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今度は葉っぱの作り方ですー。ちなみに、桜の作り方はこちら↓http://ameblo.jp/miyuking97/entry-12264462427.html?frm_id=v.jpameblo&device_id=95b7a7c2287e4aa384faさてさて。葉脈があるように見える作り方♥さて。半分に折ります。そして、葉っぱの形になるよう切る。ポイントはここからー。ギザギザと折り目をつけます。どんどん折ってー。こんな感じ。上からみたらこんな感じ。開いてみたら、あら
すこし前になりますが、学級目標が完成したお話です。学級目標は「OneforAllAllforOne」~ひとりはみんなのためにみんなはひとりのために~となりました。そして、みんなの願いを、9つの文にまとめました。その流れについては、後半で述べます。今年は、思うところあり、デザインを気球にしてみました♥ぼかしてありますが、人形の紙に、みんなに名前を書いてもらって貼りました。気球。熊本地震の支援活動で、気球を熊本で飛ばしてくださったかたがいらっしゃり、ご
教室の机を、等間隔にピシャリ並べさせるのって、意外と難しく、時間がかかるもの。特に、両サイドを若干黒板のほうに向けさせているのですが、この微妙な角度が難しいwそこで、一瞬で机が並ぶ方法がないかなーと考えたのはこちら。じゃじゃーん。このサイズの丸いシール。100円ショップなどにも同じようなのがあります。これを、年度最初に寸法を図ってピシャリ並べてから、左右の机の角の足のしたにこのシールを貼るだけ。小学校ではされてるところも多いのかもしれませんね。わかりませんが( ̄▽ ̄;)中学生で
家庭訪問期間が終わりました。さて、皆さんは家庭訪問といえば、何を話す時間だと思われますか?ちなみに私が欠かさずやることは。。。親子写真を撮ること♥そう、親子で写真を撮るんです。事前に学級通信でもお知らせします。「いやー先生、言っといてくださいよぉ!そしたら化粧念入りにしたのにー!」と言われるお宅もあるので(笑)そして、その写真は、担任の私自身が、親子セットで覚えるために使うのと、後日プレゼントさせていただくのに使います。中学生にもなると、親子で写真を撮るのを嫌がる生徒も出てくるお