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火群シロです。ブログにお越しくださりありがとうございます本日二回目の投稿ですココロで感じるカタカムナ~ホログラム編~というテーマでブログをお届けします。(不定期ですが)※ホログラムについては「ヒ」をご参照ください。ヒフミヨイマワリテメクルムナヤコトアウノスへシレカタチサキソラ二モロケセユヱヌオヲハエツヰネホンカタカムナ「ミ」数秘3実体・光3次元木の実(ミ)は、日(ヒ)の光(ヒ)を浴び、大地と水の振動(フ)に身を委ね、種となる
手仕事工房さにーです。今、『在宅勤務』という言葉をよく耳にします。ー私が在宅で仕事をしていた時・回想ー長男が生まれて、7才離れて生まれた次男が保育園に入園するまでの約10年間くらい、在宅で仕事をしていました。『ニッター』という仕事をしていました。某毛糸メーカーさんの下請け仕事で、ニットデザイナーさんがデザインされた作品を編んで原稿を書く仕事でした。※原稿→編み物の本を見ると数字がいっぱい書いてある製図があります。あの原稿の下書きです。「仕事は何をしているの?」「ニッターです」と
こんにちは^_^ピアノの前に座って5分あったら…10分あったら何ができるでしょう?たとえば童謡のメロディーの演奏は繰り返さなければ20〜30秒ソナタクラスでも1楽章ずつ1曲として分けると1曲10分前後そうしたことを前提に考えると5分や10分あれば相当なことができます練習時間にしたら短い時間かもしれませんそれでも短い時間に集中してできることを絞って行うことができますはじめは繰り返し弾くだけかもしれません慣れてくると弾けないところをピックアップして練習できるよ