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みなさん、こんばんは!福島市就労支援凸の原美子です!今回は第8回目「わくわく通信」です。今回のテーマは「協調性」についてです「協調」とは互いに協力し合うこと。特に、利害や立場などの異なるもの同士が協力し合うこと。自分の意見を持ちつつ、他者の意見も尊重し、妥協点を見つけ出す力。主体性があり、建設的な協力。みんなで一緒に同じことをする、それができない人は”協調性がない!”と思われがちです。ですが、1つの目標に向かってそれぞれの特性を生かした役割で、チームの一員として
週初めの月曜日、朝から雪が降っておりスタッフの中でも出勤するのに時間がかかった人もいましたみなさんは朝大丈夫でしたか今日は雪が積もって寒いなかでも利用者さん達は来てくれました午前はスタッフのリクエストでひらがじゃんをしました。ひらがなで何かの文字を作るのも難しくほしい文字が引けなくてみんな苦戦してました午後は利用者さんのリクエストで「ハンパねぇ!UNO」をしました。ノーマルのUNOよりもドローカードの数字が大きく手札が少なくてもすぐ増えるのでカード管理が
こんにちは子育て中の視覚障害者、きの子です。視覚障碍者のお料理シリーズ。今回からは実践編ということで、何回かにわけて実際の調理で使っているちょっとしたテクニックや気を付けていることなどについて書いて行こうと思います。生活訓練の先生に教わったこともありますし、日々の料理の中でなんとなく身に着いたこともあります。こういうやり方もあるのかと、一例として読んでいただければ嬉しいです。また、他にもいろんな工夫の仕方があると思いますので、コメント欄で教えていただけるともっとうれしいです。まずは包丁
みなさん、こんばんは!福島市就労支援凸の原美子です!今回は第7回目「わくわく通信」です。今回のテーマは【自立】です。【自立ーじりつ】自分以外のものの助けなしで、または支配を受けずに、自分の力で物事をやって行くこと。他への従属から離れて独り立ちすること。他からの支配や助力を受けずに、存在すること。「精神的に自立する」辞書等ではこのように説明されています。次に厚生労働省の「自立の概念等について」では「自立」とは、「他の援助を受けずに自分の力で身を立てること」の意味であるが、福
こんにちは子育て中の視覚障害者、きの子です。視覚障碍者の料理シリーズ、今回は料理教室についてです。いまは料理本が読めない私のような視覚障碍者でも、インターネットとパソコンやスマホの音声読み上げソフトさえあれば、数えきれないぐらいのレシピを手に入れられる時代です。一方で、私は数年前から1、2か月に1度のペースで視覚障碍者向けの料理教室に参加しています。レシピならネットからいくらでも拾ってこられるし、サピエから料理本をダウンロードすることもできる。でもでもっ、やっぱり一度はお料理教室という