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中学受験コースの新年度が始まって新小4のクラスの子たちは、初めて本格的な授業を受けるわけです。愛岐ゼミで低学年を指導した子や塾に初めて通う子は、私たちのやり方を受け入れやすいので比較的ストレスなく学習ペースを確立していきます。しかし、「教え込まれて」育った子は一見優等生なのですが、すべてが「指導待ち」で教えられた範囲、指示された範囲しか取り組もうとせず、新しい問題や発展問題に挑もうとしません。小さいうちに「指導されたことをなぞる」という習慣を作るともう自分で学習を進め
どの役職でも量や数は平等に、自分の子どもの体調や各家庭の事情を最優先しましょう!言うことは理想的☆私パソコン持ってないので書記できませんできることを言おうかでは、書類は私作ります!どなたか集会の司会お願いできますか?その日は仕事が休めなくて……無理して休む必要はないけど、一応我が子が通う園の活動なので、調整してくれると助かるそうなんですね。司会も私やります!うーん、業務の内容全然理解できない連絡網どうしましょう?なんか大変そうだけど、イマドキPTAなんて関係ないやーい無視
すすんでするのが人の上真似してするのが人の中言われてするのが人の下言われてせぬのが人の屑(くず)~いい言葉は人生を変える~新入社員研修では、「3つのジンザイ」の話をすることがあります。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・期待されて入社した人たちのことを「人材」と言います。「材」には、・磨けば光る・粗削りといった意味合いがあります。しかし、期待されて入ってきた「人材」も年数とともに、3つのジンザイに分かれ
オットに言いました。久しぶりの投稿です。20日間も投稿しなきゃ、いろいろあるよねーだから、直近の話から。聞いておくれ〜←オットGWは4/27〜5/6まで休みにしたから、実家の片付け手伝うよ。手伝う、と言っても、連休中の2、3日?(゚Д゚)ハァ?ちょっとね、、、私にしてはありがた迷惑な話。①2、3日の滞在の為に寝具の用意をしなくちゃならない。で、使えば、洗濯して、布団干して、しまって…②滞在中の食事の支度。私ひとりなら食べる時間も、食べる物もテキトーに
指導主事が一番気になる点は、タイトル通りの『一斉指示が通らない』です。幼稚園の担任の先生には、夏休み前の面談で事前に聞かされていて、家庭での様子を聞かれました。まず、例に…と、一斉指示を出せば…ぽつんと取り残された状態で立っている。また、違う場面でも動けずにぽつん。担任としては、指示の意味が分からないはずがない。その動作の意味や物は知ってるはず(事前に確認してるみたいで…色々くまなくチェックしてくれてるだなんてありがたや)。なのに、動かないのは何故?個別に指示を出すと言われた