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こんにちはこどもサークル前橋(放課後デイサービス)ですもうすっかり春ですね🌸桜も徐々に葉桜になってきました今日の集団課題は「だるまさんが転んだ」です鬼が振り返ったらとまるのよね…👹鬼👹にたっちしたら、👹鬼はストップと声をかけるタッチした人は大股○歩または小股で○歩大声でいって鬼が歩きます行くよ?だーるまさんが転んだ‼️みんな止まれてるね❓次はどうかな❓だーるまさんが転んだあれ⁈みんな動いてない⁈すごい😍次こそ見つけてみせますよ‼️だるま
こんにちは!グローバルキッズメソッド鶴田店FUNですFUNの放課後デイサービスでは、ネイチャーエデュケーション、スヌーズレン、ヨガで気持ちを整え、普段の生活で落ち着いて活動が出来るようにして、ソーシャルスキルトレーニングで社会スキルの向上、遊びリテーションで遊びを通して作業療法を行い、出来る事を増やしていきます。【スヌーズレンルームオープン】スヌーズレンでは、光や音・音楽、手触り、におい、振動などの素材等を組み合わせた空間でスタッフがゆっくり子どもとか
アーチ学習支援教室のこで先生です!久しぶりに大ミスしてしまいました!反省!ちょっと最近忙しすぎてスケジュール確認がおろそかになってしまってます1時間目今日は外行く時にテンション上がりすぎたようです2時間目彼は育ててる感がすごくあります!ぶどうの成長や新しい発見に大興奮してくれるのでこちらも楽しいですぶらんこドーン!今日はヌートリア見つけられませんでした!3時間目アーチでのポケモンカードブームが落ち着くかもしれない予感…。アーチ学習支援教
サイコロの出た目のテーマに沿って話すエピソードトークをしました。擬音語やお気に入りのワードが多すぎて内容が入ってこないお話をする子も居れば、恋バナばかりしたがる女子、、、「ちょっといい話」では「今年ホタルイカの取れ高が凄いらしいよ!パスタにしても美味しいし、、、」と大人顔負けの話をしてくれる小学生など、子どもたちの話は面白いです!聞き手に情景が浮かぶよう、これからも話し方の練習をしていきましょう。
こんにちはぱんだぐみです🐼🐾今日は晴れて暑い1日でした😥到着したお友達から先におやつを食べました🍴😋今日のおやつは手作りのフレンチトーストでしたおやつを食べた子どもたちから宿題や学習を頑張りました✏️📖児発のお友達たちは指先訓練をしました✨️紐通しやボタンつけをやりました!みんな上手に紐にビーズを通したり、ボタンを穴に入れてつけることができました👏🏻·͜·今日は絵カードを使ってよくある場面でのこんな時どうするを考えて判断力をつけるソーシャルスキルトレーニングをしましたみんな絵を見てよ
水曜日は放デイの個人面談がありました。到着したら、児発の時に担当だった先生がいて久しぶりに挨拶。息子のことを覚えていて、かわいかったなー大きくなったんだろうなーと親戚みたいに懐かしんでくれてて嬉しかったよ面談では、息子は頑張ってるってめちゃくちゃ褒めてもらったよ。今年度から週に2回の利用になって、それぞれメンバーや活動内容も少し違っているけど、息子はどちらにも順応して仲良しの子も出来てるし、荒れたりは全くないんだって。課題があるとすれば、息子は完璧主義っぽいところがあったり、マイルール
悩みすぎて寝れなくなったりしたけど、方向性がある程度定まった!余談は多いものの、体系の理解には、こども発達LABOさんのYouTubeもすごく参考になった私なりの考察なので、これが正しいってわけじゃないんだけど、個別療育では、だいたい1時間以内で、その子の成長にそったプランでの療育があって、太郎の場合は運動と言語を作業療法士さんと言語聴覚士さんに隔週で受けてて集団療育になると、5人、10人、多いとこだと20〜30人以上いて、現状小集団だと1時間〜2時間以内、集団だと2〜6時間くらいが多いの
アーチ学習支援教室のこで先生です!昨日はすごい雨と雷で今日はめっちゃ暑かったですね霰とか降ったんでしょ?アーチの車は無事でした1時間目きれいになった水槽を見てくれました2時間目いつもの公園!しっかり立ってインタビューに答えてくれました彼も良い感じにインタビュー答えてくれてました彼は調子に乗りすぎたので説教タイムでしたしっかり自分の言葉で反省してもらいました楽しいのはとても良いと思うし大賛成ですが調子に乗りすぎは事故のもとです!3時
今日はパワーポイントで自己紹介を作成しました。「好きな習い事は」と打っていた子が「はばたくって習い事?」と聞くので「習い事やで」と答えましたが、その続きに「好きな習い事は公文」と打っていました泣文科省の動画教材では、ネット依存になると身体面、精神面、学業面、経済面など、あらゆる面で支障をきたす事があるというお話を見て、ゲームやSNSのやり過ぎに注意を呼びかけました。
2週間前に心理検査を本格的に受けた息子その結果を聞きに病院へ知能検査は平均すると、ほぼ標準視空間の能力が突出して高く、逆に言語理解が低いその他バウム検査などを総合的に判断して、くだされた診断がアスペルガーが当てはまり、ADHDの気もありますね本人が希望すれば、ソーシャルスキルトレーニングを受けるのも良い学校なら通級薬を服用するならADHDの💊がいいでしょう3種類あるというADHDの薬について息子と一緒に説明を受けて、コンサータを処方してもらうことにまだまだ心配は続くけど、一
こんにちはこどもサークル前橋(放課後デイサービス)です今日は新しいお友達をどれくらい覚えてるかチェックしますよー😃今日の集団課題は「自己紹介ゲーム」です先輩チームと一年生チームにわかれますチームで一列に並び向かい合い前に座ってる人に自分の名前通っている小学校好きな遊びについて教え合いますおわったら、隣にズレてまた同じことの繰り返しお友達の名前全員覚えられるかな?最後の組み合わせになら、自己紹介がおわったら、相手のプロフィールをみんなに発表します!
4月に入りコテツは小学3年生に、ショコラは小学1年生になりました今回タイトルに「覚醒」という単語が入っていますが、こちらはX(旧Twitter)で発達障害について発信していらっしゃる「てんねんDr.様」のツイートからお借りしました。覚醒の意味合いは以下の引用をご参照ください。ASD児がニンゲンへの興味が乏しいままかというと、そうでもないんです。それが2歳の子もいるし、6歳の子もいる。15歳や19歳の子も来ています。私があの子達の気持ちを全てわかるわけではないのですが、とにかくぱあーっと視
こんにちは~児童発達支援・放課後等デイサービスこどもサークル平窪です本日の活動をお伝えします今日は朝から未就学児のお友だちが来所予定でしたが、園行事や家事都合でお休みです…園行事のお友だちは、いちご狩りだそうです楽しんできて下さいねここで、先生方はいつも午前中何をしているのと疑問ですねお茶飲んで休んでいるわけではありません運動会の準備や、活動に使う準備、資料作成等を行っています色々作業を行ないながら、子どもたちが帰ってくる時間を待っています午後になり、子どもたち
チェックカウンターと室内ウォーキングです。チェックカウンターはそもそも動いている物を数えるためにありますが、静止画でも「数えられない〜!」と怒り出す子がいました。間違えても大丈夫!触った事のない器具でも、使い方が分かり、数える練習ができればいいのです。正解する事だけに重きを置かず、挑戦する過程を大切に一生懸命取り組める子を育てていきたいです。
アーチ学習支援教室のこで先生です!熱、咳、鼻水流行ってますよ!手洗いうがいをしまくるしかないですね!1時間目この1年で書ける漢字も増えたし集中力も増したしすごい頑張ってる様子を見せてくれました後半は塗り絵大会用に塗り絵してました2時間目今日は珍しく前半はそれぞれ課題をして後半はみんなでペットショップへ行きましたミッキーマウスプラティを3匹とバルーンなんとかを1匹増やしてみました!3時間目外行くメンバーがめっちゃ楽しみにしてたんですが、1人お休みだっ
こんばんは🌸児童発達支援🌸こどもサークル前橋です今日の集団課題は、ソーシャルスキルトレーニングをねらいとした「お手伝いできるかな」でした今日はお手伝いをサーキットでやってみました。お名前を呼ばれたら、元気に「はい!」のお返事をして赤い輪っかに入ります。「よーいスタート❣️」①お片付けケースに貼ってある画用紙の色と同じ色のボールを入れます。今日は昨日の繰り返しで、黄色と緑のボールを使いましたよーくみて、慎重に分けられていますね②お掃除床に貼ったテ
2024年4月16日(火)こどもサークル勝川キッズ言語聴覚士の柴田です今日のSTによる楽しい遊びはカラスとカエル読み書きの基礎となる音韻意識を育て、全体指示をよく聞いて体を動かす遊びです前回の様子『STによる楽しい遊び「りんごとりぼん」』2023年1月17日(水)こどもサークル勝川キッズ言語聴覚士の柴田です今日のSTによる楽しい遊びは🍎「りんごとりぼん」🎀ねらい・音韻分解・聞き分ける力・瞬時に…ameblo.jp○「カラスとカエル」どこが似
みなさん、こんにちは放課後等デイサービスこどもサークル小針上山です今日はSST(ソーシャルスキルトレーニング)のあいさつの4回目を行いましたまずは「今日は先生やお友だちにあいさつできたかな…」と振り返りを行います!自分からあいさつできた!というお友だちは赤いシール言われてからできた!…というお友だちは黄色のシールを貼っていきます振り返りのあとは、職員のロールプレイをみて”いいあいさつ”と”良くないあいさつ”について考えます!良
4歳児と洗濯バサミで遊びました。カニの足を横でなく、人間のように下に付けたり、「まっくろくろすけ」を「まっくろすけ」と言ったり、たくさん笑わせて貰いました!大きな子たちはボールペン組み立てと記憶力トレーニングを頑張りました。
アーチ学習支援教室のこで先生です!1時間目本日もフル装備!この格好でぶどうに水あげようとしたのでストップしました笑2時間目「ほら!触ってないのに紙が動きます!」のマジック!学校で作ったそうです3時間目塗り絵大会参戦!めっちゃ変な顔してくれました!めっちゃ珍しく「俺の写真は?」って聞いてきたので撮って欲しい気分だったのかもしれません!アーチ学習支援教室「アーチ学習支援教室は学校でもなく、塾でもなく、家でもない。子どもが自分らし
皆さま、こんにちは児童発達支援こどもサークル住吉です本日の集団課題は人間関係・社会性「いっしょだね」でした最初に指導員が「いっしょだね」の絵本を読み聞かせました次にみんなで一緒の色を探しました「先生のTシャツと緑のスカーフいっしょだね」「青いスカーフと僕のズボンいっしょだね」「君と僕とシマシマのシャツがいっしょだね」今日はみんなで一緒のものを探し共感する心を育みました明日も元気に来てくださいねこどもサークル住吉からのお知らせ
形式的に謝ればいいというものではない発達凸凹(発達障害・グレーゾーン)・ギフテッドの発達特性によってソーシャルスキルに弱点がある子供の場合、お友だちを怒らせてしまった後、適切な謝り方ができずトラブルを起こしてしまうことがあります。このようなコミュニケーションのトラブルが頻繁に起きると、学校生活へのネガティブな感情を蓄積させ、不登校や登校渋りのきっかけになりえます。今回は、誠実な謝り方について考えてみましょう。不誠実な謝り方まず、そもそもどのような謝り方は不誠実な謝り方なのでしょうか
お誕生日会に4月生まれのお友達が2人来てくれました!この日をずっと楽しみにしていたようです♪みんなでお祝いし、公園で2人が好きなスラックラインをして遊びました。
こんばんは児童発達支援こどもサークル前橋です今日の集団課題は、ソーシャルスキルトレーニングをねらいとした「図書館に行こう」でした午前の活動の様子です午前は「大玉転がし」をしました反対側のお友達がいるところまで転がそう両手を使って上手に転がせていますコースも守って進めていますね〜お友達のところに着いたら、バトンタッチお友達に優しく「どうぞ」ができましたその後には、少し障害物を加えましたこちらはコロコロの道上手にコロコロの上を進めましたこちらに
こんにちはこどもサークル前橋(放課後デイサービス)です一年生は初の学校一週間お疲れ様でした今日も楽しく過ごしましょう本日の集団課題は午前の部「まえほうキッチン」ではハンバーガー🍔づくり午後の部に「気配斬り」をおこないました🪑午前中に個別課題を終えたお友だちからcooking🍳のお手伝いをしてもらいました今日はハンバーガーだけでなく、ホットドッグにデザートもまずはホットドッグのウインナーを焼いている間、野菜🥦、デザートを用意していきましょうさらにポテト