心を育てる

しっとり雨模様のお天気で今年の5月がスタートしました海のお家には食洗機がないので毎回丁寧に食器手洗い嫌いな作業ではないので今朝もスポンジに洗剤しみ込ませキュッキュッとお皿洗いました子供の頃、毎晩お皿を洗う母の隣りでおしゃべりしながらお手伝いするのが本当に楽しみだったそんな他愛もない時間に心を育ててもらっていたように思います祖父が使っていたお腹のふくらんだフグの箸置き、龍が描かれていた大きな父のごはん茶碗家族みんなで囲んだ食卓の風景と他愛のないおしゃべりや笑い声半世

今回のテーマも「反応する」と「表現する」でした。1.空いたイスとりゲームイスとりゲームですが、「いわゆるイスとりゲーム」とは異なります。オニがいて、オニが空いたイスに座るのをみんなで邪魔するゲームです。人数よりイスを一個余らせておきます。オニが空いたイスに座ろうとすると、誰かがそこに座ることで邪魔をします。そうすると別のイスが空くのでそのイスには誰かが座る必要があります→これをえんえんと続けます（笑）自分が何をすればいいのか、瞬時に判断して反応する必要があります。みんな笑顔で参加しました

小雨降る芦屋市総合公園☂️ジェットコースターの丘に集合したまるくんとそうちゃん。「あっちまで行ってみよう！」と言うことになり、芝生グラウンドに向かって散歩に出かけました。テントウムシダンゴムシミミズ色々な生き物に出会い、捕まえては「逃してあげよう。」と、散歩を続けます。芝生グラウンドの上に到着！「見晴らしいいね」と、喜び合う２人。雨のおかげで土が柔らかくなっているのに気づきその土で何やら作り始めました。「ダンゴムシの家」年上のそうちゃんの作り方をじーっと

ねらい協力して課題を達成することを通して、協力することと責任を果たすことの重要性を学ぶ。準備：課題シート、白紙、鉛筆、消しゴム時間：15分間～20分間（説明時間含む）進め方：（1）小グループに分かれる。4人～5人が望ましい。（2）やりかたを説明する。「これから絵を見て来て写す課題をやります。○○（廊下、移動黒板の裏など）に絵を貼りました。その絵を見て来て写してもらいます。」「ルールを説明します。1.絵を見に行けるのは1グループから一度に1人だけです。2.絵を見に行く人

○人間知恵の輪数人（できれば7～8人）で小さな輪になります。「右手バンザイ」の指示で全員右手を上げ、それから反対側の人と右手握手をします。次に「左手バンザイ」で全員左手を挙げ、それから反対側の人と左手握手をしますが、このとき、右手をつないでいる人とは手をつないではいけません。全員手を繋いだら（＝余っている手がなくなったら）絡めている手をほどき始めます。関節の状態などにより手を握り直すことはできますが、つなぎ変えることはできません。人数が奇数（例えば7人）の時は、最初に右手をつなぐ

こんにちは。ご訪問頂きありがとうございます。遊びながら勝手に勉強する子になる家庭学習法親勉（おやべん）お母さんがわが子に楽しく伝えるとにかく明るい性教育パンツの教室インストラクターいたやけいこです♡はじめましての方、プロフィールはこちらですプロフィールぶつかっても大丈夫4月も終わり、もう5月！この１か月は、新しい環境に慣れていくそんな１か月だったのではないでしょうか。わが家の息子も中学生になりました。中学生になると部活

4月に入園したお友だちももうずいぶん幼稚園に慣れて毎日元気に過ごしていますお歌を歌ったり礼拝をしたりお友だちと遊んだり先生のお話を聞いたり、、、みんなと一緒に色々なことが楽しくできるようになってきました年中組のお友だちはすっかりお兄さんお姉さんになって年少組のお友だちのお世話を喜んでしてくれます目には見えない神様の存在を知り自分が神様や先生たちに愛されていることを実感し人を愛すること、ゆるすことを少しずつ体験しおぼえている子どもたちです今日はみんなでお散歩に行きま