対教師暴力

１４歳中学生を傷害容疑で逮捕教師を突き飛ばし転倒させ蹴ってけがさせた疑い奈良https://news.yahoo.co.jp/articles/581cb4757cafd92ff40d07097b73fe7dcccaa106１４歳中学生を傷害容疑で逮捕教師を突き飛ばし転倒させ蹴ってけがさせた疑い奈良（ABCニュース）-Yahoo!ニュース奈良県内の中学校の教室で、１４歳の男子生徒が４０歳の男性教師を突き飛ばして蹴り、けがをさせたとして逮捕されました。傷害の疑いで

設問では2017年度の文科省の調査とありますがこの調査は平成9年度から小中高で(中高は昭和時代から)実施されています。調査されている「暴力行為」とは「対教師暴力」「児童生徒間暴力」「対人暴力」「校内施設設備の器物破壊」の４項目です。「家庭内暴力」は含まれません。よって、親を殴ったり校外の遊具を壊しても調査の対象ではありません。さらに暴力は「故意」で「有形力」を伴うものとされていますので、偶然バットが当たってけがをさせたり暴力を伴わない脅しや命令も調査対象外です。役所仕事の調査とはこんなものです。

人生において、厳しい状況の中、それを乗り越えたという経験は大切だと思う。私も30年間も教職に携わっていると、何度も困難な状況は経験した。その時に、智恵を出し粘り強く取り組んだり、周りの教師に助けてもらったりしたことは数限りない。ただ、私の場合、過去の厳しい経験が、ときに味方してくれることも経験した。１年目から困難校勤務だった。授業や学級指導も大変だったが、何よりも野球部の指導が困難を極めた。公式戦も出場を自粛するほどだった。練習試合に行けば、相手チームとトラブルを起こしたり、物を取ってきた

教師に暴行、悩む学校昨年度8022件「警察は最終手段」ネット動画拡散に衝撃小中高校の児童生徒が教師に暴力を振るう「対教師暴力」がなくならない。文部科学省が26日に公表した2016年度の問題行動調査では、前年に比べて190件減ったものの、8022件を確認。福岡県内では昨年、警察が“介入”したケースが19件あった。今年9月には、高校内での「暴行動画」がインターネット上に拡散し、生徒が逮捕された。警察への通報も含め、どう対応するか、学校現場は悩んでいる。こんなに問題視されてもエスカレート

先生を辞めた身で、今さら学校現場の事を批判する氣はないが、独り言として話をさせてもらおうかな。九州の某高校の対教師暴力事件の動画について。先ず、自分ならあの場合どうしたか？間違いなく返り討ちにしている。&周りが凍りついた所で、平然と授業かな。まぁ、子供にしばかれるようになったら辞めてる。自分の場合は、しばかれてへんけどやめた。喘息が酷くなったのが原因。けれども、あのまま教師続けてたら、遅かれ早かれ、体罰で訴えられて、こんなもんやってれるかい、と、辞めてたやろな。「対教師暴力」こ

とてもショッキングなこともありました(◌ॢ•ω•◌ॢ)テストの出来が悪くてコンナンイラネェーと叫びながらテストをビリビリに破く高校生がいました。おおお！！と驚きました笑前回の記事同様、今までよく生きてきたなぁ…と思います。小中の先生オツカレサマデス。高校生ともなれば、基本的なマナー、しつけは十分されているだろう。というのは甘い考えなんだなぁ…と思っていましたヾ(｡･ω･｡)まさか授業中にキエエエエーーーとか、ウヒャアアアアとか大声を出したり、いきなり立ち出したり、しないと思って

生徒って、何をしてもいい神様なんですか？(◍´꒳`◍)私はいつもこう感じていました。人間だもの、欲望はある。嫌いな人だっている、ムカつくことだってあるのは、誰だって同じです＊小さいうちは、子供がしたことは許そう。という風潮がありますよね？子供だから…（許してあげて…）でも、いつまでですか？？いつか、許されない時がきますよね。死ね、きもい、マジアリエネェー、ウゼェあるいは無視。笑えるくらいガン無視。会社の上司にそんなこと言ってもいいのかな同僚にそんなこと言ってもいいのかな

昨晩遅くに飛び込んできた・・・・・学校内で暴力事件を起こしてしまったと・・・・いいや起こしてしまったというのは違う・・・・本人の意志があっての事ではないので・・・・結果的にそうなってしまったというのが正しい表現そうなってしまったのか・・・・そうさせてしまったのか・・・・・私が現場にいたらどうしていただろう・・・・教師生徒保護者教育現場・・・・今朝は予定を変更していつでも動けるように待機・・・・しかし・・・・この件も心が痛い・・・・

今朝から対教師暴力の記事を２件目にした。２件とも生徒は警察に逮捕された。生徒の増長と挑発はエスカレートする一方。現場の教師のストレスも相当なものであることが覗われる。体罰は行わない、警察に通報。マニュアルは守られた。しかしこれでいいのか？暴行された教師も守れなかった。何より暴行に至った生徒を守れなかった。暴行された教師と逮捕された生徒の存在がそこに残る。なんとしてもそんな生徒は止めたらなあかん。襟首掴もうが、首根っこ掴もうが、引き倒そうが、張り倒そうが止めたらなあかん。教え子を自分