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こんにちは!今日は、よくあるお悩み相談について、お届けします単位換算が苦手…「単位換算、何回やっても間違える」「何度も覚えなさいって言ってるのに」「なかなか覚えられない…」ヘクタール、リットル、トン、ミリグラム…などなどの単位換算、覚えてしまえばそれまでのような気がするのに、それがなかなか難しい実は親の自分も苦手だから、どうやったら覚えられるのかわからないしつい「覚えなさい」とだけ言ってしまう…そして覚えたはずなのに…すぐ忘れるどうすればいいのでし
塾の宿題で収穫もあった。「我が子は単位の換算が弱い」ということが発見できた。単位換算の問題を出すと、子「えーと、えーと、100ml?・・・じゃなくて1000ml?」みたいな感じで当てもんのような状態になっている。習ったその瞬間は覚えてるんだけれど、10日も経てば忘れてしまう。調べてみたところ、便利な語呂合わせが世の中にはあるそうで、単位の換算は「キハダマグロよどこまでも」で覚えるらしい。”キ(k)ハ(h)ダ(da)マグロ(m/g/l)よど(d)こ(c)ま(m)でも”上手に考える人
ど素人が趣味で綴るシリーズ3回目です。第6回小数と単位ノコギリかと思えば、カンナです。(基本だけれど、難解と言いたいらしい。)◯小数のしくみ◯小数の加法減法◎単位換算(5.8m=⬜︎cm)(0.65l=⬜︎ml)(2800m+0.76km=⬜︎)などなど小数に関してそこまで困難ではないです。カンナは単位換算!!単位換算、、、。教員時代、割合に続いて、一部の子どもに腑落ちが難しい単元でした。単位換算自体は小2算数から
先日の日能研公開模試(6年生)の結果を見て思うところがありましたので、少しお話を。単位換算の計算問題の正答率が51%でした。ちなみにその正答率51%の問題がこちらです。(※一応、難易度を損なわない程度にほんの少しだけ変えてあります)この記事を書いているのが2021年11月21日なので、約3週間ほど前の2021年10月31日に行われたテストです。日能研公開模試の成績分布は中学受験生のほぼ平均くらいの感覚です。(サピックス
わが家の6歳年長の長男、最近「かさ」ブームです小さい頃から、食育に力を入れている主人の指導のもと、これまで計量カップで水や牛乳の量を計る経験を重ねてきた長男。(なので、100mLとかはなんとなくわかっていた様子)ここにきて急に、「かさ」の概念や単位が気になったようです「1mLってどのくらい?」「お風呂のお湯は何mL?」「Lって?」と、次々に聞いてきました興味を持ってくれた今がチャンスと思い、1mLは1cm×1cm×1cm100mL=1dL1000mL=1Lと教えました
カリテCコースの結果です。すごく良くてびびってますあ、算数だけです。良すぎて書けないって最初で最後かも。算数以外の記録です。70>2科>65>4科>60>理>55>国・社>50国語はどう勉強すればいいのか模索中です今回、なぜ算数が良かったのか。もしかしたら、入塾前にサイパーで単位換算をやっていたからかも?ドリルによっては2周3周して定着を図った方がよいかもしれませんが、サイパーは原理原則をスモールステップで理解させてくれるため、1周で十分だと思います。単元ごとで安くて薄