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先日、上の人達がバトっていました。別室だったけど、大きな声が廊下まで聞こえてきました内容までは分かりませんでしたが、想像では、上の人は「もっと仕事しろ(アレもやれ、コレもやれ)」と言い、部下は「もうこれ以上は無理」と言う。いつもそうだから、どうせ今回もそんなところでしょう。いつもなーんにも決まらないんです。話し合う意味があるのか?本当にしょーもない人達です
新しいキャリアコーチがつくことになりました。近いうちに挨拶があるそうなので、ありきたりな「仕事の状況について」とか、「今後のキャリアプランについて」などは聞いてこないで欲しいとお願いしておきました。仕事の状況は社内で連携されているはずだし、今後やりたい仕事について、話したところで紹介されたことなんてありません意味なくない?今回はそういう人じゃないといいけど。まぁ、あまり期待しないでおこうと思います…。
移植5回目が陰性に終わりメンタルの落ち方が酷かったので不妊治療クリニックが委託した臨床心理士との有料のカウンセリングを受けてきました。不妊治療クリニックで用意された個室で臨床心理士と2人っきりでカウンセリングが行われました。タイミング法で子宮外妊娠体外受精にステップアップ後も反復流産、3回連続陰性と経験し最近、死にたいという感情を抱くようになっていて自分でも心配になっていました。私が鬱ではないかと臨床心理士に相談すると心理学の知識(鬱の症状)を並べあなたは鬱ではあ
みなさんこんにちはNKです。だいぶ前にこんな記事を書いたのですが、諭吉のための補習はマジでぶっ壊します|みんなの学校の現役副担任!(進路のこと、学校のこと、塾・予備校の実態を正直にお伝えし、みんなの未来を明るくします)(ameblo.jp)最近の私学の進学校では土曜日に学校があることが多いらしいのです。この週休二日制の時代になんで土曜日に学校があるのだろうかという疑問を持ち続けています。ちなみに、私の行っていた高校は何と土曜日に学校がありましたし、今思えば、学習効率が
ズバリうちの地域のことです。なんだかここ数年、・軽度の子が支援学校に入学。・重度の子が公立小の支援学級に入学。というパターンが異常に多い。なぜなら、支援学級が荒れている学校がめっちゃ多いから。(白目)そもそも、普通学級がレベルの高いことをやりすぎている。・小学校入学時には平仮名読み書きできること前提。・講義形式の授業、座学、詰め込み教育は否定。・アクティブラーニングだのなんだのやらなきゃいけない風潮。コミュ力ない子は支援級送り。・家庭学習や塾で補うこと前提の難しい学習内容。つ