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こんばんは。1から教える日本語レッスン、今日は数字編です!どうぞ目的◆0~10までの数字を理解する◆電話番号を聞いたり、答えることができる準備物◆携帯電話、フラッシュカードSTEP1:前回の復習・フラッシュカードで語彙の確認・学習者に質問し文型の定着度を測る・今回の導入なくても良いですが、毎回確認・今回の導入を兼ねて簡単に復習を取り入れることで学習者自身が自分のレベルを確認できるのでオススメしますSTEP2:数字を教えるT:(携帯を見せ
小学生は本日から春休みです春休み前に終わらせたかった勉強は無事に全て終了先日購入した「教案の作り方」も非常に勉強になりました様々なテキストを用いた様々な先生方の教案は見てるだけでワクワクするような授業を想像できました何を大切にして、何に気を配っているのかがすごく伝わってきました。私も毎週オンラインレッスンの教案を書いていますが少しでも学んだことを反映させられたらと思っています。来週は子供らの友達と遊ぶ予定が満載なので勉強の時間はなかなか取れないと思いますが自分の時間を見つけて
こんにちは、北海道で日本語教師をしている、まそだです。今回は、「私が思う、教案づくりのポイント」についてお話します。前回、日本語の「授業の流れ」をざっくり説明しましたね。①ウォーミングアップ②(場面提示して)導入③練習(文型、会話練習)④応用・展開練習この順番で教案を作成します。また、下調べしておいたことを「ウォーミングアップ~導入」でうまく説明できるような内容で作ります。私が教育実習で作成した教案です。(1ページだけでごめんなさい)<作成ポイント>①フォント
みんなの日本語中級の教案を公開しています。一部無料ですが、ほぼ有料です。導入から口頭練習、教科書の流れ、さらにオリジナルプリントも公開しています。◯みんなの日本語中級第一課〜てもらえませんか/〜ていただけませんか/〜てもらえないでしょうか/〜ていただけないでしょうかの教え方(資料あり)(無料公開)以下は有料です。◯中級の心得(教授法)◯みんなの日本語中級第一課〜のようだ/〜のような/〜のように…の教え方(資料あり)◯みんなの日本語中級第一課