大人と子ども

以前より偉い人にも子どもにも同じ対応をする、と言われてきた。職場の人と小さな子どもとの態度を分ける人がいるというのは、なんとなく理解はできるけれど、どういうふうに意識をして変えたらよいかは、わからない。人にめちゃくちゃ言われること、ずっと昔から言われてきたこと。いい加減にわかれ、って笑。ウケる～学校にいて、校長先生と子ども達への接し方が同じだと驚かれることに、驚く。なんでそんな器用に使い分けているのだ？医療の仕事で、省庁や政府のトップの人だとかに会う機会があるけれど、きっと全く態

大人になって楽器を上達するために、主に二つの切り口で考えてみますかー、というところまででした。それでは、前回書いたのとは逆の順序ですが、大人になって楽器を始めて上手になった人の体験から書いてみようと思います（アナロジーからのアプローチです）。ヴァイオリンにも、大人にも限ったことではないですが、やはり真似をするのが上手な人が、早く上達するようです。真似をする、ということに悪いイメージを持つ人もいるようですが、やはり、学ぶはまねぶ、です。また、なぜそういう動きになるのか、やってみること

増えているのでしょうか？大人になって、やりたかった楽器を始める方々。近年、「大人のための～」という看板を、色々な街の色々な音楽教室で見掛けます。大人になって、自分のやってみたい楽器にチャレンジする。素晴らしいことだと思います！しかし、現実的な問題として、大人になってヴァイオリンを始める人のほとんどが、ほとんど弾けるようになりません。僕のところに習いに来たり、教えに行った団体にいた、大人になって始めた人たち。そのことごとく、全員がきちんと楽器を持つことが出来ていなかったのです。楽器を