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どんどんペダルを入れてもらっています音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。4月から幼稚園の先生になる生徒さん。きっと、幼稚園ではピアノも弾くのかな?いろんな曲が弾けたら良いね・・・と言うことで、生徒さんにはこちらを弾いてもらっています。ディズニーとかジブリとか、幼稚園の生徒さんが知っている曲も満載。そんなに難しくない楽譜なので、ちょっ
真似をすることから始めます音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。平日の午前中の大人の生徒さんとのレッスン。生徒さんが大好きだと言う、坂本龍一さんの「エナジーフロー」自分の弾きたいように弾く・・・もちろんそれで良いと思いますが、ご本人のピアノ演奏があったので、まずは真似をするところから。強弱のかけ方、間の取り方、ちょっとした速さの移ろい、な
人気なのはシャープペンシル?音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。テキスト終了や50曲の合格で開けることができる「がんばったBOX」生徒さんの年代が幅広いので、様々なものが入っていますが、最近の人気はシャープペンシルのようで・・・。高学年の生徒さんの「シャープペンシルがあったらいいなぁ」の一言で用意したのですが、まさかの低学年の生徒さんがお持ち帰り。小学校で
ピティナ・ステップで見えた課題音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。大泉学園の、ゆめりあホールでのピティナ・ステップが終了しました。演奏曲の音楽性について、かなり褒められていた生徒さん。曲の速さや盛り上げ方など、何度もやり変えて曲を作っていきました。それらが認められるって嬉しいですね。ただ・・・?緊張して、ペダルの踏み替えを忘れて
忘れちゃった?音並び音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。ワークブック学習をしていた時のこと。「ドの一つ下の音は何?」「・・・ソ」いやいやいや・・・。その後も何だか違う答えばかりが出てきます。そんな時は「ピアノの鍵盤のところに行って、鍵盤見てきて」となります。鍵盤を見て音を出すと正しい答えがわかるのに・・・この日は、調子が悪
いよいよ最後の曲です音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。コツコツとマイペースで取り組んでいる小学1年生の生徒さん。いよいよ、テキストの最後の曲の練習です。少し時間に余裕があったので、臨時記号や強弱記号など、気をつけて欲しいことのお話をしました。これまでに学習してきたこと満載の曲になっています。「テキストが終了したら、BOXも開けられるね」
練馬区下石神井で『ピアノを生涯のお友達に』をモットーに、全ての生徒さんに『オンリーワンレッスン』の提供を心掛けているピアノ講師、渡部かおるです卒業、卒園のシーズンですねお教室の生徒さんも、小学校、中学校に進まれる方がいらっしゃいます。小学校に進まれる方は、理解力も進み、ピアノもお勉強もぐんぐん伸びていく、楽しみな時期ですね中学生になられる生徒さんは学業、部活、習い事と忙しくて、何を優先させるか選択を迫られる時期になるかと思います。私としては、好きなこと、続けたいと思うことは、簡単に手放
突き指した指で頑張るピアノ音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。さぁ、始めよっか・・・・と言って生徒さんの指をみたら、何だか太くなった指。右手の小指がぐるぐる巻きに。バレーをしていて、突き指をしてしまったとのこと。バレーやバスケをしていると、突き指ってやっちゃうもんね。でも、お休みをせずにレッスンへ来てくれたことが嬉しい。両手
自主的にハノン音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。以前、小学1年生の生徒さんのピティナ・ステップ前に、少しの間だけ弾いてもらっていたハノンNo.1。気休め程度かもしれませんが、少しでもしっかりした音が出るように・・・。その後、普段のレッスンに戻りハノンから遠ざかっていたのですが、なんと、生徒さんは自主的に弾いてくれていました。練習すれば、確実に
お母様たちの工夫がいっぱい音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。ピアノレッスンを行なっていくには、保護者の協力が欠かせません。生徒さんが小さければ、送迎も必要ですし。自宅での声かけも必要です。そしてその協力の中には、工夫もいっぱいあってちょっと嬉しかったりします。譜めくりが必要な長い曲を弾く場合に、めくらなくても良いように、楽譜に先の分の楽
楽譜を読むことが早くなりました音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。最近、練習曲の仕上がりが早くなってきた生徒さん。これまでは、1ページの曲を2週間ほどかけて練習をしていましたが、1週間で1ページの曲を仕上げてくるようになり・・・。2ページの曲も1週間で仕上げられるように。弾きにくそうにしている箇所はあるものの、音やリズムの間違いはありません
教室には迷いがいっぱい!?音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。え〜どれにするか迷っちゃう。どれもかわいい〜。合格した曲や出席カードに貼ってもらっているシール。どれを貼るのか迷っているようで・・・。ちいかわ、すみっコぐらし、人気です。この日たまたま弾いていたテキストが終了になった生徒さん。今度は、がんばったBOXの中を見て迷いが
朝練習が定着しています音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。最近、積極的に新しい曲の練習にも取り組んでくれるようになった生徒さん。これまでは、宿題の曲だけの練習でしたが、その次の曲にも取り組んでくれるようになりました。音読み学習も順調なので、新しい音域の練習曲もスムーズ。お母様に伺ったところ、学校に行く前の朝の時間にピアノ練習をしていると
スタッカートの弾き方で曲が変わる音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。「この曲、こんなに重たい曲でしたっけ?」と、大人生徒さんからの質問。生徒さんが弾いている曲は「おおスザンナ」いえいえ、この曲は軽快に弾きたい曲。でも、生徒さんの音は確かに重い。原因は、スタッカートの弾き方にありました。生徒さん、押さえつけるように下に向かったスタ
脅威の速さで音符カード読み音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。教室では、音読みがパッとできるようにするため、時間を計って音読みに挑戦してもらっています。今回、小学1年生の生徒さんが脅威の速さで、音符カードを読んでくれました。21枚の音符カードを18秒81の速さ。あら、数字も面白い並びになっています。これまで、39秒とか38秒の時間がか
目に見える上達が嬉しいピアノ音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。1週間に1度のピアノレッスン。劇的に大きな変化があるわけではありません。でも確実に上達していることがわかるピアノ。大人生徒さんの、指の独立のために取り入れたハノンもNo.17に。指をかなり広げるので、弾きにくいのです。ミスタッチが多かったのにミスタッチをしなくなった
連続5回練習で克服を音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉、保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。ピアノを始めて3ヶ月の小学6年生の生徒さん。頭じゃわかっているけれど、出てくる指が違う、音が違う。これってもどかしいですね。ゆっくり落ち着いて〜。そんなに急がないで〜。って言うと、余計に焦っちゃうのかな。そんな時は、連続5回の成功練習で気をつけながら弾いてもらいます。
まだまだ続くお菓子学習音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。冬の寒い季節だけ、お菓子が登場して音符・休符の長さ確認をしています。ついこの間までは、こんな感じでやっていましたが・・・。春のような暖かな日もあるし、そろそろお終いかな、と、思っていたのですが・・・。2月に入会された生徒さんもいらっしゃるし・・・。しっかりと覚えている小学1年
生徒さんからの嬉しい楽譜音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。独学でピアノを弾いてきて、かなりな腕前の大人の生徒さん。表現力の学習をした後に、今は、好きな曲や弾きたい曲を素敵に弾けるようにレッスンをしています。生徒さんがお持ちの楽譜でレッスンをしているのですが、その生徒さん、楽譜のファイルを作って持ってきてくださいました。ファイルごとどうぞ〜
どんどん引っ張り上げていくよ〜音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。1年前までピアノを習っていたという小学3年生の生徒さん。前の教室での教材をお持ちだったので、もう一度最初から、復習を兼ねてレッスンスタート。2回目のレッスンでは、ほぼテキストの最後の曲まで弾いてきてくれていました。ピアノばっかり弾いている生徒さんの言葉通り、かなり練習をして
表現したい音楽に向けて音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。生徒さんから、突然のライン。曲の最後のフォルテのところ、少し速く弾きたい・・・。生徒さんは、ピティナ・ステップに向けて弾き込み中。同じメロディーを、変化をさせながらだんだんと盛り上げていっているポピュラー曲。練習している間に、思いが募って少し速く弾きたくなったのかな。1番
復習レッスンでテキスト1冊終了音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。お引越しで、前の教室から変わって来られた小学生の生徒さん。8分音符や付点4分音符などの分割音符も学習済みでしたが、もう一度、復習を兼ねて1冊目のテキストからレッスンをスタート。音符・休符の長さも、きっちり覚えてもらいます。簡単なテクニック教材も進めます。レッスンスタートから
後回しにしてはダメなところ音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。春のピティナ・ステップ参加に向けて、がんばり中の生徒さん。2曲の演奏曲が決まり、練習を進めています。ところが・・・・。曲の最初の部分、6小節ほどを抜かして練習を進めている生徒さん。前奏に当たる6小節、ちょっと弾きにくいのです。音もリズムもわかっているけれど、面倒臭い
悪いことばかりじゃない携帯電話音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。「先生、携帯で自分の演奏を録音しても良いですか?」3月に行われるピティナ・ステップの練習中です。生徒さんは小学生。少し前から、自主的に自分の演奏を録音しています。後からじっくり聴くと、客観的に自分の演奏が聴けて、いろいろと反省する事ができます。これ、オススメ。
復習バッチリです音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。2月からお越しいただいている小学1年生の生徒さん。少しピアノを習った事があるということでしたが、ほぼ初心者さん。はじめてピアノの生徒さんと同じように、音符の長さから学習をしています。教室では恒例の、お菓子を使った音符・休符の長さ確認をしました。自宅で「この音符はいくつ?」と復習をして
生徒さんの嬉しい変化音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。最近、劇的な音の変化をしている生徒さん。も〜う、ため息が出るほど。音の線が弱かった生徒さん、1オクターブハノンを学習してもらって、指強化に努めました。生徒さんが練習をしているのは、ブルグミュラー25。この曲集では、表現力を学んでもらっています。曲の背景を説明する時に、生徒さ
学習音域が広がっていきます音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。小学1年生の生徒さんは、次のレッスンから新しい音の曲に進みます。そう、音域が広がる!ピアノも学習が進むと、だんだんと扱う鍵盤の範囲が広がっていきます。まぁ、いつまでもドレミファソやドシラソファだけじゃ、つまんないですし。音域が広がると、これまで以上に音読みが重要です。
「これは完璧」言葉通りの生徒さん音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。「どう?速く弾けるようになった?」「これは完璧。できる」自信満々に弾き始めた小学1年生の生徒さん。バッチリです。1週間前のレッスンで、曲の速さが遅かった生徒さん。3連符の曲は、1拍の中に3つ入るから、少し速くなります。ミュージックデータと合わせた時に遅
同音連打に気をつけよう音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。来年度のピティナ・ステップに参加予定の生徒さん。少し難しい曲に挑戦するので、片手づつの丁寧な練習を進めています。なんでも、最初が肝心です。早速、気をつけて欲しいところ発見!同じ音が続く、同音連打。タッターって、ついつい弾いちゃう。でも、スタッカートがついているわけで
立ち止まって考えてみて音の響きを聴いてもっと弾けるピアノへこんにちは。練馬区、西大泉・保谷でピアノ教室をしています。かんだゆかです。「ゼロ・トゥー・ヒーロー」の曲をレッスンしていた生徒さん。「ヘラクレス」というミュージカルの中の1曲。ゴスペル調で、最初からノリが良い曲ですが、途中からは拍子が2分の2拍子になり、さらにノリノリの曲に。チョ〜速い曲になっちゃう!そうすると、ちょっと弾きにくい箇所発見。どうし