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管楽器のみなさん、ロングトーンの練習ってしますか。どんなロングトーンをしていますか。学校指導に行くと、じつは出来ない人が多いロングトーン、あるのですよ。こんばんは。トロンボーン吹きで作編曲家、吹奏楽指導者の福見吉朗です。クレッシェンド、ディミヌエンドこれ、ある日の吹奏楽指導の坂書です。金管低音セクション。ハーモニーと、クレッシェンド、ディミヌエンドのロングトーンをしました。クレッシェンドとディミヌエンドをつけたロングトーン、学校指導に行くと、これ、満
お胸を舐め舐めしてもらってた時のこと。首筋からメインの部分を避けるように、膨らみとか周りをツツツーと行ったり来たり散々焦らされ。乳房って思ったより感じるのね。これも十分気持ちいいの。で、油断してると突然核心に迫ってくる!!!「だんだん強く」じゃなくて「急に強く」な感じ。その緩急の差がとにかくすごくて。その舌圧にビクッとして変な声出るし、そこから3段階ぐらい益々強さを増すの!最後の激強の時は、気持ち良すぎて叫びに近い声出してたと思う。でもね、不思議と全然痛く無いんだよ。すごい。
ご訪問いただきましてありがとうございます。東新宿・新宿3丁目エレクトーン&ピアノ教室相澤伸子です。先週のレッスンではト長調のスケール練習にはまってしまった小2くん右手でスケールの練習→左手でカデンツの練習→両手の練習をたくさんしました!(ぴあのどりーむ4より)楽しそうに弾いていたのでスタッカートで弾く宿題を出しました。さて、今週はどうかな(・・?つっかえずに歯切れよく弾けました「この部分がこういう風に弾きたいと
こんにちは^_^スタッカートが多く曲の速度も速い曲の譜読みが進んできた生徒さん一度通して弾いた後まだ強弱はつけていません前回のレッスンでスタッカートを意識して練習するようにと要求しておいたのでスタッカートに重点を置いて練習しながらそれに伴って速度も少しずつ上げて弾けるようになってきていましたテクニック的なところで余裕が感じられる様になったら強弱などの表現の練習を進めていきましょうこうしたことも全ていっぺんに行おうとしなくて良いですね少しずつできることを重
こんにちは^_^曲の中で感情表現を伝えるもののひとつに強弱の表現があります強弱を表現するはじめの頃は楽譜の記号に従い大きく響かせるf小さく響かせるpそのときの演奏を学びますただ強弱の基準が速度記号のように数字で表されているような基準が明確ではないところは難しいところではありますが自分の演奏をよく聴きながらピアノにどのように(どのくらい)エネルギーを注げば大きく(小さく)響かせることができるのだろうか常に意識していたいですね強弱の表現も進んで行くとクレッシ
こんにちは金曜日レッスンから小2女の子テキストはこちら↓を使っています彼女は年中さんから習っていてその頃はよいこのピアノを使っていましたが進み具合が割と早く3までどんどん終了し年長さんの終わり頃にはわんぱくピアノブックに進みましたわんぱくピアノブックは幼児には難しい内容かなと思いましたが知っている曲が多いのでお母様も楽しみにされているようです親子で楽しんでおうちで練習されていますトップオブザワールド強弱をつけるのにこちら↓のテキストを
「ここ、聞き取れないんです…」「はい、言ってませんから」「え、言ってないの⁇」伝わると嬉しい。わかると楽しい。だから一緒に学びたい✨絵本の英語教室SproutEnglishRoomの中吉由貴です。英語を聞いていて、なんだか聞き取れないなぁっていうこと、ありますよね。速すぎるとか音がクリアじゃないとかなんか違う音に聞こえるとか理由は色々あるかと思うんですが、文字通りに発音していないものをちょっとシリーズ化して取り上げてみようと思い
こんにちは^_^曲の仕上がりに向けてまずとてもわかりやすいのは強弱の変化ですね〈演奏の際に強弱を意識して演奏する〉それを録音して聴いてみましょう・「強」はもっと大きく響かせてもいい・「弱」弱すぎるなど何かしらの発見があるでしょう次に演奏するときに調整しやすいですねあとはレッスンで先生に強弱の対比のバランスを聴いてもらうといいですねピアノ生徒さん募集中‼︎お問い合わせはこちらからメールフォーム大倉山ピアノ教室へお問い合わせありがとうございます♪ws.formzu