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USK国語塾は、おかげさまで一周年を迎えました。そこで、「USKオンライン国語塾春のキャンペーン」を実施いたします。USK国語塾では、読書好きの子どもたちを育てていきたいと考えております。5月31日までに入塾した子どもたちに、500円の図書カードをプレゼントします。また、塾生を紹介してくれた子どもたちにも1名につき500円の図書カードをプレゼントします。ぜひ、この機会に入塾をしてみませんか。必要事項をご記入の上、以下のメールにてお申し込みください。【申込先】usk2
Twitter界隈に、こういう人達が多すぎて。書いても無いことをどうやって読み取っているのか分からないけれども、盛大な勘違いをしていることに、本人は気付いていない。そういう人は、毎度同じことをしているそういったことを繰り返していると、まともな人たちは離れていく、ということに気付いていない。そうして、そういう人達はますます孤立し、暴走していくのかもしれないそうなると、Twitterではもはや凍結の対象になる。そうならないと、気付かないものだろうか。悪いことを言わない
皆さま、こんにちは春ですね~っていうか、すでに暑いそのおかげで、ジャングルと化した実家の庭の草木が一気に芽吹いています夏までに何とかしないと...そう思い、先日、伐採をしかけたのですが、カメムシの大群が潜んでいて、その駆除に追われ、手つかずのまま先が思いやられますさて、係り受けというお話ですこのことば、聞いたことありますか!お恥ずかしい話ですが、
皆さま、おはようございます今日、入学式、入社式の皆さま、おめでとうございますちょうど29年前、1995年4月1日が大学の入学式でした。1995年と言えば、阪神淡路大震災が発生した年で、震災直後はJR、阪神、阪急ともに動いていませんでした。その後、徐々に運転再開の区間が延び、4月1日に、JRで大阪まで行くことができるようになりました。そのおかげで、私は無事に大学の入学式に出席することができました。この日を迎えると、第一にそのことを思い出します。さて、
本日は旧暦の2月21日ですが、寛政十二年二月二十一日(1800年3月16日)光格天皇の第六皇子として恵仁(あやひと)親王が誕生されました。後の仁孝天皇、幕末の天皇として有名な孝明天皇の父君です。令和の御代替わりが決まってから注目されるようになってきた光格天皇が譲位されたのが仁考天皇でした。令和の御代替わりがある前は、最後の譲位で即位された天皇でした。光格天皇と孝明天皇の間にいらっしゃって目立ちませんが、仁考天皇は御在位が二十九年と一定期間あり、また幕末に繋がる数々の事件は実は仁考天皇の
皆さま、こんにちは昨日アップした「学位記授与式」に、あたたかいお祝いのコメントを寄せてくださり、ありがとうございます🙇♂️いただいたコメントを拝読しながら、思いをことばにすることの大切さを感じましたコメントをくださった皆さまも、そうでない皆さまも、これからもどうぞよろしくお願いいたしますさて、新年度を前にというお話です以前、この4月から国語教師としてデビューするという話を書きました
Q:速読に効果はありますか?A:「速く読める」ということはとても有利なことは事実です。一般的な小学校高学年の子の読書速度は速くても500字/分程度…(ここで計測出来ますhttps://www.sokunousokudoku.net/hakarukun/)それに対して難関と呼ばれる中学校の国語入試問題の本文は軒並み8000~11000字にも及びます。読み返しその他を含めてザックリと2倍の文字数を読んでいるとした時に11000字の入試問題では読むだけで44分
Q:余裕のあるうちに本は読んだ方がいいですか?A:お母さま方の脳内に「読書は絶対必要」というお答えがあられるとは思います。現に「本を読まない」というご相談は男児を中心に後を絶ちません。しかしこれには学年による大きな差があります。まず小6で本を読み倒す子はほぼ展開があまり芳しくありません。推理小説やホラーファンタジーはなおさら…それは現実逃避が伴うからです。もちろん時間を決めて自分を律することのできる子は全く問題ありません。しかし現実逃避の誘
文化文明の継承に関する一事例。ま、反面教師と言う奴だ。
補習授業校って何?と思われている方もいると思いますが、詳細はWikiに載ってますので、下記を参照してくださいね。補習授業校-Wikipediaまあ、一言でいうと、海外の学校に通学している(幼児・)児童・生徒を対象として、平日の放課後または週末に国語を中心とした補習的内容の授業を行う学校のことです。大体、国語2~3時間、大きい補習校では、算数など、他の教科の授業も行っています。ここで、注意してほしいのは、補習授業校(以下補習校)は、「いつでも日本の学校に編入できるように日本
こんにちは、元気ですか。藤原正彦国語教育の重要性1/2藤原正彦国語教育の重要性1/2「国家の品格」を出版する前の藤原正彦先生が語る!小学校での英語教育に反対!(塾や家庭での英語を否定しているわけではない)www.youtube.com藤原正彦国語教育の重要性2/2藤原正彦国語教育の重要性2/21の続きwww.youtube.com藤原正彦「公と私」藤原正彦「公と私」www.youtube.com藤原正彦講演会「明治の精神」藤原正彦講演会「明
三省堂さんから出てます。あつまれ、どうぶつの森を使った国語の授業。机上の空論かもしれないけれど、理想を書きました。『サブカル国語教育』興味があれば、お読みください。人格者の町田守弘先生が編集しています。
皆さま、こんにちは寒いですね。そんな時は、あたたかいシチューなんかがいいですねさてさて、夢への一歩という話です。話せば長いので、めちゃくちゃ簡略化して言うと、私の子どものときの夢は、教師でしたなかでも、国語教師を志望していましたでも、いろいろあって教師への道は途絶え、前職で十数年、苦悩しました。その苦悩の末に、日本語教師という
とある朝の情報番組【。】についての世代間ギャップの話があったとあるLINEでの連絡アルバイト「明日、体調が悪いので休みます」店長「了解しました。」みなさん違いが判りますか?【。】があるかないか若者とはギャップがあると紹介されました【。】があると圧迫感を感じるとのことです「店長怒っているのかな?」「何か問題があるのかな?」幼い頃より国語教育で文章には句読点をつけるように学びましただから文章には句読点をつけるの
手元に、去年の読売新聞の記事があります。「コロナ警告アラートゆらぐ対人関係1『マスク依存』交流の妨げ〜素顔もう見せられない〜」というタイトルが付されています。この記事内容、国語教育の面からも意味が大きいです。国語の学習は「言葉によるコミュニケーション」という意味合いも大きく占めますが、コロナ禍におけるマスク生活の長期化は、人と人とのコミュニケーションに大きなマイナス作用をもたらしてしまったことを認めざるを得ません。円グラフには、「新型コロナが収束後のマスク着用の意向」の
日本語教師の中で、可能形の作り方を教えるときに、2グループは「られる」3グループは「できる」「こられる」1グループは「いきます」ますの前iをeに変えて「いける」みたいな教え方をしているじゃないですか。テストで学生が「行かれる」って書いていたら、どうします??たぶん×にしていますよね??○でよくない??っていう話なんですけど、国語教育では「行く」未然形「行か」可能の助動詞「れる」「行かれる」は正しい形。たしかに話し言葉で「行かれる」っていう人は少ないと思うんで
PISA(OECD生徒の学習到達度調査)での順位低下により今までの国語教育への批判から国語科新指導要領では大幅な教育内容の変化を求められこれまでの科目が「論理国語」「現代の国語」などの新科目に改変されました。でも今までの国語教育は一方的に批判されるべきものなのでしょうか?実は日本の国語教育は「可能性」として世界をリードできる素質をもっています。世界は大きく「自己主張の文化」と「他者理解の文化」とに分けることができます。(と言っても「他者理解の文化」は日本独自のものです)
今日はクリスマスイブの前日です。クリスマスイブ・イブとでも言いましょうか?今日は、毎月参加している国語教育の研究会の例会があります。4年ぶりにクリスマスプレゼントを持参して参加します。何を用意しようかいろいろ考えていました。・ゆったり気分をいざなう「はち〇つ紅茶」・100円均一ショップに行って、15種類の商品を詰めた自家製バラエティーパック。・子ども向けのお正月の絵本。購入したのは、プラスチック製の150ピースパズルです。従来の厚紙製のピース
登録日本語教員試験試行試験から文法の対策を考えてみようと思うのですが、うーん。そんなに難しくないと思う。★国語教育と日本語教育の活用表と、★用語の違いと対応について勉強しておくことくらいかなぁ。国語文法苦手な人が日本語教師になっていないと思うし、養成講座で勉強した内容をしっかり覚えていれば大丈夫だと思います!!あとは用法の違いの仲間外れ探しが出ましたね。(テンスの「た」と確認の「た」)あ、そうだ!用語を覚えておかないとです!★テンス、ヴォイス、アスペクト、モダ
私は昔は良かったという発想が好きではありません。理由は①客観性を欠くこと②事実は違う場合があること③物事は多面体。未来の可能性を子どもが受け取るきっかけを作りたい私が大学生だった2000年頃、指導教官(50代後半)に言われました。学生のレポートが20年間変わっていない。今の子どもはどこかおかしい。私の子どもの頃はこうだった。そんな論調が。少し具体化すると自分の子ども時代は緑が豊かだった。子ど
同じ日本語を扱いながら日本で行われている「国語」教育と「日本語」教育は別のものです。(目的が同じではないということです)※国語教科書問題(文学国語・論理国語)議論が絶望的なワケ今の国語教育では自分が何を伝えるかよりも他人の考えを読み解く方を優先しています。特に文学作品は「感情の共有」を身につけることで相手の意図を察するという技術の練習をする場になっています。(これが日本人にとって必要な教養です。なければ社会生活で不利になります)そこから、共通の正しい読み方という形式を
あいつらの言う「(暗記ではなく)考えること」とは、結局何の根拠もない(基礎知識にすら基づいていない)何となくの、手前勝手な、その場の思いつきにすぎなかったのだ。自分の精神の劣性から来る感想でしかなかった。「考えること」=思考は感想とは違う。感想は具体的な何かに支えられていない。まさに日本の(特に)小学校の国語教育そのものだ。学力とは、具体と事実の積み重ねであり、主観や感想は排除される。なぜなら馬鹿に抽象性は必要ないし、むしろ子供の発達段階において危険である。教育に理念があるとすれば、教師が
<このブログではニュースをご紹介していますが、筆者が紹介したいと思うものを選んでおり、全ての記事を公平平等にご紹介しているものではありません。また文中意見は筆者個人のものであり、同意できない方と議論するつもりはありません>トロントよりおはようございますカナダ日本語教育振興会CAJLEと国際交流基金トロント日本文化センターが共催で、ご家庭で実践できる国語(日本語)学習法の無料ウェビナーを開催いたします。OnlineNetworkforHeritageLangua
解答と回答は漢字が異なるが、普段適当にその時の気分でどちらかを使っていた。新聞の書評で、西田宗千佳さんの「生成AIの核心」という本が取り上げられており、そのなかで、AIはネットの膨大な情報から次に来る言葉を学習し、予測する。故に出力されるのは、文章の流れに合った「回答」であって、正しい「解答」ではない、とあり、なるほどと思った。正解があるかどうかで決まるようである。数学の問題の答は、概ね解答である。英語や理科なども、高校レベルまでならほとんどが解答である。国語の場合は、漢字や文法は解
NightTempo&泰葉の"フライディ・チャイナタウン(NightTempoShowaGrooveMix)"NightTempo&泰葉の"フライディ・チャイナタウン(NightTempoShowaGrooveMix)"をAppleMusicで聴こう。2023年年。時間:3:26music.apple.com昨日だったらこれか。。何だったの?拡大解釈とかやはり国語教育も大事よね〜このアングルすき。大柄な人の腕の下入ると安心するのよ..お腹に住ん
元情報誌の編集者もっと伝えたい人のためのライティングコーチ徳光ゆみこです夫と食いしん坊な柴犬長寿丸と東京で暮らしていますアイコンの顔出し問題について。わたしの経験上w起業コンサルをされてる方はほとんどが顔出ししなきゃダメという「顔出し推進派」でライティングをおしえてる方々は「出さなくても問題ない派」が6割くらい。(当社調べ)わたしは出したくないなら出さんでもいいんじゃない派。無理強いしたっていいことないし。ただ自分が人
わたしが驚いたのは日本の経営者・企業幹部の中には日本語でまともに書けないから直接指示しないと業務ができない人が当たり前にいるという事実です。ゴーストライターという職業(?)があります。本や記事などを、著者として名のあがっている本人に代わって、陰で代筆する人のことを指します。よく経営者が自叙伝や自分の功績を自慢する本を出版しています。ところが、ほとんどは本人が進んで企画したものではなく、出版社がもうけるための提案に乗った出版だそうです。実際にはゴーストライターを職業にしている編
元情報誌の編集者アラフィフからのライティングコーチ徳光ゆみこです夫と食いしん坊な柴犬長寿丸と東京で暮らしています昨日はバースデーでした。出張に行く前にと、夫が有休をとり等々力渓谷への散歩がてらドライブに。車内後部座席でまったりするおぼっちゃま、長寿丸等々力不動尊にお参りしてから散策と思っていたのにまさかの全面通行止め!倒木があるため整備中だとか。。夫よ、調べたんじゃなかったのかい!?でもまあ仕方ない。それ
「区別」を「差別」にすり替えるな!ホントにそう思いました。国語教育大事。
元情報誌の編集者アラフィフからのライティングコーチ徳光ゆみこです夫と食いしん坊な柴犬長寿丸と東京で暮らしていますいつ頃からなんだろ?こんなに言語化、言語化なんて言うようになったのは。一応、国文科出身なんですが学生時代も、情報誌の編集してた頃も〝言語化〟なんて言ってなかったな。それが今や〝一億総言語化〟の勢いじゃないですか。。SNSの影響ってすんごいね〜〜言語化ってなんなのさ?人とは違う自分の良さを言語化して伝える言葉にできない