専門性

ご覧いただきまして、ありがとうございます。ブログが復活して3話目ですが、本来皆様に見ていただくブログの内容としては、①どこへ出張指導しているのか？②どんな方が受講されているのか？③どんな指導員がどんな教習指導をしているのか？など、教習風景が伝わるようなブログ内容が理想的だと思います。実際数年前に連載していたブログは、それに近い内容目的でした。今回のブログの目的は、上記③をより深堀した、指導者としての『哲学的要素が色濃くなる』と思ってます。何故か？それは数年前と比較して、出張指導

文科省は特別支援学校機能強化モデル事業の事業の内容及び実施方法の項目において「必要なST（言語聴覚士）、OT（作業療法士）、PT（理学療法士）及び心理学の専門家等の外部人材を配置・活用するとともに、自立活動、キャリア教育・職業訓練、ICT・AT活用等の専門性向上のための研修等を行う。」と述べています。日本言語聴覚士協会も特別支援教育に関わる言語聴覚士を増やそうとしていますが、特別支援学校で働く言語聴覚士はまだまだ少ないのが現状です。というか言語聴覚士をはじめリハビリ職が正規職員として特別

46ページを開きましょう。と言って、『生徒指導提要』を片手に、この欄をご覧になっている方は皆無でしょう。ここには、「教員が学習指導と生徒指導の専門性を合わせもつという日本型学校」という、とても刺激的な文章があります。💛💛💛Q「生徒指導の先生」と聞いて、どんな先生を思いうかべますか？、M大学の学生に聞いてみました。＊怖い*体育会系*体育館の正面で、「早く並べ」と怒っている＊校門に立っている＊竹刀を持っているこんな回答が返ってきました。私も、1980

正論とならない正論①「『能登の大地震で、ボランティアに来るな』と自治体が言ったのはどうかと思う。」と、このような発言をテレビで見ました。未だにこんなことを言っているんですね。ボランティアが必要なのは、今であり、これから際限なく必要になると思います。行動すべきは今だと思うのですが。。。で、いろいろ思うのです。まずは、震災発生の時、被災者が何を望んでいるのか？です。でもね、これは、誰にも正解はわかりません。素人なら尚更です。命に関わることでしたら、それは、自衛隊、警察、

「協働型」園内研修のデザイン：付箋を用いた語り合い以下に紹介する「協働型」園内研修のデザインの一例は、文化人類学者の川喜田二郎氏が開発したアイディアを創出する発想法（KJ法）を援用したものである（川喜田1967）。この方法を用いることで、保育者の多様な意見やアイディアの創出が期待できる。例えば、「今日の、この時の、この場面におけるA児の気持ちを考える」という研修を行ったとしよう。その際、保育者はそれぞれ「私はこう思う」「私はこう考えた」「こういう捉え方もあるのでは？」など、正解（不正解）に

ご訪問ありがとうございます(^^)【女性専門】SNSと運を味方につける起業コンサルタント七海すみれです。コンサルでお客様から、よくこんなことを質問されます！／どうやったら、ファンが増えますか？＼さて、あなたならどうやって増やしますか？または、今現在はどうやって増やしていますか？きっと増やし方は、いろいろあります！が、でもですね。そもそも、あなたのファンになって欲しい人は、「誰」ですか？

こんにちは！親子のコミュニケーションをスムーズにして、支援級から進路を開拓する発達科学コミュニケーショントレーナーの松尾まりかです！昨日の支援級と支援学校の違い〜管轄編〜が意外に好評で、やっぱり、役所などで「それ、うちの管轄外ですから」と言われるお母さんが多いんだなと痛感しました。仕組みや制度って複雑で、働いている当人もわかっていないことがあるので、わかりやすくお伝えできたらな、と思います。さて、今日は支援級と支

あなたの専門分野はなんですか？という質問に返ってきた意外な答えとは？仕事の英語パーソナルトレーナーこうのゆうこ河野木綿子のブログです。＜お知らせ＞「仕事の英語いますぐ話すためのアクション123」丸善丸の内本店３階語学コーナーに面陳されています。八重洲ブックセンター1階右奥の英語コーナーに展示されています。↓↓↓↓↓Amazonでのご購入はこちらつい最近、あるクライアントさんと英語で「専門分野はこれこれです」という表現

平素より大変お世話になっております、内科のさとみなと・・・間違えた、他科依頼じゃなかった。というわけで（？）みなさんこんにちは〜！お久しぶりです、ブログの民よ。前置きは抜きにして、早速今回のお話。今回は、みんな知ってるかもしれないけど、もし知らなかったら相当時間を無駄にしてる！っていう小ワザをご紹介しておきます。っていうのも、「レポートってさ〜、検査値打ち込むのとか超面倒だよね〜」って言っている方がいて、えっ！？検査値打ち

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