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ここ数回、“読む“ことの重要性について取り上げてきました。問題文は出題者からに指示です。受験者その指示に従って解答を作成します。つまり、自分が作業しやすいように読み換えます。この読み換えのうまさが2次試験合格の確率を上げる際の最大のポイントです。たとえば、例として使ったR5事例2の第2問は、以下のように読み換えることができます。<オリジナルの問題文>低学年から野球を始めた子どもは、成長やより良い用品への願望によって、ユニフォーム、バット、グラブ、スパイクと