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教職員歴20年特別支援学級担任歴10年傾聴カウンセラー菊地菫(すみれ)本当の自分を知り、もっと私らしく生きていく教員を応援!「傾聴」で寄り添い、オンラインでカウンセリングをさせて頂いております。プロフィールはこちらから♡私は過去に不安障害・パニック障害で、大好きだった教職の仕事を退職することになってしまいました。つらい経験ではありましたが、
教職員歴20年特別支援学級担任歴10年傾聴カウンセラー菊地菫(すみれ)本当の自分を知り、もっと私らしく生きていく女性を応援!「傾聴」で寄り添い、オンラインでカウンセリングをさせて頂いております。プロフィールはこちらから♡私は過去に不安障害・パニック障害で、大好きだった教職の仕事を退職することになってしまいました。つらい経験ではありましたが、
教職員歴20年特別支援学級担任歴10年傾聴カウンセラー菊地菫(すみれ)本当の自分を知り、もっと私らしく生きていく女性を応援!「傾聴」で寄り添い、オンラインでカウンセリングをさせて頂いております。プロフィールはこちらから♡私は過去に不安障害・パニック障害で、大好きだった教職の仕事を退職することになってしまいました。つらい経験ではありましたが、そ
教職員歴20年特別支援学級担任歴10年傾聴カウンセラー菊地菫(すみれ)自分らしく仕事がしたい女性に「傾聴」で寄り添い、オンラインでカウンセリングをさせて頂いております。プロフィールはこちらから♡私は過去に不安障害・パニック障害で、大好きだった教職の仕事を退職することになってしまいました。つらい経験ではありましたが、その後、復帰するまでの道のりで
教職員歴20年特別支援学級担任歴10年傾聴カウンセラー菊地菫(すみれ)自分らしく仕事がしたい女性に「傾聴」で寄り添い、オンラインでカウンセリングをさせて頂いております。プロフィールはこちらから♡私は過去に不安障害・パニック障害で、大好きだった教職の仕事を休職することになってしまいました。つらい経験ではありましたが、その後、復帰するまでの道のりで
前回続き。『小学校から追い出された?』結婚前、他県の小学校(特別支援学級・情緒)の担任をしていたことがあります。当時同じ学校に勤めていた介助員の先生で、年賀状、暑中見舞い、その他のお手紙などなど現…ameblo.jpAさんの話ではなく、私が担任した小学校から追い出された子(ここではBさんとします)と、そのお母様の話です。※本人特定を避けるため多少のフェイクあります。Bさんは小4の時に支援学校に転校してきました。転校してくるにあたって小学校時代の元担任の先生から引き継ぎを受けま
結婚前、他県の小学校(特別支援学級・情緒)の担任をしていたことがあります。当時同じ学校に勤めていた介助員の先生で、年賀状、暑中見舞い、その他のお手紙などなど現在も送ってくれる方がいます。今の県に嫁いできて何年も経つのに、ありがたいことです。手紙の内容は、主に私が担任していた子達の現状報告…なんですけどある時の手紙に衝撃の内容が書かれていました。とある子が、(ここではAさんとします)特別支援学校に転校したというものでした。※本人特定を避けるため多少のフェイクありAさんは
教職員歴20年特別支援学級担任歴10年傾聴カウンセラー菊地菫(すみれ)自分自身の生き方・在り方に悩み戸惑う女性やお子さんの発達に困り感のあるママさんの声に「傾聴」で寄り添い、オンラインでカウンセリングをさせて頂いております。プロフィールはこちらから♡私は過去に不安障害・パニック障害で、大好きだった教職の仕事を休職することになってしまいました。
前回の内容をもう少しわかりやすくするためいったん作り直ります『フォートナイトのストーリーを勉強中』愛着障害について、知りたくていろいろ調べている、放課後デイサービス勤務の臨床心理士のたまごです🥚愛着障害とは、情緒的な絆を持ったことがない人に起きる、様…ameblo.jp
現在生後6ヶ月の息子。離乳食を開始してからしばらく経ちました。初めての食材を食べさせる時、アレルギーには気を遣いますよね。育児書なんかにも"初めての食材は一さじから""病院の開いている午前中に食べさせる"とか書いてありますし。育休に入る前、勤務校にも食物アレルギーのあるお子さんが何人か在籍していました。pariの学校のアレルギー対応はお子さんのアレルギーの有無を保護者さんに聞く。その他の理由で食べてはいけない食材があるか聞く。(乳糖不耐性症、常用薬との相性、宗教上の理由など
ウチの学校の先生方はホントよく働くでもそれはほぼほぼ決まりきった仕事に関しての話・・・・授業(準備、ICT機器操作、指導案作成等)・分掌(毎年やっている業務)・事務(学級会計等)・連絡帳の記入でもそこに何らかの変化が生じると・・・すぐに崩れ落ちる例えば生活単元学習でコロナで調理学習ができないと、新たな単元を考えようとはしない。学級生単(いわゆる学級おまかせ)を増やして対処する。例えば保護者と連絡帳のやり取り・・・毎日、きっちり時間をかけて書
卒業・入学シーズンですね。この時期になるとある一定の条件にあてはまった教員は卒業式・入学式に向けて、学校へ出す祝電の準備をしなければなりません。教員あるあるだと思います。地域にもよるんでしょうけど…。その条件とは産休中・育休中など。(卒業式・入学式に出られないため、勤務先の学校へ出す。)退職してから一年以内。(前任校へ出す。)新任校に異動してから一年以内。(前任校へ出す。)当方がっつり育休中です。ガーン!「育児で忙しいから無理しなくていいよ」「あーゆーのは気持ちだから」
教員免許を取得するにあたって、教育実習の他に介護等体験というものを行う必要があります。各種介護施設や特別支援学校などに行って数日間体験活動をします。pariは・福祉型障害児入所施設・特別支援学校に行きました。特別支援学校教諭を目指している身としては、特別支援学校での体験活動はさぞためになっただろうと思いきや、pari的には福祉型障害児入所施設での体験の方が強く印象に残っています。私が介護等体験に行った入所施設は、知的障害の方を対象にした施設でした。福祉型障害"児"入所施設
何かを志すのに遅すぎることはない。学びをかたちにするのは自分が頑張ってきたことへのご褒美。この先なにかの役に立つのか、なんてそんなことは横へ置いて。もしかしたら新しい地平を見せてくれることになるかもしれない、これは私のパスポート。
※知的の特別支援学校の小学部の話です。育休に入る前、介助員さん(支援員さん等と呼ぶ地域もある)にモヤっとすることが多々ありました。しかも程度の差はあれ、モヤっとする原因はどの介助員さんでも大抵同じ…。モヤっと介助員さんは、マニュアルでもあるんじゃないかってくらいみんな同じ行動するんですよね。あれなんなんだろうって思ってたんですけど、子育てしてみてピンと来ました。「もしかしたら介助員さんのモヤモヤあるあるは、子育て経験によるものかもしれない」出産前は全然気付かなかった…。以下、介助員
やっと提出。そして、合格していれば、特別支援学校教諭免許状のための単位取得が終わります