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反抗期なのか子供とは言えど我が子だとしてもムカつく。成長途中と言えどムカつく。子供とはいえ考え方にイライラする。後回し癖いいや!の謎の自信落とし物も気付いた時点で言えって言ってるのに明日出てくるかもって毎日「明日、明日」って更新して探さない、見つからない忘れる。何なのよ。小さいときから便秘症で小さいときに高熱出したキッカケで小児科で早めに薬飲んでコントロールしましょうって再三言われたりしてて出ないときは言ってねって言ってるのに「明日は出るかも」って。
先日、長男が百人一首大会に参加してきました去年、学童の遊びの中で始めて、YouTube見ながら覚えて、学童では連勝でお友達を泣かしてしまったり💦そんななか、初めて出た大会では予選全勝で決勝へ!決勝トーナメント一回戦で負けてしまったけれど、よい経験に今年は、4~6年生の高学年の部になるし、女の子ばかりだから…としぶっていましたが、せっかく覚えたのだから、負けてもいい!と説得し参加。けれだ、去年とはレベル違いの相手に一勝しかできず…悔しさと来年のリベンジを胸に帰ってきました
カリテ偏差値は平々凡々な結果でした算国が50オーバー理社が50アンダー来週の組分けが本番なのでそこまでに社会!なんとかしたいです息子の学校は登校班で登校しています来年度、6年生が不在の班なので息子が班長になります息子は背が低くて130cmちょいしかないのでまだまだ子供なイメージでいましたが実際はもう高学年なんですよね、改めて当たり前の事に気付かされました明日から班長らしいですこれを機に少ししっかりしてくれたらいいなと期待してます学校から帰ってきて塾まで1時間の隙間時間でも遊びに
新入学用品が続々と揃う揃う揃う…そ、そ、そろ、う……名前書くんですよね…ゼッケン…付けるんですよね…恐怖の裾上げするんですよ…ね……?まだ買ってないものもあるんですよね……今日まだゲームログインしてないんですよゲーム…ログインしてからやろうそう思ってここまできたきっと、このあと私は…Huluでマッシュル-MASHLE-観ちゃうんだ……【楽天ブックス限定全巻購入特典+全巻購入特典】マッシュルーMASHLE-神覚者候補選抜試験編Vol.4(完全生産限定版)(A3クリ
友達が先生に言ったのかは闇の中になっているけど、娘は今も友達と仲良くできている?ようです。『娘も加害者になってしまった。』5年生になって心配していたのは人間関係もですがみんながそろそろ持ち始めるスマホ📱そしてLINE交換普段大人しい子でも文章なら何でも発言できる子っているから…結…ameblo.jpとはいえ、娘の心の中はモヤモヤしたままみたいで…多分お互いあと少しでクラス替えだしという気持ちで過ごしているんじゃないかと思います。いい経験だったのかなぁと友達には悪いことした
【AiMusic】新/真・音楽教育自己肯定感を高める方法「作曲」をお教室の特徴に!!<ホームページ>今後の講座予定<MusicPlay指導法講座><コード分析・レバレッジリーディング>・【コード分析】ギロック「ワルツ・エチュード」・【コード分析】Beethoven「悲愴」第1楽章全曲【AiMusic】すずきピアノ教室のレッスン風景『即興』のレッスンで見えてくるモノ。皆様こんにちは!!
最近、気持ちの方からか体調を崩しがちな息子休日も出かけるよ〜という時間に、吐き気に襲われるポツリと、「クラスの女子にクサイて言われて、傷ついた」ひどいこと言うねそれでどうしたの?と聞くと「なにが?とか、なんで?って聞いた」うんうん「そしたら、またクサイ、あっち行けって」ひどすぎる「でも、あの子性格悪くて。この前友達もめちゃくちゃ言われてて、イヤだった」そうだよね…言い返すことも、やり返すこともせず、その場を去った息子。偉いよ傷つくよね。担任の先生に相談しました。
2月ですね。不登校のお子さんがいる家庭は、学年の終わりごろに「学校への要望があれば、言ってくださいね」と言われることがあります。反対に、「来年はこうしてほしいけれど、こんな要望を学校に伝えていいのかな」と思うこともあります。最初にお伝えしますが、学校への要望があれば、お伝えすれば良いというのが私の考えです。学校からそのような提案があればなおさら、それに乗ってしまえば良いと思っています。ただここで気をつけていただきたいのですが、たとえ要望を出したとしても、それは必ず通るわけではないこと
2月4日の一読は第四章の続きで「高学年」の「課題対応能力」までです。ここでの説明文は以下のようなものでした。「児童が働くことや学ぶこと,自分の将来を考えることの大切さに気付き、社会における様々な役割についての情報を収集・探索する力を身に付けることも,児童が生き方を選択したり課題を解決したりしていく上でおろそかにすることはできない。実感を伴って勤労や職業に関する理解を深めることができるように、体験活動を意図的に取り入れていく必要がある。」(129ページ)非常に的確な説明だと感じましたが、では
ども。飯塚シャークスですはじめに。この飯塚シャークスJr.のアメーバブログはアイスホッケーを頑張る子供達の普段の練習の様子などを皆さんにお届けするブログですまた、このブログとは別にFacebookもあります。https://m.facebook.com/iizuka.sharks/アメーバブログとはまた違った目線で子供達の様子をお届けしてますこちらもぜひぜひ御覧下さいさて。2.12に開催された交流大会に高学年、低学年が参加しました。今回はラウンド3です。高学年はvsF
今日の読み聞かせは5年生。高学年になると「絵本なんて、ふ~ん!」という反応の子がいたりするので、選本がむずかしい。『はんぶんライオン』と迷って今日も『カタッポ』を読むことにしました。大原悦子:文山村浩二:絵福音館書店前のほうに座った男の子たちは、すっごくいい反応。でも、端のほうに座った子たちは本はそっちのけでこそこそこそこそお話しています。う~ん、こっち向かせたいなぁ。後ろのほうの女の子たちも、隣同士話してるけどこちらはお話の内容について話してるみたい。読み終え
2月2日の一読は第四章の続きで「高学年」の「人間関係形成・社会形成能力」までです。ここまで読んでいて、この報告書がやたらと「集団」を前提にしていることに気づかされました。学校は子どもたちにとって、最初の大きな集団であることは間違いないと思いますが、その中でどう能力を育てるかという視点に偏りすぎていると感じました。実際に学校に馴染めた人が立派な大人になるとは限りませんし、学校で身につけた人間関係の構築の仕方が社会に出て、良い結果を残すとも言いきれません。むしろいじめがなくなっていないという事実
こんにちは!三連休2日目・・午前中はお天気でしたが、午後から雲行きが怪しくなってきました予報では「快晴で気温も上がる!!」と、三連休に相応しいお天気が続くはずでしたが、昨晩も雨が降り、なんだかすっきりしないですね。さて今日の写真は子どもクラブ高学年教室での皆さんの作品です高学年教室は取っ手付きの可愛いかごに、イチゴや桜などの花材を使った春アレンジです黙々と一生懸命作業して、可愛い作品に仕上げてくれました!作品を作り終わった後は、おしゃべりも弾んで楽しい時間でしたそして6年生の
🌸春の入学キャンペーン実施中🌸お問い合わせはお早目に😊ECCジュニア・BS篠田東教室onInstagram:"小学校5・6年生上級クラス😊現在完了have+過去分詞~したことがあるテキストを使ってたくさん練習した後には自分の経験についても話してもらいましたよ😆Ihaveseen....Ihaveplayed.....Ihaveeaten....etc.色々な体験を聞かせてくれました🤗そして私のイチオシ体験はIhaveriddenaformula3000
昨日は娘の通う小学校の最後の読み聞かせボランティアでした。6年生最後の読み聞かせ何を読むかかなり、迷って(悩む時間も楽しい❣️)最後は楽しく終わりたい!と思って選んだのが、こちらの2冊です。1冊目『やっぱりじゃない!』チョーヒカル/作フレーベル館やっぱりじゃない!Amazon(アマゾン)表紙を見せた時点で、「ピザ?」「違う?」とか反応ありました。1ページ読むごとに「チョコ?」とか自分の想像するものを話してくれました😆とっても盛り上がった1冊です!きっ
絵本ボラ行ってきました小学校での絵本の読みきかせ会今回はインフルエンザや色々な流行ウイルスがとてもはやっていて担当クラスが学級閉鎖しないかハラハラでしたが無事に終えることができました色々迷いましたが・・・対象は高学年のクラス結局私が選んだ絵本としょかんライオンミシェル・ヌードセンさくケビン・ホークスえ福本友美子やくみんな一生懸命きいてくれて嬉しかっ
読書をする子は、脳の発達がよく賢い子が多いと言われたりしますよねならばと子供が小さい時、毎日読み聞かせをしたくさん本に触れ合うようにしていました。「読書は楽しい」というのは絵本がいいと聞き小学校低学年くらいまで絵本を買ったり、図書館で借りていましたそして色々なタイプの話がいいと聞き図書館に行ったら1時間くらいどの本が興味持ってくれるかなと考えながら、毎月10冊借りていましたそのおかげで
2024年はお嬢が4年生に上がる年ですね。いよいよ高学年…そろそろお勉強を頑張っていただきたく…。というのが本音ですね。実は低学年のうちはある程度自由にさせていた習い事。お勉強系は何一つやっていませんでした。これまでやっていたのはスイミング→11月末で終了体操→01月末で終了ピアノ→継続中お習字→継続中英語→継続中乗馬→継続中ということで。スイミングと体操の代わりに塾にでも行ってみたらどうか?という
Hello!当教室のブログをご覧いただきありがとうございます😊先日、お問い合わせで「今度、4月から小5なんですけど、遅いですかね?、英語習うの…」と聞かれました。遅いと思われたのは、知り合いの低学年のおこさまが、何人も、幼児〜、低学年から英語を習っていると聞いたから。らしいです。小5、小6から英語を始めるのは早くはないです。遅すぎでもないです。ギリセーフ当教室は、中学前に習い始めることで、会話(中1レベル)をメインに読み書きにも力を入れていき中1レベルの英文
記録だよ育児の記録という名の愚痴だよー今日も疲れたーブログもね、あ!これ書こう!!って、思っていた内容を忘れてしまうんだなあそんぐらいなんか育児多忙ってことを記録したいのに毎晩記憶喪失になるだなあ…今晩は記録を残したよねー
こんにちは😊ぶどうのように丸い心でつながる世界をめざすこごえゆきえです✨思春期前の友達関係の問題は、お母さんがアドバイスしない方が早く解決します!子供に友達がいない…。自分から話しかけることができない…。そんな状況があると、お母さんもつらいですよね。なんとかしてあげたいその気持ちでつい、「誰も嫌ってないと思うよ。一緒に遊んでいい?って聞いてみたら?」「自分から誘わないから、誰もグループに入れてもらえないのよ。」
お芝居を見ているようなお話会のBettyさんです。こんにちは。三学期最初の、朝の読み語り、5年生のお教室で読みました。Betty☆「みんながね、1年生の頃から、『この子たちが高学年になったら是非出逢って欲しいな』と思っていた絵本です。どうぞ、お聴きください。」こう言って、始めましたよ。メニューはこちら。『ピンクのれいぞうこ』作:ティム・イーガン訳:まえざわあきえ(ひさかたチャイルド)ピンクのれいぞうこAmazon(アマゾン)3,37
2024/01/24朝の読み聞かせ5年1組うし旅人馬(ストーリーテリング)5年2組おばあちゃんのえほうまきゾウのはなのあなは、どこまでつづいているの?6年1組エレベーター(ゾッとする怪談えほん)キャベツくんのにちようび(えほんのもり)6年2組雪おなご(ストーリーテリング)まっくろ(講談社の創作絵本)★おはなし広場HPへ★
皆さんこんにちは息子さんの時も今の娘さんも…小学校高学年になってくると顔見知りの人に対して挨拶をするのに照れ?を感じるのか…子供達と同級生、友達で私の顔を知っているけど…挨拶をしなくなる子が増えてきます。もしかして私の存在が怖いお母さん😱なのかもしれませんが💦スルーっと行ってしまう子目を合わさないようにする子が多くなって、逆にキチンと挨拶をしてくれる子供の方が数える程度に😔そんな中娘さんが通うスイミングスクールで同じクラスにいる上級生の男の子がスクールの
こんにちは😊ぶどうのように丸い心でつながる世界をめざすこごえゆきえです✨前回は子供の『言葉』と『本当の気持ち』にはズレがあるので、子どもの声のトーンに気をつけながら話を聞いてくださいとお伝えしました。今回は子供の仕草も気にしてくださいねというお話です。子どもの仕草を気にする理由話をする時や普段の生活での仕草は、子供の本当の気持ちを知るヒントになるからです。話している時のジェスチャーや表情雰囲気などに本当の気持ちは現れます
昨年の話ですが。11月に、私が恐れていたもの……ノノの初潮がやってきましたいや、母としては祝ってあげるべきもの、体の成長を喜び、感謝すべきものとは理解しています。が、何せ低身長……生理がくると、そこから身長の大きな伸びは期待できないので、なるべく遅くに来てほしかったんです。こんなこと言うなんて、ひどい母親だとはわかっていますがやっぱり、お医者さんの見立て通り、良くて150cm、そこまで伸びず、140cm台でストップするかもだなぁ……専門医ってホン
「観覧車見に行きたーい🎡」と、昨日はガスっていてよく見えなかったので、今日マジマジとゆっくり見に行きました😄「乗りたいなぁ」「ボロいねー」「あそこドア開いてるー」「はーい😃こっち向いてー😄」今日も皆んなノリノリです🎵おっ違うグループも来たよ〜😄さっ、軽くネイチャーゾーン🎵宮ノ丘アカデミーちらほら🥰修了証を書いて🎵明日も沢山、楽しもうね〜🩵🩵🩵⛷️🩵🩵🩵❄️☃️❄️フィニッシュ❄️☃️❄️
ご覧いただきありがとうございます先生のHAPPYWorkLifeを応援するとよしまのりこと申します♡私らしさを発揮して「先生でよかった!」と言われるオンリーワン教師になる!happyworkLifeメソッドをお届けしています・経験が浅くても一人の先生だから…本当はよくわからない…・教師としての私の強みがわからない・学級経営がうまくいかず、自信がない・周りの先生と比べて、授業が盛り上がらず落ち込む・仕事とプライベートの両立
こんにちは。小学校で特別支援教育支援員をしているmieです。発達障害といわれる子どもたちや通常学級に通う子どもたちとのかかわりの中で、気付いたこと学んだことを書いています。(プライバシーには配慮しています)高学年の英語の授業での出来事です。その日の授業は、「お家の人に、「クリスマスカードを書こう」」でした。みんな自分でカードサイズの画用紙にクリスマスっぽい絵を描いてMerryChristmasって書きました。そしてTo__________
本日もありがとうございました。先日の試合で相手がプレッシャーを強くかけてきた時にミスが増え失点に繋がった塾生E親御様から「帰りの車で悔しくて大泣きで、、、」ドリブル、パス、コントロールは欠かせないテクニックです。プレッシャーの中でのパス&コントロールをテーマに練習メニューを組み進めて行きました。ゴールに向かう為の、選択肢のあるボールの待ち方から優先順位を判断し、相手を観て、パスを入れること。パスを受ける際もタイミング良く動き出しながらナイスターンする場面もありました。これからも選手