大人の心

今日、カミソリで腕を傷つけている娘と話をしている時に、娘が「警察へ電話していいよ。精神病院に行きたい。」と言いました。私は「入院したいの？」と聞くと嫌だと言います。（以前のやり取りで、警察や児童相談所に連絡をした場合、娘は入院か保護になってしまう可能性があるという事は話しています。）その後、カミソリを持った娘は「この事をお父さんにメールして。私が腕を切った事をお父さんが知ったら、転勤やめるかな。」と言うので、私「言わないよ。私は２人でやっていきたいと思ってる。もしお父さんが転勤しないなら、お母さ

５娘は１４歳、不登校引きこもりです。母親が家事をしている時に、「ママ手を洗って」と娘に言われることがしばしばあります。母親としてそれぐらい自分でして欲しいので、「それぐらい自分でしなさい」と言って、母親が娘の要求を拒否をすると、娘が自分の手を水で濡らし、その濡れた手で私の手を濡らしてきます。認知行動療法では、巻き込み行為になり症状悪化を招くため本人の要求をきかないように、と言われていましたが、本人の要求をきかないことは本人を否定することになるのでは？という気持ちもあり、また認知行動療法の逆を考

子どもの心と大人の心と異なるところを纏めにして、３点を箇条書きにしてみます。不登校の子供を育てている母親は絶対にこの３つを守って下さい。１）子供は子供が持っている知識を言葉にできるが、その言葉からの行動はできません。その言葉から行動ができるときとは、報償か罰が関係しています。＊子供が言葉通りに行動した行動とは意識行動ではなくて情動行動です。＊「不登校の子供の言葉は、子供の知識であり、子どもの意思ではありません」＊。２）子供はその情感や習慣、知識に、大人顔負けの物を持っている場合がありま

＊「大人は何かを認識すると、即座に今までの経験から身につけている反応の仕方で反応をすると同時に、必要なら、その認識した事柄を自分の持っている記憶で精査（記憶を吟味してその結果好ましいと判断する答えを出して）して、その結果を言葉や文章にして表現するか、しなくても最終的に行動にして表現します。」＊所謂理性的な行動、意識的な行動です。その際に情動（感情）は意識的に機能をしない状態（意識的に機能をしないことを繰り返すことで、反射的にできる）になっています。＊「子供は何かを認識すると、即座に今までの経

息子は(15歳)穏やかですが、歯医者に行くことが大きな壁になり、一時期辛そうにしてました。私が何気ない会話に歯科のことを言うと、息子は「歯医者さんの話は僕辛くなるんだよね」と言って来るようになりました。それで一切触れないようにしました。敏感に感じとりますから、触れないし、話の中にも含めないように気をつけています。今は息子から歯医者のことは言ってきません。ここを超える時、チャレンジできたら凄いことだなと私は思っています。＜解説＞＞息子は(15歳)穏やかですが、歯医者に行くことが大きな壁になり

子どもの心と大人の心と異なるところを纏めにして、４点を箇条書きにしてみます。１）子供は子供が持っている知識を言葉にできるが、その言葉からの行動はできません。その言葉の内容から行動ができるときとは、報償か罰が関係しています。＊「不登校の子供の言葉は、子供の知識であり、子どもの意思ではありません」＊。２）子供は子供が感じたことについて、子供の性格（それまで身につけた習慣と感性）から反応をして行動をします。大人もその性格から行動をしますが、その大人にとって大切な行動をしなくてはならないときには

こんにちはあなたらしさを輝かせるしなやかココロトレーナーの汰緒鞠映（タオマリエ）です。前回は「大人の心」ということをちょっと言及しました。ここでお話する大人の心というのは交流分析という心理学の考え方にある成人の自我状態のことをベースにしています。さて、大人の心って？あの人、大人だね、と言う時に小さなことにはこだわらない、小さなことには動揺しない、寛大な心・・・とかそんな感じのイメージを持つのではないでしょうか。・