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今日の放課後デイサービスこの二人同じ学校の同じ学年女児の方は支援クラス基本仲良しなんやけど今日はレゴの取り合いで口喧嘩炸裂どんだけうるさいねんだいたいは男児がオマエノモノはオレノモノオレノモノもオレノモノあんたはジャイアンか的な物言いで放課後デイのレゴなのに「オレのやつ取るなよ」と何回も言ったのであのね~!あなたのものではありませんよ放課後デイのものはみんなが使うものです何もかも一人占めするのはどうですか?いいんですか?そんなに取り合いす
うちの次男は療育手帳Bの2、身体障害者手帳4級、弱視の小学3年生です。ジローの事があり色々考えてて、前の学校と支援のあり方が違いまだいまいち良くわかって無いので思う所を何個か支援の先生に改めて聞いてみた。①支援クラスとしての機能は全く無いのか②他の支援に入っている子供達の交流は無いのか③親同士の交流の場は無いのか①は一応支援クラスの教室は1つあるみたいだけど、パニック時や教室に入れない時の一時避難的な感じでしか使われておらず支援クラスとしての利用はない。やはり原学級保証制度に強いこだ
先日、大急ぎで市からのアンケートに答えた。長男が現状出来ること的なの。2年から支援クラスに在籍するための書類らしい。その後、市からの返事が来て、校長先生と支援の先生と担任、旦那と私の5人で面談。長男来年から支援クラスに行くことに。国語と算数。それ以外の時間は集団で受けることになるそうだ。いやー、WISC検査をしてから、支援クラスに申請するまでの日にちが少なくてバタバタだった。ちゃんと椅子に座って授業を受けることが出来るまでは支援クラスで頑張ってもらおう。支援の先生は9月、12月
息子自閉症スペクトラム、通常級➕支援クラス小学一年生です一学期は学校の事を聞いても、自分の好きな話がしたくて仕方がないようなので、クラスの話はよく分からない事が多かったのですが、二学期に入り、ようやくクラスメイトの名前や学校の話の説明が出来るようになってきましたただ、ついに泣きながら帰ってきました…どうやら隣の席の男の子がからかってくるようで…タイプ的には体も大きくてお調子者でリーダー的な存在みたいです話を聞く限りいじめっ子ではなさそうなんだよな…でも、息子は嫌な思いをしているようで
モンシュー(情緒支援クラス四年生)、「お母さぁん、ぼく、○月の何日に生まれたの?」えっ「モンシューの誕生日はいつですかーあっ」と聞くと、「○月○日」「そうですその日です」「あ~、そっか~」…(誕生日の意味をわかっていなかったのか)「そうだよ、生まれた日が誕生日だよ」と伝えました単語と意味が繋がっていないことがあるみたいなので私もそれに気づけるようにしっかり話を聞いていきたいと思います最近すらすらと会話ができるようになっているのでついついなにかしながら
最近あることがキッカケでずーっとこのことについて考えてる。塾と学校は違う。そりゃあ、まあ当たり前のことなんだけど。ただオレは、子どもに学習指導をする仕事という点において何ら違いは無いと思ってるのだ。そう思って特別支援教育の勉強もし、資格も取った。研修会に集まるのは学校の先生ばかりだ。その中で同じように学んできたつもりだ。しかし、学校の先生からすると塾は違うという認識が強いようだ。そう思わせる発言があった。実際にオレが聞いたわけではない
2024年度の新クラス!2024年4月〜小学生の学習支援クラスモンテッソーリグループレッスンと併用モンテッソーリは、自己選択活動です!小学生は、宿題を終わらせてからお仕事に向かいます。しかし、グループの中では集中出来なかったり、学習に心配がある方へのクラスとして、少人数で宿題をし、数や文字のお仕事を中心にお子さんのペースに寄り添うクラス!グループレッスンではやりたいことをやりたいだけ取り組み、支援クラスは、苦手を楽しく活動していきます!少人数制(チケット制)
こんばんは🌛アクセスありがとうございます!相変わらず次男は学校🏫行けてません不登校~(´・ω・`)このままじゃいけないから何か動き出さなきゃいけないとは思うんだけどどう動いたらいいか分からなくてかつ進んだ先が正解かどうか分からないから決断出来ない。あたしの希望としては今支援クラスだけどそこにも通えてないから特別支援学校に転校させたいと思ってる。でも、その通わせたい支援学校だと今の家だと区域外だから引っ越しもしなきゃいけない。ただ息子は今の学校がいい
こんにちは愛知県は今日も秋晴れが気持ちいいです実は私、今朝寝坊してしまいました寒くなったのでシャッターを閉めて寝たら、朝になっても部屋が真っ暗で!ただでさえ最近は日の出が遅くて薄明るいだけなのにシャッターで真っ暗になっていたので二度寝、三度寝…30分の遅れを巻き返すべく、フルスピードで朝の支度をしました案外できてしまうものなのですね今日はいつもより15分早く出なければならない日だったけど間に合いました寝坊の焦りから、「効率よく!最速で!」という意識でやったお陰で、その後の仕事
学校の理解小学校に入ってから常々思うこと発達障害に対する先生の免疫力の低さ(これに関しては、学校の先生全てがってことではなくて、あくまでもうちの息子の学校の先生がということです)『支援クラス』というところに通っているのに、まるで問題児の悪事を暴くような連絡帳こんなこと言えないけど、うちではそれが通常運転なんデスそんなことでいちいち騒ぎ立てないでくださいそう言いたいそりゃ〜落ち着いて生活することがそもそもできているのであれば支援クラスも通っていないんだとにかく免疫がないと
今日の連絡ノートに嬉しい報告がありました昨日、支援クラスのお友達を突き飛ばした息子。『他害再発』今日の連絡ノートショックな事ばかり①昨日の事音楽会の練習、息子、やる気無し先生に励まされるも鍵盤、やる気無し②今日の事支援クラスのお友達を突き飛ばした交流クラ…ameblo.jpこの件で私はずっと沈んでいましたですが、今日の連絡ノートに、今朝、○○さん(突き飛ばされた子)に「いいこいいこしたぁ」と言ってきたのでどうしてかな?と思ったら昨日のことを自分から謝ったそうです。との事実
息子7歳。小学二年生。重度知的障害を伴う自閉症スペクトラム。神経発達症発達障害。支援クラスに在籍しています一週間前にインフルエンザ発症した彼すっかり元気になって登校しています。が!まだ体力落ちてます。昨日の夜の8時前、ソファーにいるけどなんだかおとなしい、、、と思ってみてみたら↓↓まさかの寝落ちぐっすり寝てました。この体制であーかわいいラインのしゃべるスタンプ見るのが好きで、ずっと見てました。お気に入りのスタンプはリメンバー・ミーチップとデールです。とにか
今日の連絡ノートショックな事ばかり①昨日の事音楽会の練習、息子、やる気無し先生に励まされるも鍵盤、やる気無し②今日の事支援クラスのお友達を突き飛ばした交流クラスの女の子に腹パンチそれを注意した介助員さんにもパンチここ数ヶ月。他害が無かっただけに大変ショックを受けましたこれには支援クラスの先生も残念がっていました女の子に腹パンはいかんよほんま息子にも言い聞かせましたわかったとは言ったけど状況次第でまた手が出出す先生が怒ってくれて謝らせてくれたけどモヤモヤします
今日のお題一生分の運を使ったかもしれない今年の5月18日木曜日に信頼できる主治医【精神科医】に出会えたこと小学低学年には、自分は普通クラスと支援クラスの狭間にいる感じが拭いきれなくて、長年悩んでいました。社会人になっても自分に合う職場が中々見つからなかったり、人の言うことを鵜呑みにするものだから、恋愛がうまくいかない。診断の結果は、軽度の発達障害未就学児時に小学校に進学する前の知能テストには、とりあえずパス出来たけれど、出来ること得意なもの
前回の話『メンタルブレイク』題名見て分かるかもですが精神的に来てるって書くねはいやだなぁって思いちょっと🤏かっこよくメンタルブレイクなんて言っちゃったメンタルブレイクの原因は不調が続いて…ameblo.jp『遅刻登校&体調不良が続く娘ちゃん』9月の連休から不調になり最初は10分くらいの遅刻で朝の会位に登校でもそれが日に日に遅くなりだし朝自習、1時間目、2時間目と入れなくなり気がつけば3時間目から4…ameblo.jp突然学校に行けなくなり出したのが9月19日原因もわからず対処をしても上手
学校では、支援クラスに息子はいってます。😊最初は、みんなから省かれたりしないか心配でした。💦支援クラスの先生も「お父さん心配しなくても本人は普通クラスの子供達と楽しく過ごしてますよ😊」って教えてくれました❗その一言で自分は、ホッとして支援クラスに預けてよかったと思いました。✨学習面でも、先生が息子にあった学習をさせているようで、息子も「楽しい」「簡単」などの声がお家でもチラホラ聞こえます。😊支援クラスに入ってからは、自分のペースでどんどん進めていっているみたいです。✨この調子で本人が成長
息子7歳。小学二年生。重度知的障害を伴う自閉症スペクトラム。神経発達症発達障害。支援クラスに在籍していますさて。母である私が3歳の頃からお世話になってる方がいまして。私が大学生の頃、1年だけその方のお宅に居候させてもらったりしていました。今でも年に数回、私の母も夫も子供たちも交えて、一緒にご飯食べたりするのですが昔からの知り合いなので、ちょくちょくあうので、見た目年取っても昔のイメージで接してるわけです。けれど、突然現れた、じーちゃんより年上のおじちゃんなわけです、息子
小学校の運動会6年生は全力で楽しみ、頑張っていました。それぞれ真剣に、前向きに取り組んでいる姿はキラキラしていて見ているこちらも楽しませてもらえました。でもふとこの場に、下の子も居たのになぁと思いますあの話し合いの時に、もっとワタシが前向きに話をしていたら何とかなっていたのかな?ボンの成長も違う形があったのかな?良い事だけでないのはわかってるけど…保育園の頃からの姿を知っている、娘と同じ歳の支援クラスに在籍する子を見ていると。とてもとても立派に成長して、確実にみんなと力を合
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講演会やってきました!!こんにちは、ひろあ、です。ひろあのプロフィールはこちら・・・・・・・・・・・7日間でわかる『発達障害のお子さんの成績の上げ方』無料メルマガ講座⇒登録フォーム・・・・・・・・・・講演会やってきました。自分で主催して、自分でやるという、自分の人生でも初の勉強会!!会場を予約したり、準備したり、いろいろできたことは本当に良い経験になりましたし、子育てに苦労されながらも、前向きに勉強される保護者様にお会いできて、本当に私自身も
支援クラスに通っている息子支援クラスの連絡帳は毎日記入されているその内容は、どんな勉強をしたかしかし、本人の様子が全く書かれていない不適応行動をした!!!というときにはしっかり書いてあるんだけどきちんとやっていた時のことは書いていないしかも昨日は、落ち着きがないから薬を飲ませ忘れているのではないかと書かれていたすごいがっかりした薬を飲んでいれば落ち着いていて、飲んでいなければ落ち着いていないという感じなのかな薬のことはセンシティブなことなので、あまり学校の先生が口出しすることで
OKiDoKiの1本目の柱「英語共育」遊びながら学ぶ「英語共育」の中の今回は「英語の図書館」について。子どもに、英語の絵本を読み聞かせてあげたいな・・・と少しずつ買い足した本は5000冊以上!文字なし絵本から児童書まであります。ご希望に応じて講座などを開講しています。「英語絵本講座」絵本や読み聞かせ、英語子育てに興味がある大人向け。失敗しない絵本の選び方や読み聞かせについてお伝えしています。「英語発音講座」英語の発音を苦手としている大人向け。「英語の音とつづり基礎コー
OKiDoKiの1本目の柱「英語共育」遊びながら学ぶ「英語共育」の中の今回は「フォニックス」について。英語の読み書きを学ぶ「フォニックス」フォニックスクラス(小学生~大人対象)英語支援クラス(小中学生対象)があります。フォニックスクラスは「毎回予約制(月2回開催)」と「定期学習コース(曜日時間固定)」があります。支援クラスは学習に配慮が必要なお子さん向けの定期学習コースです。いずれも”オンラインレッスン”対応可能です。気になる!という方
アメリカ在住、姉妹(10歳・6歳)の母です。次女は自閉症スペクトラムでABAセラピーを受けています。小学1年生支援クラス在籍。宜しくお願いします1ヶ月前くらいからパート始めたんですよ。ちょっと自宅からは遠いんだけど、週2で、子ども達が学校にいる間だけと言う素晴らしくフレキシブルなシフト日々送り迎えや療育で忙しい身としてはここ以外の職場なんて見つからないのでは!みんな優しいし仕事も楽しいですでも始めるまでが大変でした夫がとにかく反対!!!本当面倒臭いこの人ー!時
こんにちは😊アクセスありがとうございます!昨日実家であたしの弟の子供1歳と姉の子供7歳の合同誕生日会🎂をしました~😌💓ほんとは我が家の子供たちも皆で行く予定が長男は熱出して行けずなので、行くの辞めようかと思いましたが、ケーキ🎂をたくさん買ってあるのでそれだけでも取りに来て早めに帰ればいいじゃんって言われて行こうと思ったら今度は次男が行くの拒否笑30分位粘ったけど行かない💦ってどうしても無理だったので、バイト休みだった次女と2人で顔だして来ました🙋
今日は息子の参観日でした。今回は交流クラスで道徳の授業最初見た息子の姿はまっすぐ前を見て手は膝の上に置いてて落ち着いてましたでも、よー〜くみたら寝そうな雰囲気しばらくして介助員さんが横に付いてくれましたそして介助員さんに促されたのか手を挙げて発表体制2回目くらいで当てて貰えた息子前に出て発表出来た褒められて席に戻る息子、ニヤニヤそれから筆記タイム授業の感想みたいなのを書く時間なかなか手は進まない。またもや介助員さんについてもらい書き書きしてました何書いの
息子7歳。小学二年生。重度知的障害を伴う自閉症スペクトラム。神経発達症発達障害。支援クラスに在籍しています彼は英語が好き。お姉ちゃん用に買っていた英語教材がなぜか大好きで、赤ちゃんの頃から同じDVDを見続けてます。タブレットでもなぜか英語を検索。英語で言ってみたい言葉を言って翻訳させてます。例えば、英語でやぎは何と言うか知りたいときは、音声検索で「やぎ、英語」と話しかけます。すると、タブレットが正しいネイティブ発音で答えてくれます。スペルも教えてくれます。なので、息子
結構時間が経ってしまったけど、8月の終わりに受けた長男のWISC検査、その結果を9月8日に聞いてきた。結果としては全検査98言語理解95知覚推理111ワーキングメモリ91処理速度94IQ的には普通クラスど真ん中。支援は考えなくても良いんじゃないか?といわれた。知覚(目)とワーキングメモリ(耳)の数値に20の開きがあって、視覚優勢で脳が処理しちゃうから、色々気になって話が聞けずソワソワしてるんじゃないか。簡単にいえばそんな感じの説明だった…気がする←少なくとも私は、あの説明
昔は金曜日になると嬉しかった今は憂鬱な気分でしかない休日は息子の癇癪&何もやらない姿を見るしかないから以前のことがあってからほとんど指示は出さない言うだけ無駄って気持ちになっている今日も学校で騒ぎを起こしてきたようで、連絡帳にしっかり書いてあった何でもかんでもしっかりかきすぎる先生先生も愚痴のようになっているが・・・・書いてくれるのはいいんだけど、どうしてそうなったのか経緯が書いていないので息子から話を聞くしかないしかし、話がうまくできないため、話を聞き出している間にイライラし
実は一番嫌いな言葉かもしれない支援クラスの連絡帳にここ数日決まって書かれている言葉がある『褒めてあげてください』なんかめちゃくちゃ引っかかるの、この言葉褒めることは大事なことだと思うよ結構な頻度で書かれることが多いんだけど、なんで先生から保護者に向けてそんなことが書けるんだろうって思う学校でやったことであれば先生が褒めて欲しいし、息子からその話を聞いたところで褒めるか褒めないかはこっちで決めさせてほしいまるで褒めていないと言われている感じもするし先生は仕事かもしれないけど、