特別支援級

長男が受験生になり、誰かの話を知りたいという一心でこのブログにたどり着きました過去ブログも読み漁っています！こんにちはこんにちにゃーーー無事、長男が国立前期に合格しました。もともと発達障害があり、2歳で診断がおりました。療育手帳も発行され、保育園の頃からずっと特別支援枠でした。小学校もそのまま特別支援級に。でも、機械が大好きで、算数も漢字も大好きな子でした。特別支援枠だったのですね。興味のあることだけやるタイプかな。機械に算数、漢字ですか。普通級の子でも苦手とする子が

普通級の壁は高い境界知能やASDで来年度の就学に悩んでる方に参考になればと思いうちのさくたろうの例を少しさくたろうはIQ80台前半の境界知能人との関わり方がヘタクソなアスペルガー多動他害自傷なし身辺自立は保育園の頃に完了年長さん時点で平仮名や数字はマスターちょうちょ結びと安全ピンは入学後慌ててマスター(一学期のうちに習得)こんなさくたろうですがというかIQ80あっても普通級は難易度高いです(IQ80が高いと主張しているわけではありません。境界知能や軽度知的くらいなら普通級

『#1障害児と再会して家族になった話』さくたろうは登場しない私の昔話お時間ある方だけ良かったらむかーしむかし私が通っていた小学校には養護学級があった当時はどんな子が属しているのかあまりわかってなか…ameblo.jpこちらの続きハタチぐらいの頃かな彼氏と同棲する話になってご家族に挨拶に行ったんですそこに居たのRちゃんが彼氏の妹だった特徴的な苗字だったのに紹介される瞬間までRちゃんの事を忘れていたRちゃんは私のことは覚えていなかったと思う｢おにいちゃんがおせわになってま

嬌声と描きましたが叫声の間違いです恥ずかしい笑いくつになっても勉強だご指摘感謝です！びっくりした…用事があって学校へさくたろうたちのクラスに向かう途中で低学年のクラスを通るんですけど授業中にけたたましい奇声？叫声？誰かが何か叫んでしまってる(正直玄関に入った時点で遠くから聞こえていた)先日そのクラスの保護者が｢声が気になって授業にならない｣と学校に苦情を言ったと聞いたんですけど…その子がさくたろうのクラスに来ます正直どうしたらよいんだろう｢来ないで！｣ではなくなに

ワンタッチネクタイの作り方（汚いアイロン台の上で失礼します）用意するものネクタイネクタイと同系色の太めの紐120㎝紐通しネクタイと同系色の糸はさみメジャー針洋服などについてるタグ（変わりになれば何でもいい）１・メインはネクタイの太い方を使用します太い方の先から80㎝のところで思いきって切ります２・太い方はそのまま残しておき、残りの細い方をさらに10㎝切ります３・縫い目をほどいて開きます４・分解して芯を取り、布を半分に切ります。もともとある折り目や縫

リアルでお相手に言うわけないじゃんね口が軽いとか決めつけられて不愉快だわブログを読んでどんな感想持つのも構わないけどコソコソ当て擦りみたいなマネするくらいならリブログとかでどうぞ？

さくたろうは先生からの伝言、例えば明日は学校指定ジャージで登校(連絡帳にも書いてくれていますが伝言の練習なんだと思います)などは伝えてくれます今日は昼休みどんなことした？給食なんだった？こういう質問にも答えてくれますでもみずから｢今日〇〇があって⚫︎⚫︎だったよ｣｢△△の時間にこんなことがあったよ｣など伝えてくる事はありません他人に興味が無いし起きた出来事を誰かに伝えたい！みたいな気持ちもないのかな？クラスで大事件が起きていても教えてくれない毎回ママ友から教えてもらう先日も判

支援を奪うについてそれぞれの枠組みにそれぞれ適切な量の支援と適切な人数の教員がいて枠からはみ出す子が来る場合やっぱり余分には用意されていないんですよ枠外の子が来るからと増員されるわけでもないそうなると本来そこで支援を受けるはずだった子より重い子が親のゴリ押しで入れられてしまうとやっぱり優先されてしまう例えば支援級判定の1人でトイレに行ける子支援学校判定の1人でトイレに行けない子この2人が同じクラスになったら行けない子に支援がつくわけですその時間は本来次の授業の為の準備