8回で酸・塩基の単元を扱うという強硬スケジュールを行った。小テストなんぞやる余裕はない。中和滴定実験はせず、専任が作った動画を各自で見てもらう予定だったが、専任が忙しすぎて予定の時期までに動画が作れなかった。一応作ったものの、満を持して生徒の目の前で演示実験を行い、中和実験の注意点を話した。共洗いが必要なものとそうでないものについての説明を主に行った。中和の量的関係の計算問題については、本当は演習を実際にやらせてから解説しようと思ったが、そんな時間はないので、一方的に解説をしてしまった。それで何