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学校には、入学式・卒業式・体育祭・文化祭・修学旅行・遠足・定期テスト・学校説明会をはじめ部活動の連盟加入や大会参加など、さまざまな行事がありますよね。学校で行われる行事のすべて(漢字検定や模試の開催とか、校長名が入った資料の配布、公印が必要な書類など細かいことまで)は、起案をしてから初めて活動(資料の場合は配布)が可能になります。起案というのは、その行事の目的、日時、場所、参加生徒、対応する教員などを明確に記載した計画書を作成し、「これこれこういう目的でこれこれを行いますよ」と
「は~るのうら~ら~のす~み~だ~が~わ~わ~♪・・・」日本人なら、多くの人が知っているこの歌、はい、滝廉太郎の二部合唱曲「四季」の中の「花」ですね。「花」は音楽教育の中でも、とても重要な単元として扱われていますが、教科書ではどのような位置づけになっているのでしょうか。この作品は、義務教育最後の年、中学3年で扱われますが、中学の教科書出版社の扱いをみてみましょう。中学生の音楽の教科書は教育芸術社、教育出版の2社から出版されています。つまり日本の中学生はこの2社のどちらかの教科書を使
映画「天使にラブソングを」によって日本でも有名になったゴスペル。日本公開が1993年ですから、今から27年ほど前からゴスペルという音楽が日本の一般大衆の方々に広まっていったということになるのでしょうか。https://www.youtube.com/watch?v=z-4mtA6Z88kゴスペルの存在は、アメリカ型音楽にとって、すっご~~く重要であります。というものもゴスペルがなければ、あのパワフルで叫ぶようなアメリカ型の歌唱法はなかったかもしれません。現在のアメリカンポップス
滝廉太郎が「花」を作曲したのは、1900年(明治33年)。廉太郎、21歳の時であります。幕末の1868年に日本で初めてモーツァルトが演奏されてから32年後でした。日本は徳川幕府以来、外国との交易に乏しく、西洋文化については、ごく一部しか知られていません。幕末から明治維新にかけ、ようやく西洋音楽が日本に持ち込まれたことになります。となると、モーツァルト初演から廉太郎が「花」を作曲した1900年まで、ずいぶん長い時間がかかっていると感じるかもしれませんが、当時の日本人でヨーロッパ音楽を
ディズニー作品には魅力的なアメリカ音楽があふれています。数多くの音楽の中には、ゴスペルもソウルもあります。どんな形で使用されているか、見てみましょう。ディズニーでゴスペル音楽といえば、《ヘラクレス》ですね。《ヘラクレス》といえばギリシャ神話。ゴスペルはアフリカ系プロテスタント教会の音楽ですから、《ヘラクレス》で歌われうているゴスペルは、厳密にはゴスペルと言いませんよね。ただそこはアメリカ!!ギリシャであろうが、神に歌う音楽なら別にいいじゃん、ということで、ギリシャ神話を題材にした
在籍生徒数が一番少ない高校〜北海道立礼文高等学校の27人〜「地域みらい留学」参加校〜「地域みらい留学」2019年度参加校は全国で55校。在籍生徒数120人以下の高校は21校「地域みらい留学」というのは、島根県松江市に本部がある「一般財団法人地域・教育魅力化プラットフォーム」が中心になって行う、都道府県の枠を越えて、地域の学校に入学するという高校進学の新しい選択肢のことです。かっては「山村留学」とも呼ばれたことがありますが、平成18年に学校存続問題に揺れる島根県隠岐島前高校で、「高校魅力化
「ジャジャジャジャ~ン♪」で有名なこの作品、この部分はだれでも1度は聞いたことがある、超有名な旋律です。衝撃音とでもいいましょうか・・・。この作品、教科書でもよく取り扱われていますが、なぜこれほど大切な作品なのか、疑問に思いませんか?教員側からすると、この教材は指導しやすいのです。ソナタ形式について、古典派のスタイルについて、ベートーヴェンの作風や人生について、この頃のヨーロッパ社会について、ベートーヴェンの新しい試みなど・・・、教えられることがたくさんあるんですよね。ということで、
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スピリチュアル(黒人霊歌)とゴスペル、ともにアメリカのアフリカ系アメリカ音楽の宗教歌ですが、その違いはどこにあるのでしょうか?●時代、場所スピリチュアル➡1740年頃~1863年(奴隷解放宣言まで)※ただし、解放宣言以後も歌われている。アメリカ南部ゴスペル➡➡➡1920年代シカゴスピリチュアルは現在でも歌われていますからね。。スピリチュアルが死んだわけではありません。これは、バロック時代の音楽が現在も演奏されていま
中高生のみなさん、雅楽、能楽、歌舞伎、文楽の違い、わかりますか?現在、グローバル社会へと突入していますから、皆さんも旅行や仕事で海外に出かけることが多くなると思います。グローバル化というと日本人の多くは外国のことを学ぼうとしますが、実際、海外に出て外国の方と話をすると、日本の生活習慣、政治、文化など日本のことを聞かれますよ。その時に答えられない・・・・なんてことがないよう、日本の文化についてしっかり理解しておきましょう。実際、私も生徒を語学研修でオーストラリアに引率したとき、
スメタナが作曲した時代は音楽史上のロマン派(1820年頃~1910年頃)の時代で、自分の思想や感情を作品に込めることができる時代でした。「作品に自分の思想や感情を込めるなんて当たり前じゃん!」と思うかもしれませんが、1600年頃~1750年頃まで続いたバロック時代というのは、自分の思想や感情を作品に露骨に注入することができませんでした。バロック時代は、作曲家は作曲家というよりも音楽職人と呼んだ方がよく、作品は王や教会、貴族のために書かれたのです。彼らの命令で曲を書き、彼らに認められるような
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