ブログ記事100件
こんにちは!暑ーい夏、長ーい賑やかな夏休み、お母さん、お父さん、いかがお過ごしですか?夏休みの宿題になかなか取り組まない子どもの姿きょうだい喧嘩勃発の毎日外で遊んでくれたら少しは気が晴れるのに、暑くて、雨も急に降って、コロナも心配で外に子どもたちを出せないゴロゴロしたり、ゲーム漬けの子ども達昨日もソーメンだった!と主張する子どもたちそんな、お母さんのイライラを蓄積してくれるような長期休みの日々は、お母さんこそ発散の場が必要なほど、負の連鎖に陥ってしまうことも考えられます。親の声
いつもご覧いただきありがとうございます。ウィズ・ユー江戸川台です。今回は本を積みました積んでます。まだまだ積みます。もう少しです。ほぼ積み終わりました対象年齢は全年齢。必要なものは本と机です。お友達と協力して1つの目標に向かっていきます。工夫や知恵を絞ることで脳の活性化が見込めます。連帯感を目覚めさせ、体幹やバランス感覚を鍛えることができます。ご利用様を募集中です。見学・体験利用は随時受け付けています。お気軽にお問合せください。電話:04
柿崎次子先生の「感覚統合」セミナーに娘と参加しましたご訪問ありがとうございます!#迷わない母乳育児教室助産師の岸みおです今日のセミナー、タイトルは、「おうちでできる療育あそび」発達障害の子は、体幹が弱かったり感覚の過敏や鈍麻がよくあるそうで。発達障害でなくても、自覚しにくいのが「前庭覚」と「固有覚」。うちの子(6歳)は、高いところがあれば登るし飛び降りる、細いものがあれば平均台みたいにその上を歩く、鏡文字が多い、ブランコ大好き、狭いところ(段ボールや秘密基地)大
7月第3週、保健センターでOTによる感覚統合遊び7回目。ビジョントレーニング/指先を使う遊びは3つ①片手だけ使ってペグを抜き刺し▶︎両手を使わないルール。難しくて苦戦。途中ルールを無視して両手を使い1つずつ。が、最後は両手を同時に使い抜き差しする。片手だけよりなぜかスムーズ。二刀流か?!OTも驚く。②めいろ▶︎ゴールまでの最短距離を最初に見つけるが、じっくり見て遠回りするコースを見つけて鉛筆でなぞる。③おもちゃのお金と花を裏に貼った白紙の表面の箇所をクーピーで色塗りx10個▶︎凸凹
お久しぶりですブログ放置…。頭も心も片付かない毎日です。無事6月3日に入学式を終え、学校再開となりました。全体で15分だった入学式。写真撮影もなかった入学式。今年度は支援級(知的)の1年生は3人。本来なら3人だけで校長先生、教頭先生と並んで写真撮影だったであろう…が、幸か不幸か免れた。一般の公立保育園児だったもので、やっぱり3人しかいない入学式写真は後々見返す気持ちになれない。(ほんと受容できてない。)写真は看板の前でママと撮れれば充分と、学校生活は心配をヨソに、楽しい楽しい
「自閉症のga9さんとともに♥HappyLife」ご訪問いただきありがとうございます。21歳の自閉症の息子ga9さんとga9ママの日常絵日記ブログです。-----------------------------------------話の始まりはここの記事からどうぞ↓「いつかは出来るようになるさ。」「ひとり寝が出来なくなった訳(1)」「ひとり寝が出来なくなった訳(2)」「ひとり寝が出来なくなった訳〜感覚統合」ひとり寝が出来なくなった訳〜感覚統合(3)結局、作業
「自閉症のga9さんとともに♥HappyLife」ご訪問いただきありがとうございます。21歳の自閉症の息子ga9さんとga9ママの日常絵日記ブログです。-----------------------------------------ここからの続きになっています「いつかは出来るようになるさ。」「ひとり寝が出来なくなった訳(1)」「ひとり寝が出来なくなった訳(2)」「ひとり寝が出来なくなった訳〜感覚統合」作業療法士の先生からのアドバイスでいろいろ試してみた。まずは
「自閉症のga9さんとともに♥HappyLife」ご訪問いただきありがとうございます。21歳の自閉症の息子ga9さんとga9ママの日常絵日記ブログです。-----------------------------------------先日ga9さんの自室でのひとり寝完結のご報告をして↓「いつかは出来るようになるさ。」ここまでひとり寝に時間がかかった話↓「ひとり寝が出来なくなった訳(1)」「ひとり寝が出来なくなった訳(2)」その頃、療育園のママ友の勧めで感覚統
わが家は転勤族関西から関東へそしてまた関西へその軌跡と日々の日記です支援学校は今日から登校です3ヶ月ぶりの子供達のいない家自由の身です半日だけどね昨日は久しぶりのOTでした課題は①机でお箸②字を書く③なわとび④ブランコだったのですがアレッ??靴下が
息子は運動が苦手でした動きがぎこちなくリズム感が悪いわけではないのですが頭で感じた事を動作に移すのが苦手な感じ感覚統合訓練も引き続き通っていましたがすんなり改善する事もなく地道に少しずつ良くなっていると信じて続けていました動きのぎこちなさを始めASDの問題行動が一朝一夕に改善するそんな魔法の薬や訓練は残念ながらないと私は思っています。目に見えて成果のでない時期は焦る事もありましたそんな所にそんな訓練を受けさせて意味あるの?!と言われた事もありました訓練
3歳児検診が終わり満4歳を過ぎた頃ようやく感覚統合訓練に空きが出てリハビリを開始する事になりました。感覚統合訓練(感覚統合療法)ってなに??まずはそこから分からず説明を受けるところから私の中では子供(発達障害を持つ子)の為の作業療法と思っています←素人考えですその当時頂いた説明のプリントが残っていました印刷の擦れ具合と手作り感が時代を感じますね感覚統合の先生は若い女性の作業療法士さんでした。保育園のお遊戯室より少し広いミニ体育館に一風変わったジャングルジムや
こんばんは今日は滑り込みで契約したもう一つの放課後等デイサービスの日でした。(前回紹介したところをA、こちらをBと呼ぶことにします)こちらもデイサービスA同様、送迎があっても、範囲外なので自分で送迎見学時、契約時と2回行ってたものの、「1人になるのは初めてだから怖い」と序盤から少し取り乱し気味だったマルコメ君じゃあママも一緒に最初ついてるね、と準備は自分でさせて、ついていく。ほっとしたのか少しずつこなし、体育座りで集合。自己紹介を促されたけど、当然のようにできない。「はずかし
今日は2週間ぶりの乗馬。昨日の雨で馬場はドボドボ息子はちょっと乗りにくそうだったけど、いつも通りニコニコ笑顔でした。同じ時間にレッスンしている小学生の女の子にも、あっという間に追い抜かれちゃったけど息子は息子のペースで頑張っています息子は時計回りの周回だと変に動きがぎこちない。先生が「右足踏む」と声掛けしてあってあれっ右足の方が弱いの食べ物の残さが溜まるのは口内の左上。(向かって右上)折り作業していても、左手の方が力が弱い。意識してないと、左手がダランと下がっ
鉛筆をグーで握りしめて、書き書き・・・もちろん上手く文字は書けず・・・親指、人差し指、中指3本を使って、鉛筆を持つ練習をしています。(私とやると嫌がるから、OTの先生と)手の力がまだ弱く、安定して持てない場合、太めのお箸にティッシュを巻き付けて書く前に、まずは、何かをホジホジして持つことに慣れさせると良いとのアドバイスをうけました。最初は全くフォーカスせず、集中力ZERO・・・目もキョロキョロ・・・でしたが、粘り強くやると楽しくやっていた!!!
療育と言っても、4歳児がだいたい好むものですが・・・取りかかりが遅かったり、興味に偏りがあったり、その時のブームがあるのがこういうタイプの子の特長今の息子のブームは迷路息子自身、割と迷路に迷い込みやすい日々・・・ゲームの迷路はゴールを目指し頑張ってほしいものです・・・たかが迷路されど迷路①運筆運動=手先の刺激②集中力③少し先を見る眼球運動④達成感=成功体験息子に必要な要素がたっぷりあなどれません少しずつ難易度を上げていっていま
今日は、今年の初乗りでした年末年始で1カ月ぶりくらいだったけど、とっても寒くて鼻水たらしながら乗ってました馬上の不安定なところで、馬の頭やお尻に手を伸ばす。馬の肩まで手を伸ばす時は「落ちないの?」と思ってしまう。息子は、自分の体の感覚が疎く、地上ではまっすぐに手を伸ばすことも苦手。馬上体操は、息子の感覚統合訓練には最適です(私には無理です)今年は馬術大会にも出たいらしく、頑張って練習しなきゃね
大抵の場合、公的(?)な発達支援センターで行われていリハビリ等の療育や訓練は就学まで。となっていて、それは診断される子がどんどん増えてくる。使える部屋や職員等には限りがあるので、利用できる人数には制限があるのは仕方がないのだろうと思います。チョロちゃんの場合、就学後に登校できなくなったり、他にもまぁ面倒くさい()子だったので、特別に再開して貰ったりしていました。8年前は今の様に就学期の子どもを対象にした放課後デイサービスの数も多くなかったし、今でもそうですが、余程キチンとした
ご無沙汰になってしまいました。10月の診察と感覚統合訓練の結果を、翌朝朝一で学校へ連絡。お迎えの時にもう一度担任の先生と顔を合わせて報告をしました。交流学級が辛い座っているのが辛い地区別音楽会が辛い音楽会が辛いマラソンが辛い全部サボりたくて言ってるわけじゃなかったこと。現在息子くんの在籍している交流学級はものすごく荒れていて、担任の先生もいっぱいいっぱいだそうで、保護者会もありました。もともと内にこもるタイプの息子くんにとって人が多くガヤガヤしたところは、パニックになりやすく
先週は㈪大阪市立総合医療センターにてSTとの訓練㈫習い事㈬感覚統合訓練㈭運動療法㈮こどばときこえの発達支援センター㈯親子教室にプール活字でみると、すごいスケジュールやん。詰め込み過ぎた。反省。案の定本人胃腸風邪なう。私も私でどこまで頑張らせて良いか迷走中㈪に行った言語聴覚士の先生との訓練で、挙がった息子の課題けむし→けむいわに→わいたばご→たあごめがね→えあえむし
こんばんはみちゅきです。先日、久々に自分の時間をもらい、美容院行ってきましたカラーとパーマとヘッドスパああ…至福の時間時にはリフレッシュ、必要ですNHKで、発達障害プロジェクト発達障害って何だろうなるものをやってますね。長男ハルが発達障害と診断されてから9年。次男ナツが発達障害と診断されてから2年。やはりこの手の番組は気になります。さすがに発達障害児の母を9年もやってると、「発達障害とは何か?」みたいな概要的なことは知っているので、片っ端からTV録画して…ということはな
こんにちは。久々にブログを書きますめっきり秋らしく、朝なんかはむしろ寒いくらいになってきました。本格的な療育に通い始めて2ヶ月㈫左脳を鍛えるお教室㈬感覚統合療法㈭運動療法㈮作業療法士さんによる訪問リハビリ㈯親子教室+ㇷ゚―ルえ?活字で見るとやらせ過ぎ感いやー神経質なお母さんみたいになってきている。けど、本人は至って楽しそう療育に通い始めてからの息子の変化(成長)その①先生・お友達の名前をすごく覚えて教えてくれる
息子①の詰音は目立ってきて、あるとき、毎晩言っていた「おやすみ」を言いたがらなくなりました。よくよく聞いたら、クラスのお友達がお昼寝のときに、「お、お、お、おやすみ」と息子①の言い方を真似していたようなのです。これはまずいぞ…と思ったことも、受診への後押しをしてくれたきっかけです。リハビリ病院でドクターの診察を受けた結果は、舌の筋肉が未発達だったり、話す機能自体がまだ未熟なことも認められるため、言語訓練の必要性が高い。と言うものでした。そこで、最初は月に一度の言語訓練に通
診察の後、感覚統合訓練に行ってきました。いつもできていたことがことごとく出来なくなってしまった息子くん。何がおかしいのかと周りをキョロキョロ見回して確認してました。とにかく、体の軸がフニャフニャで、姿勢を保てないから、すぐコケる終わった後、OTの先生から、ちょうど今頃が体が大人に変わっていく大きなステップの時にあって、やっと慣れてきた自分の体が、見た目には背が伸びたくらいしか分からないけど、みんな小学中学年から高学年くらいで、体つきもかわっていくことで、体と心のバランスを取るのが難しいそ
お腹の筋力が落ちたのか、薬の副作用だったのか…。お薬をやめて2週間経つけど、あんまり変わらないようで、あいかわらず、朝起きてご飯食べたらすぐ横になり、学校から帰ってきたらすぐ横になり…。学校でも座っているのが辛いようで、すぐ横になったり先生にもたれたりしてるみたいです。主治医の診察で↑を伝えるまでもなく、息子くん、診察室で即効ベットに横になりました。。。診察の待ち時間も待ってられなくて、横になってた学校での生活がまたすごく辛くなってきているようで、気持ち的にもしんどいし、持って産まれた
ママになるまでママになってもずっと寄り添う助産院お茶畑助産院の髙橋です。ちびっこ音楽療法教室今月から、毎月1回未就学児(主に3歳)を対象としたちびっこ音楽療法教室を始めます。発達障害のあるお子さんに、楽器や音楽を使って、発達障害のある子どもの社会性を伸ばす療育「音楽療法」が注目されています。「音楽」は「言葉」と異なり、「感じるもの」という側面が大きく、子どもの心にダイレクトに訴えかけることができます。また、「始めと終わりがはっきりしているため見通しが立てすい」「繰り
病院に行って帰って来てから、担任の先生報告をしました。今の息子くんのカラダの状態とココロの状態。そしつ、新しいお薬のインチュニブを始めることになった事を。先生からは、『息子くん、やっぱり相当辛かったんですね。最近、授業中も辛くて泣けることやパニックになることが多かったので、心配で運動会の練習も僕が息子くんに着くようにしていたんですが、すごく頑張っていて、他の先生方も辛そうな中頑張ってる姿を見て、応援してくれていたんですが、それもプレッシャーやったのかな?』と。正直、もっと早くに先生と相談