絵カード

朝の様子とことこの登室したら、水筒、おしぼりを出してケースに入れます。スモックも一人で着られます今日は、みんなが楽しみにしていたお買い物学習でした。交通ルールを守って、お店では、静かにお買い物をする。レジに並んで、お金を払うまでの流れを絵カードを使って説明しました。全員に何のデザートを買うかインタビューしました。さあ、目的のスーパーが見えてきました。スーパーが見えると、「もうすぐ着くね。●●買うぞ!!」と嬉しそう何を買おうかな?アイスやカップケーキが人気でした。あれれ、朝インタビュー

日中は、ギャラリーウィークに向けて制作をし、その後、英語をしました(^^)〜ギャラリーウィーク〜お花のたんぽ🌸ローラで葉っぱ🍃紙粘土で木の実🔴さまざまな技法で制作を楽しみました😊さぁ、どんな完成絵図になるのかは、まだお楽しみにしていてくださいね✨〜英語〜天気の話を絵カードを使って英語で話していると、大注目で見ていました👀みんなが大好きな英語のダンスは毎回ノリノリです🎵いろいろ盛り沢山な活動だったね！！また、明日も活動を楽しもうね(

―今日からできる“やさしいサポート”―知的障害のあるお子さんにとって、入浴は「複雑な動作が連続する」ためつまずきやすい場面です。しかし、文献では手順を分けて教える・視覚で示す・環境を整えることで、自立が大きく進むことが報告されています。1.入浴が難しくなる理由手順が多く、理解しにくい湯温・水音・感覚刺激が苦手な場合浴室の安全リスク（滑る・怖い）が不安を強める2.自立を育てる3つの基本ポイント①手順を小さく分ける「脱ぐ→体を濡らす→洗う→流す→拭く」な