良し悪しがある」。createA

ラジオ英会話9/21(月)Lesson116発言パターンわかりましたWordsatscool学校でoverall全体的にactive積極的decentそこそこいいraiseあげるfocuson集中するArethereanyareasheshouldworkon?彼が取り組むべき領域は何かありますか?workon取り組むIseewhatyoumean.あなたが言いたいことはわかります。Iknowwhatyoumean.kn

みなさん、こんにちは。今日も聞いたよ！ラジオ英会話📻今月のテーマ：コントロール①今日のレッスンはLesson128発言パターン：指示⑦－助動詞を用いた禁止でした。はじめましてのみなさんへYumiです！➫プロフィール2026[LessonNotes]justsoIknow「確認のためですが」➫soが「目的」を表す節を導いているjustsoyouknow「お知らせまでに」➫「特に何

会話が続く!リアル旅英語(54)グラミー博物館「どんな体験ができるか聞く」What'sthisallabout?Theideaistoinspirepeopletoplaymusic,torealizehowmuchfunitistoplaymusic.What'sthisallabout?Thisisanelectricforest,sowehave16columnsoflight.Okay.Andit

ラジオビジネス英語Lesson(5)10月5日(月)SakiandPhongfinallygetdowntodiscussingtheproject.Firsttheyalignonthevisionoftheproject,What’sthecompany’smission?-It’stoprovidehealthcarethatisembracedandtrustedbythelocalcommunity.I

ラジオビジネス英語Lesson(3)9月30日(水)SakifinishestheintroductorymeetingonthefirstdayandsheandPhongdecidetohavealightmeal.PhongrecommendsaspecificVietnamesedish.WhatarethepeopleofSaigonproudof?-Theyareproudofblendingdiff

会話が続く!リアル旅英語(73)ソーダショップ1「ソーダの種類を聞く」Hi!Hello,howareyou?Verygood.Thankyou.I'mSummer.Verynicetomeetyou.Howmanytypesofsodadoyouhave?Wecarryaboutathousand,giveortakeahundredortwo.Athousandtypes.Andwe'realwaysg

ラジオ英会話ハートでつかめ!英語の極意(127)10月6日(火)•letAhappen/lɛteɪˈhæpən/Aを起こさせる、Aが起こるのを許す•happenagain/ˈhæpənəˈɡɛn/また起こる、再び起こる•Don'tlet.../doʊntlɛt/～させない、～するのを許さない「Don'tletthishappenagain.」は、直訳すると「これがまた起こるのを許さないで」ですが、実際には「二度とこんなことが起こらな

ラジオビジネス英語Lesson(4)10月1日(木)JHMJapanHospitalManagementSubject:ConfirmationoftripandslidesDearMrNguyen(Mr.Nguyen,)I’mfollowinguponourconversationthismorningtoconfirmmytriptoHoChiMinhCitynextweek.I’llbearrivinga

ラジオビジネス英語Lesson(2)9月29日(火)SakiandPhong’scasualconversationcontinues.Andtheconversationdevelopsfurtherastheyexchangeimpressionsofthecity.--Inwhatcontextisthename,HoChiMinhCityused?-It'susuallyusedinofficialdocum

ラジオ英会話ハートでつかめ!英語の極意(120)9月25日(金)Helloeveryone.andit'stimetoreview.That'sright,everyone.Let'sgetreadyforagreatreview.Accordingtothemom,whatshouldEthondo?Heshouldbemoreactiveinclass.Heshouldpracticemathmore.He