カリキュラム

SAPIX2030プロジェクト。新３年生から、３年生のカリキュラムをリニューアルと謳っておりますが。ブロ友さんが教えて下さったんです。新３年生のカリキュラム。（なかでんしょうさん、有り難うございます！）ビックリ！！全く以て別モノだよ！！ウチの時はね。理科と社会はテストもなくて、楽しく学ぼうってレベルだったし。国語と算数も然程難しくなかったし。予シリの民の皆様やグノーブルやエルカミノの皆様と比べて年齢相応というか。優しいと思いました。しかし、

みなさんこんにちはKです。私が勤めている学校ではこの時期になると何年かに一度大幅なカリキュラム改正があり教職員にまずは公開されたのですがなんか妙なのです。私もなんか変だなと思って古いカリキュラムと比較すると、学生にとって難易度の高い授業が開講をやめるのです（このような科目を担当している先生もクビになる可能性がある）。私自身これは流石に変だと思ったので、このカリキュラムにされた意図って何かあるのですかと担当者に聞いてみると、要は、楽しく、楽に勉強するために難しい授業を廃止するのです。

今の時代だから【緩和ケア】は当たり前のように知られていますが、当時はまだまだでした。緩和ケアは、未に『死ぬ時のケア』『最期のケア』と言われますが、ちゃんと厚生労働省もあげていますが、『がんと診断された時から』緩和ケアは始まっています※緩和ケアは癌以外も対象です緩和ケアの何に惹かれたのかそれは、病気をみるのではなく、患者さんを1人の人としてみます例えば肺がんのAさんではなくAさんは肺がんを患っている人として対応します。病院にいると、肺がんのあの人と病気がメインになります（当然のた